? ? ? ? 在閱讀書籍的時候，有一章提到了英文寫作筝家，因為與我們寫繪課程有一定的聯(lián)系（低段寫繪慢慢過度到高段寫作）益愈，因此特別認真的細讀了一下盯质，并結(jié)合自己班級的寫繪課程理解探索了一番忠售。
? ? ? ? 寫作的目的是表達某種意義恰矩，給學(xué)生提供練習(xí)的機會（將所學(xué)內(nèi)容結(jié)合在一起，成為一種練習(xí)作業(yè)或?qū)懽鲉卧┣ィ部梢允亲晕冶磉_的一種延伸慷丽。
? ? ? 早期的創(chuàng)作寫作體驗需要大量的，清楚的鳄哭，搭建好的框架要糊。最常見的文字圖畫（即寫繪，目前正在實施中）和一些形式簡單的詩妆丘，如象形詩锄俄，菱形詩，五行詩過俳句飘痛。菱形詩即：給出一個主題（單詞或短語珊膜，）容握，再給這些主題添加不同的修飾語（自我感覺像語文的造句宣脉，補充其他定狀補的空缺。只是形式上以菱形的結(jié)構(gòu)展示剔氏。）
簡單結(jié)構(gòu)的詩塑猖，用三個而不是四個單詞作為詩最中間的部分竹祷，與菱形詩類似，如圖
俳句對于小學(xué)的孩子來說有一定的挑戰(zhàn)性羊苟。它需要使用完整的句子塑陵，而不僅僅是單個的單詞。（這個跟我們現(xiàn)在的寫繪要求差不多蜡励，優(yōu)秀生可以挑戰(zhàn)完成或小組合作完成令花。）
? ? ? ? 寫作的基本特點如下：1. 要有鮮明的主題思想和內(nèi)容。2. 要有完整的組織結(jié)構(gòu)凉倚。比如：有時間順序兼都，有空間距離，符合邏輯稽寒，按重要性排列扮碧，有比較和對比，有分類和闡述杏糙。3. 要使用正確的語態(tài)慎王。4.詞語的選擇和使用要恰當。5. 句子要符合常識和具有多樣性宏侍。6. 拼寫赖淤、標點和大小寫都要正確。（很實用的依據(jù)负芋，保存起來）
? ? ? ? 在寫作中漫蛔，更重要的是激發(fā)孩子去創(chuàng)作，去嘗試旧蛾，不厭其煩的修改再創(chuàng)作莽龟。同時教師要給與孩子一定的評價激勵。
