話說小區(qū)門口的面包房為了擴大店面，搞了一個充值抽獎活動嘴秸。我家五歲的小葡萄同學(xué)瞬間就被吸引住了合溺，興致勃勃地“研究”起抽獎?wù)f明卒密。
活動分三檔：充300送30；充500送50棠赛，外加抽獎一次;充1000送100哮奇，外加抽獎3次。面包房門口擺著一個大大的紅色幸運大轉(zhuǎn)盤睛约。獎品等級如下：一等獎1名鼎俘，獎勵蘋果電腦一臺，二等獎10名痰腮，獎勵藍(lán)月亮洗衣液一桶而芥，三等獎30名，獎勵玩具若干膀值，幸運獎100名棍丐，獎勵精美禮品1份。
葡萄小朋友提出了他的十萬個為什么沧踏？比如“為什么只有一個一等獎歌逢，而有100個幸運獎？”翘狱，“為什么要大家都想要一等獎秘案？”，“我可不可以只選一等獎？”等等阱高，讓人啼笑皆非赚导。
此時模仿我家老母親說“問啥問，回家去赤惊！” NO NO NO吼旧，這顯然違背了我們呵護孩子好奇心的原則對不對？作為新一代的老媽子未舟，我趕緊深吸一口氣圈暗，迅速搜刮頭腦，壓抑一下讓孩子閉嘴的沖動裕膀，順便再把我們學(xué)過的數(shù)學(xué)知識加了進去员串，好好和小家伙聊一聊這個充值抽獎開心大轉(zhuǎn)盤。
跟小娃娃解釋加減法有啥用昼扛？
充300送30寸齐，充500送50，充1000送100抄谐》梅蓿“看見了沒？” “嗯嗯斯稳，啥意思呢海铆？” “就是加起來啊，你給我300元挣惰，我再給你加上30卧斟，能多買2盒芒果蛋糕，你要么憎茂？” “啊珍语，當(dāng)然要啦！你不能再多給我?guī)缀忻词＃俊?“那你得充值500板乙，能再多給你一盒半”……于是乎，我和葡萄小朋友興致勃勃地在蛋糕房門口YY著能送我們多少拳氢，旁若無人的算著加法和減法募逞。
2.接著我們聊乘除
自從葡萄小朋友從一堆亂七八糟的書中翻出來樂樂趣的《乘法》之后，就迷上了乘法口訣馋评，讓老媽子大呼不可思議放接，想當(dāng)年為了背乘法口訣老媽子自己是流了多少眼淚啊留特！好纠脾，這是前提玛瘸。
葡萄同學(xué)問“為什么一等獎是蘋果電腦，但只有一個苟蹈？幸運獎有100名糊渊，但是就獎勵一盒娃娃？” 答曰“比如我們給每個獎勵等級準(zhǔn)備10000元慧脱，一等獎只有一個人再来，那買一臺電腦給他剛剛好；幸運獎也是10000元磷瘤，可是要分給100個人，那每個人能分多少八驯洹采缚？” “100” “那是變多了還是變少了啊挠他？” “變少了扳抽！” “那還夠給每個人買10000的電腦么？” “不夠爸城帧贸呢！所以只能買更便宜的玩具了對么？” YES 拢军，老媽子又和葡萄小朋友討論了一會兒再增加/減少中獎人數(shù)楞陷，獎品會發(fā)生什么變化？
3.咱們再聊聊概率
葡萄小朋友興沖沖地想要拿他的存款去充值茉唉，問他為什么固蛾？老媽子在內(nèi)心腹誹著1000塊的蛋糕我們得吃到什么時候啊度陆？ “因為我要中一等獎鞍！”葡萄小朋友興奮地說懂傀≈菏“一等獎要運氣很好才能中獎啊蹬蚁！” “我不管恃泪，我只要中一等獎！Ｏ悟泵！”O(jiān)RZ 只能搬出來概率它老人家了∩了“你看啊糕非，如果我只放進去一個一等獎球球蒙具，你去摸獎，會怎么樣呢朽肥？” “我一定會中一等獎啊禁筏，只有一個球啊衡招！” “那我再放進去一個沒有獎會怎樣篱昔？” “不放回去的話，我可能要摸兩次始腾，模范一等獎州刽。”葡萄小朋友開始算計著浪箭∷胍危“那我再放進去2個球，3個球奶栖，……1000個球呢匹表？” “那我可能要多摸幾次啦！”葡萄開始擔(dān)憂這一等獎不是那么好中的了宣鄙∨鄱疲“假如我放進去1000個球，只有一個1等獎冻晤，你充值1000元可以抽獎3次苇羡，最不幸運的情況下，你要抽幾次鼻弧，充多少錢一定得到一等獎呢宣虾？” 葡萄同學(xué)已經(jīng)開始茫然，只能媽媽幫他算温数，“假如不放回抽獎绣硝，還只有你一個人抽獎，最不幸運的情況下你大概需要抽1000次撑刺，除以3再乘以1000鹉胖，你需要充值333000才能中獎」话”葡萄同學(xué)茫然地看著我“那我為什么不自己買一臺電腦呢甫菠？”
哈哈哈，借著日常生活中遇到的事冕屯，我們已經(jīng)認(rèn)識到加減乘除的巨大作用了寂诱，“小賭徒甚至有些了解抽獎概率是什么情況了。我想安聘，數(shù)學(xué)本來就是我們生活的一部分痰洒，有趣又有用瓢棒，讓我們帶著孩子一起，在生活中認(rèn)真挖掘吧丘喻！
