一声离、出示魔法棒
1.出示魔力課堂
我們一起召喚這些小朋友們
2.出示KIKI ,妮娜,老婆婆
難題婆婆
當(dāng)難題被破解后，你就可以成為魔力課堂的小精靈
想獲得榮耀星嗎肮韧？
3. 想
4.如何成為魔力星嗎
出示要求：頭正身直
我會積極發(fā)言
我會認真傾聽同學(xué)發(fā)言
在小組合作時，我會遵守合作規(guī)則
二、進入魔力課堂
1. 科學(xué)課
播放視頻
2.什么是公物
科學(xué)儀器
2. 破壞了生活儀器會怎樣呢宣蔚？
生：沒有辦法做科學(xué)儀器
生：沒有想法實際愿望
生：很危險
難題婆婆出的難題，你會怎么幫助小飛龍呢认境？
3.向校長說對不起胚委，再向科學(xué)老師說對不起
師，我們有魔法
我們可以讓時間倒流
生：用掃把把掉
師：讓時光倒流
生：輕拿輕放叉信，放回原位
4. 魔法口訣
5. 板書：這些是大家的咕嚕咕嚕變亩冬，這些是大家的
師：還想繼續(xù)上課嗎？
6. []閱讀課
小精靈又會發(fā)生什么有趣的事情呢硼身？
播放視頻
師：看了視頻硅急，你想說什么？
撕了后會怎么樣
生：書看不了
生：很難補
生：要補的話就要將樹砍下來
師：怎么辦佳遂？怎么做
生：小丁要補書
生:時間倒流营袜，再折小兔子
生：咕嚕咕嚕變，這些是大家的
師出示
出示課堂十分鐘
搶椅子
師：看完視頻你想說什么
生：流血很危險
生：如果有凳子的話很危險
生：他們的行為都在破壞公物
師：不僅破壞了公物丑罪，自己也很危險荚板，不僅你們發(fā)現(xiàn)小丁的不對，要懲罰他了巍糯，我們要怎么辦啸驯？
生：用魔法
魔法有效果嗎？
播放視頻
將椅子輕拿輕放
師：公物是我們的好朋友祟峦，而小丁和妮娜罚斗，如果我們教室里的公物都不見了，會對我們的生活會有什么感覺呢宅楞？
師：比如說针姿，桌椅子不見了
請生拿出一支筆
小便簽
請生寫一寫，不用桌椅子寫一寫“公物”厌衙。
師：你感說什么距淫？
生：我們要愛護桌椅。
師婶希；平時在的時候不覺得它好榕暇，但是不在的話就會讓人感覺它不可缺少。說一說你和公物之間的事情吧
生：學(xué)校的花草樹木可以供人欣賞。
生：書籍可以幫助我們走進書的世界彤枢。
生：空調(diào)可以給我們帶來涼爽狰晚。
生：操場上的大樹，可以給我們提供新鮮的氧氣缴啡。
師：離開公物是不行的壁晒，接下來小丁和妮娜該怎么做呢？
生：咕嚕咕嚕變业栅，這些都是大家的秒咐。小丁不該這樣做，這是破壞公物碘裕。
生：不該把書本撕下來携取，應(yīng)該拿廢紙
生齊說魔法
咕嚕咕嚕變，這些是大家的
師：接下來又會發(fā)生什么事呢娘汞？
繼續(xù)看視頻
出示內(nèi)容：小丁在墻上亂涂亂畫
師：發(fā)生了什么事情歹茶？
生：亂涂亂畫
師：剛開始是小丁畫的嗎夕玩？小丁想破畫公物嗎你弦？
生：把畫掩蓋
師：這樣做對嗎？如何愛護公物
生看書上的內(nèi)容
生：不能在墻上亂涂亂畫
出示：上廁所沖干凈
師：如果是你們燎孟，你們會怎么做呢禽作？
四人小級進行討論
生：有的同學(xué)亂扔垃圾
生：看見同學(xué)在墻上亂畫，我會提醒他們
師：老師將你們的方法總結(jié)一下
三揩页、總結(jié)做法
出示：第一招管好自己
師：如何管好自己旷偿？
生：當(dāng)想在墻上畫的時候，提醒自己不能亂畫爆侣。
出示：第二招
勸說他人
師：如何勸說萍程？
生：搖手臂，說不能亂涂亂畫兔仰。
勸說三注意
1.態(tài)度誠懇
2. 指出錯誤
3. 聲明后果
師：你們會勸說了嗎茫负？生齊讀三點要求
出示文明閃耀星
第三招：及時報告
出示:玻璃碎了，怎么做乎赴？
責(zé)任閃耀星
掌握送給自己
師：考驗
當(dāng)你在校園里忍法，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在洗手間的時候，你用腳去踹門時榕吼，你會怎么說
今天的學(xué)習(xí)饿序，我們知道公物是大家的。你想不想去魔法課堂當(dāng)小精靈
拿出信奉
如何愛護公物
當(dāng)你能做到的時候羹蚣，你就送給自己一顆閃耀星原探。
如果你接下來都做到時候，可以到老師那里拿獎勵。
