2017年9月7日绸贡，我為羅輯思維[得到]APP“每天聽本書”，創(chuàng)作了《傅雷家書》解讀腦圖毅哗。這是我為得到創(chuàng)作的第89張圖听怕，過程中有很多聯(lián)想和感觸，下面和朋友們一起分享虑绵。

[解讀腦圖]

首先尿瞭，不得不說，這樣的一本書翅睛，又成為我的一個第一次--------我第一次讀關(guān)于“青年思想修養(yǎng)讀物”的書籍声搁。通過完一遍文章后，我想再更多宏所、更具體地了解一下傅雷其人酥艳，于是就問了度娘。這一問可好爬骤，我被作者的人生經(jīng)歷深深的震憾了充石！

這一個有著如清蓮般純潔心地、向往自由與美好霞玄，不愿茍活于污濁塵世而最終選擇死亡的一個奇男子爸枇濉拉岁！為了我感性的心智做出了這樣的判斷，我決心把這個圖作得盡量風(fēng)格高雅惰爬，內(nèi)容相對完整喊暖、具體。

[關(guān)于本書]

長期以來撕瞧，市面上的名人家書屢見不鮮陵叽，但是能夠常銷不衰、稱得上經(jīng)典的家書并不多丛版，《傅雷家書》就是一部經(jīng)典巩掺。傅雷家書是1981年首次面世的，至今已經(jīng)三十多年了页畦，出版了近10個不同的版本胖替，始終盛行不衰。傅雷家書體現(xiàn)的思想與教育性豫缨，對人們的思想独令、道德、文化修養(yǎng)的啟迪作用十分深遠(yuǎn)好芭。書中流淌的深厚燃箭、質(zhì)樸的親情，特別是父親對兒子的殷切教誨栓撞，更是感動了千萬讀者遍膜。傅雷家書主要是收錄了傅雷與兒子傅聰之間的書信，其中大部分是傅雷的書信瓤湘，全面展現(xiàn)了傅雷的藝術(shù)思想瓢颅、人生智慧和教育理念，傅聰?shù)臅胖饕莻鬟_(dá)了他對鋼琴和音樂藝術(shù)的一些見解弛说。

[關(guān)于作者]

錢鐘書先生曾經(jīng)評價說挽懦，中國現(xiàn)代文化史上，有兩個人很重要木人，一個是“不寬恕”的魯迅先生信柿，一個就是“有大愛”的傅雷先生。傅雷是中國近現(xiàn)代著名的翻譯家醒第、作家渔嚷、藝術(shù)評論家，他得到了錢鐘書稠曼、黃賓虹等許多文化名流的尊重和推崇形病，這不僅僅是因為他在文學(xué)藝術(shù)方面的成就，更是因為他一生保持正直、真誠的品格漠吻，這種人格魅力集中地體現(xiàn)在傅雷家書里量瓜。金庸先生曾說，傅雷家書途乃，是一位中國君子教他的孩子如何做一個真正的中國君子绍傲。在傅雷的教育下，傅聰成長為享譽全球的鋼琴藝術(shù)家耍共，在藝術(shù)修養(yǎng)和道德情操方面都有很高的建樹烫饼。

成圖思路：

1、中心圖的構(gòu)思：考慮到關(guān)鍵詞是“家書”划提，故將中心圖繪制成兩封信的樣式枫弟；因家書是作者寫給兒子傅聰?shù)模耘敉谛诺拈_頭首行寫上了“傅聰”，落款寫“父親”未寫“爸爸”骇塘，則根據(jù)時代特征而特意書寫的伊履。

2、內(nèi)容呈現(xiàn)：

A款违、由中心圖向左右兩邊分別繪制了一封信唐瀑，特意考慮造型要有新意，所以插爹，左右兩邊“信”中的字分別橫向哄辣、豎向進行書寫；
B赠尾、考慮讀者閱讀的習(xí)慣力穗，內(nèi)容的順序由左、中气嫁、右按照順時方向轉(zhuǎn)動当窗、書寫；

C寸宵、第二個部分內(nèi)容是“如何做藝術(shù)家”崖面，結(jié)合了左右先固定下來的造型，再進行設(shè)計的梯影。用三個橢圓呈現(xiàn)出三者的關(guān)系巫员，體現(xiàn)邏輯與藝術(shù)造型之美。

3甲棍、用時大約四個小時简识。成稿之前用鉛筆打過底稿，為了讓字工整清晰，書寫比較慢财异。

4倘零、自我總結(jié)：

此圖沒有刻意通過中心主圖奪人眼球，結(jié)構(gòu)與內(nèi)容完全是用心繪制戳寸；整體風(fēng)格簡潔文雅呈驶，達(dá)到了我對自已的預(yù)設(shè)目標(biāo)。

所以疫鹊，我評價為“很滿意”袖瞻。

關(guān)于最打動我的部分與感想：

文章說道：傅雷認(rèn)為，人生的浮浮沉沉拆吆、起起落落聋迎，本來就是常態(tài)。每個人的生活都是有高潮也有低谷枣耀，只有庸庸碌碌的人才會沒有波瀾霉晕，生活像死水一樣。只要高峰時不過分亢奮捞奕，低谷時不過分頹廢牺堰，追求一個相對的平衡，就是比較好的狀態(tài)了颅围。

