假如未玻，你的目標(biāo)是成為一名職業(yè)寫作者灾而，你現(xiàn)在面臨的狀況是：即便報(bào)名參加了好幾個(gè)寫作培訓(xùn)課程，也持續(xù)練習(xí)寫作了大半年時(shí)間扳剿，但寫作技能并沒(méi)有多大的提高旁趟，每篇文章的閱讀量寥寥無(wú)幾，慢慢對(duì)自己的選擇產(chǎn)生了懷疑庇绽。
這期間锡搜，你遇到了很多自己感興趣的課程，你會(huì)怎么抉擇瞧掺？報(bào)名參加課程耕餐，你就沒(méi)有更多的時(shí)間精力投入到寫作中，不參加課程辟狈，又擔(dān)心自己會(huì)錯(cuò)過(guò)什么肠缔。
這是我經(jīng)常面臨的選擇，也常常為如何做出有效的決策而苦惱哼转。
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在第二次閱讀《原則》一書時(shí)明未，再次看到“學(xué)習(xí)如何有效決策”這一原則時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這條原則的內(nèi)容沒(méi)有一點(diǎn)概念了（雖然自己之前有看過(guò)這一內(nèi)容）壹蔓，決定往前翻閱趟妥，溫故而知新。
翻到關(guān)于這一中層次原則——高效地綜合考慮各個(gè)層次的內(nèi)容介紹佣蓉。里面有這么一段用紅色字體標(biāo)注的：
1 高層次的全局：我想要能學(xué)到很多東西的有意義的工作
1.1次一級(jí)的理念：我想成為一名醫(yī)生
次一級(jí)的點(diǎn)：我需要上醫(yī)學(xué)院披摄。
再次一級(jí)的點(diǎn)：我需要在科學(xué)課程上取得好成績(jī)亲雪。
再再次一級(jí)的點(diǎn)：我今晚需要在家學(xué)習(xí)。
這一段是講述關(guān)于合理決策疚膊，每天如何在兩個(gè)層次之間的轉(zhuǎn)換义辕，一個(gè)是你的價(jià)值觀，另一個(gè)是你為實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀做的事所舉例說(shuō)明的內(nèi)容寓盗。
我就在想我閱讀《原則》這本書的目的就是要制定自己的工作终息、生活原則，那么我的哪些事情可以用到這一原則來(lái)決策的呢贞让？
我也照葫蘆畫瓢，在本子上寫下這段分析：
1高層次的全局：我想要獲得能把一份時(shí)間可以銷售很多次的工作
1.1我想成為一名作家
次一級(jí)的點(diǎn)：我需要練習(xí)寫作
再次一級(jí)的點(diǎn)：我需要不斷打磨我的寫作技能
再再次一級(jí)的點(diǎn)：我今晚需要在家寫滿2000字柳譬。
這么一分析下來(lái)喳张，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于每天業(yè)余時(shí)間的安排決策清晰明了了。
我的目標(biāo)是成為一名作家美澳，那么我每天做的事就應(yīng)該是圍繞著如何實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)销部。
而不是今天覺(jué)得那個(gè)社群運(yùn)營(yíng)課程很好，去報(bào)名學(xué)習(xí)這個(gè)課程
明天朋友安利了一本好書制跟，覺(jué)得對(duì)自己有幫助舅桩，買回來(lái)開(kāi)始閱讀。
后天看到朋友學(xué)英語(yǔ)雨膨，心也癢癢的擂涛，生怕落后于他人，也心急火燎的去參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)聊记。
到最后撒妈，什么都沒(méi)學(xué)到，時(shí)間卻過(guò)去了排监。
這就好比是小猴下山的那則寓言：
一只小猴子下山來(lái)狰右。它看了結(jié)滿桃子的桃樹(shù)，就摘了個(gè)大的舆床，拿著往山下走棋蚌。一會(huì)兒，它路過(guò)一片玉米地挨队，就扔掉桃子谷暮，掰了個(gè)大的，捧著繼續(xù)往到山下走瞒瘸。又一會(huì)兒坷备，它又路過(guò)西瓜地，就又丟掉玉米情臭，摘了個(gè)大西瓜一路抱著往山下走省撑，它忽然又看到前面出現(xiàn)一只可愛(ài)的白兔赌蔑，就又丟掉掉西瓜，去追兔子竟秫。結(jié)果它什么也沒(méi)得到娃惯，只好空著雙手回家了。
尼采曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：
你在凝視深淵時(shí)肥败，深淵也在凝視著你
我們?cè)诳粗『镄υ捴呵常约荷钕菰谛υ捓锒蛔灾?/p>
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什么更重要？
什么最重要馒稍？
這兩個(gè)問(wèn)題也是幫助自己面對(duì)選擇皿哨，做出有效決策的兩個(gè)問(wèn)題。
細(xì)思量之后發(fā)現(xiàn)綜合考慮各個(gè)層次做決策與它們有著異曲同工之妙.前者是圍繞自己的價(jià)值觀纽谒，層層分析证膨，然后幫助自己做有效的決策；后者是通過(guò)不斷的追問(wèn)自己的內(nèi)心鼓黔，在每一次的認(rèn)真思考央勒、認(rèn)真作答后找到當(dāng)下對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的事情，從而幫助自己決策澳化。
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除此之外崔步，定期復(fù)盤，對(duì)于自己做出有效決策也很有幫助缎谷。
在復(fù)盤的過(guò)程中井濒，會(huì)回顧當(dāng)初的目標(biāo)或期望是什么，在過(guò)去的一段時(shí)間內(nèi)列林，看看哪些地方做得好眼虱，哪些地方做得不好。與原定的目標(biāo)相比有哪些亮點(diǎn)和不足席纽；分析原因捏悬，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修正不足润梯，從而幫助自己做出有效的決策过牙。
想清楚了“如何有效決策”這一問(wèn)題，我想這是我在閱讀《原則》過(guò)程中的收獲之一纺铭。
