? ? ? 昨天學(xué)生家長贈送了錦旗探遵，我以此為題材做了一篇美篇窟赏，題目為《傾盡丹心育桃李，心懷感恩贈錦旗》箱季。
? ? ? 做好后涯穷，我讓同事們幫忙找毛病，想要美篇更精彩藏雏，就好像修文章一樣拷况，必須修修，改改。結(jié)果赚瘦，同事清一色樹大拇指粟誓，沒提任何毛病，我自然不相信自己做的美篇完美無瑕起意，于是鹰服，請教了可為八年級班主任，他是我的學(xué)哥杜恰，很有文才获诈。還真沒讓我失望，他提了六條毛病心褐，每一條都很合理舔涎。具體如下:好的地方太多不說了，個別地方我感到有待斟酌：
? ? ? 1.兩個學(xué)生家長用四年級家長們代表太廣泛逗爹；
? ? 2.有一句話表達(dá)對學(xué)校老師的感激和認(rèn)可亡嫌，我看應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)放前面著重提出；
? ? 3.切實提高學(xué)校的育人機(jī)制和社會認(rèn)可度這句話動賓搭配不當(dāng)掘而；
? ? ? 4.亮化了學(xué)生們的日常生活挟冠，我不知道你這個亮化是什么意思；
? ? ? 5.他們用辛勤的汗水傳承者愛和溫暖這句話袍睡，者--著知染，傳承愛和溫暖我看不太合適；
? ? ? 6·兩位家長也做精彩發(fā)言斑胜，我看可改為真誠發(fā)言控淡；另外做了發(fā)言還是作了發(fā)言，言止潘，“做”應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在進(jìn)行的行為掺炭，“作”是表示在一定的場合或者環(huán)境發(fā)言過，我是這樣理解的凭戴。
后來涧狮，我按照學(xué)哥的建議做了修改，果然感覺好多了么夫，老大哥就是老大哥者冤，有才。