挫折和苦悶伟葫，是每個人都會遇到的。傅雷認(rèn)為院促，需要區(qū)分“小我”的苦悶和“大我”的苦悶筏养。總的來說常拓，“小我”的苦悶是狹隘的渐溶、對自己有害的，不容易解脫的墩邀。而“大我”的苦悶是有可能有益的掌猛。什么叫“小我”的苦悶?zāi)兀烤褪菑囊患褐匠霭l(fā)的苦悶眉睹。這種苦悶是最傷人的荔茬，比如渴望名利而得不到名利，懷著成功的野心卻不能實現(xiàn)竹海，跟別人攀比而嫉妒和仇恨別人慕蔚，這種苦悶害人害己。那什么是“大我”的苦悶?zāi)卣洌烤褪菑纳鐣嘴娜祟惛＠霭l(fā)而產(chǎn)生的苦悶灌闺，比如憂國憂民的苦悶，因為它的出發(fā)點是正義坏瞄、善良的桂对，所以即使苦悶，也不會有害處鸠匀，反而可能會激發(fā)自己做出一些真正的貢獻冠胯。

聯(lián)想到自己觉啊，去年秋季，我正處于人生中的一個最低谷脓诡，因為一個“黑天鵝”事件毫無征兆地就發(fā)生在我的身上秋秤！曾經(jīng)的一個不懂得操持生活鎖碎的我枪眉，一個不懂得人生苦難的我痪宰，因為暫時失去了一個最重要的椅邓、我完全依賴和依靠的人，而不得不在“小我”的苦悶的旋渦里拼命掙扎青瀑。

＂為什么這樣的事會發(fā)生在我的身上璧亮？＂

＂這樣的結(jié)果，根本就沒有公平可言Ｓ健＂

抱怨與恨杜顺，并不能安撫我的傷痛，反而讓我在痛苦里越陷越深蘸炸！這樣的抱怨，就如同一個媽媽尖奔，在抱怨說：＂為什么我的孩子不如別人的孩子那么優(yōu)秀搭儒？＂是的，自怨自艾提茁、顧影自憐都于事無補淹禾！

于是，我選擇面對與接受現(xiàn)實茴扁、不停地學(xué)習(xí)铃岔、改變自己對重創(chuàng)的信念，我相信正能量峭火，我相信苦難亦是人生中最寶貴的財富毁习！我意識到， 這是對我自己的心靈的唯一救贖卖丸。

學(xué)習(xí)是最好的療愈纺且！

--苗苗（這句話我在《親子思維導(dǎo)圖教育的三生三世》微課中講過）

因為我通過不斷的學(xué)習(xí)、通過作圖稍浆，我提升了大腦的認(rèn)知载碌！那么猜嘱，什么是有效的認(rèn)知呢？我認(rèn)為嫁艇，所有的理念應(yīng)結(jié)合自己的實際或已經(jīng)接收的信息朗伶，并舉一反三，將不同理論觀點一一消化步咪，再融匯貫通论皆，則謂之有效！

舉例說明歧斟，我剛剛談到的＂公平＂纯丸，到底如何理解它？或者如何理解才能讓我從＂小我＂的苦悶中解脫静袖，我想要結(jié)合之前創(chuàng)作腦圖《正義的成本》觉鼻，談?wù)勎胰绾慰矗⒐剑ⅰ?/p>

腦圖中寫到：正義是一種工具性概念，而并非目的队橙。

正義坠陈，從經(jīng)濟學(xué)的角度來理解，那么捐康，“這世界上沒有所謂的公平”這句看似負(fù)面與無奈的話仇矾，就不光是說說而已了，它的確是科學(xué)的解总，而且是與時俱進的贮匕！用它可以解釋很多現(xiàn)象，比如：

為什么同樣生二胎花枫，只有張藝謀被罰以巨款刻盐？

為什么犯罪頻發(fā)，有的罪犯被法律懲治劳翰，有的人卻仍逍遙法外敦锌？

為什么政界懲治了貪污腐敗，也未見普通老百姓因此而改善生活質(zhì)量佳簸？

是的乙墙，這些措施都是與某一不可憾動的組織經(jīng)濟利益或者時政相關(guān)，也是有導(dǎo)向生均、有目的性的听想！

今天，如果你跟這個世界較勁兒疯特，你就輸了哗魂！

如果，你仍陷在“小我”的苦悶中漓雅，你只能抑郁录别！

所以朽色，唯一升級你的思維，才能看得更清楚组题！

-------沒有學(xué)習(xí)葫男，就沒有成長！

-------沒有成長崔列，就沒有未來梢褐！

-------活在當(dāng)下，請終生學(xué)習(xí)赵讯！

好啦盈咳，今天的分享就到這里！

我是苗苗边翼，如果您讀了我的文章鱼响，有什么感受或意見，歡迎給我留言或添加我的微信[miaomiao748897]進行交流组底。

2017-09-30續(xù)篇

9月14日接到摩西老師的通知需做一些調(diào)整丈积。

------下面的一段文字是“每天聽本書”編輯的修改意見。

《傅雷家書》腦圖中間這個圖案债鸡，既然設(shè)計成信紙江滨，最好按照傅雷手跡的格式來。1.《傅雷家書》都是豎排厌均，沒有橫排唬滑。2.傅雷稱呼兒子，抬頭是“聰”或者“親愛的孩子”棺弊，沒有直接叫“傅聰”的间雀。如果沿用這個圖案的話，麻煩改一下這個信紙的格式哈

------下面是改完的終稿镊屎，呈現(xiàn)給各位朋友。