第一課了解孩子所有問(wèn)題背后的真相總結(jié)：
一导饲、宇宙上誰(shuí)都打不破的真理：
第一：關(guān)注什么，得到什么氯材。
第二渣锦、越強(qiáng)化，越放大氢哮。
第三：越關(guān)注袋毙，越持續(xù)。
案例1：想要細(xì)心認(rèn)真的孩子命浴，要看到客觀事實(shí)娄猫，跟他自己比贱除，就在語(yǔ)言中更多描述他如何細(xì)心生闲，關(guān)注發(fā)覺(jué)他細(xì)心的一面回饋給他。
案例2青春期的孩子月幌，在你面前和別人面前兩個(gè)樣碍讯，是互動(dòng)方式出了問(wèn)題。在父母面前不敢呈現(xiàn)真實(shí)的自己扯躺，是在反抗捉兴。
案例3.九歲兒子，小時(shí)候腦部書寫中樞受損录语。
第一倍啥，停掉所有治療。
第二澎埠，把這個(gè)孩子當(dāng)成正常孩子對(duì)待虽缕。
第三，正強(qiáng)化蒲稳。進(jìn)步的字畫一個(gè)大大的圈氮趋，打一個(gè)大大的對(duì)勾伍派，告訴他：兒子，你進(jìn)步這么大剩胁，你的字寫的越來(lái)越好了诉植，原來(lái)你是可以的，你沒(méi)有問(wèn)題昵观。
例4媽媽把我騙進(jìn)清華晾腔。
（1）兒子，老師表?yè)P(yáng)你了啊犬，說(shuō)你進(jìn)步很大建车。你之前能坐一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘椒惨。老師特為你開(kāi)心缤至，媽媽也特別為你開(kāi)心。
（2）兒子康谆，老師又在表?yè)P(yáng)你领斥，說(shuō)你最近又進(jìn)步了，上次你錯(cuò)了五道題沃暗，這次錯(cuò)了四道題月洛，說(shuō)你越來(lái)越細(xì)心了。
（3）以你目前的成績(jī)孽锥，如果再努力嚼黔，然后再認(rèn)真復(fù)習(xí)，我們抓緊這段時(shí)間惜辑，拼盡你所有的潛能唬涧，老師說(shuō)上清華還是很有希望的。
二盛撑、以后與孩子相處時(shí)碎节，把注意力放在孩子的優(yōu)點(diǎn)上，不斷放大抵卫，讓他覺(jué)得自己很不錯(cuò)狮荔，從而主動(dòng)自發(fā)的去改變黑點(diǎn)。
三介粘、覺(jué)察自己是哪種父母殖氏？
1.代替型：看著孩子學(xué)習(xí)，吃飯姻采，做家務(wù)雅采。孩子受到委屈，家長(zhǎng)坐在前面。這樣孩子就會(huì)出現(xiàn)虛妄自大总滩，無(wú)比懦弱纲堵，不自信，自理能力特闰渔，出了問(wèn)題都是別人的不對(duì)這些現(xiàn)象席函。
2.控制型：你必須聽(tīng)我的。
3.忽略型：忽略孩子的精神冈涧，很少關(guān)注孩子內(nèi)心世界茂附，有時(shí)候也不關(guān)注物質(zhì)世界。
4.妨礙型：自身一身恐懼督弓，焦慮营曼，負(fù)面情緒，有一系列的悲觀人生愚隧，對(duì)世界抱怨蒂阱，無(wú)意識(shí)強(qiáng)加到孩子身上。
5.一致性父母：溫柔而堅(jiān)持狂塘，我愛(ài)你录煤，同時(shí)還有原則和自由。那怕犯錯(cuò)荞胡，我們會(huì)勇于承擔(dān)妈踊，媽媽依然在你背后成為你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
作業(yè)：
今天認(rèn)真聽(tīng)了第一課泪漂，了解孩子所有問(wèn)題背后的真相廊营。楊老師例舉的一個(gè)個(gè)典型的事例，讓我清楚明白了：孩子的問(wèn)題80%都是由父母決定的萝勤，宇宙上誰(shuí)都打不破的真理真相露筒，就是關(guān)注什么，得到什么纵刘，越強(qiáng)化越放大邀窃，越關(guān)注，越持續(xù)假哎。
? 案例1.下午我在聽(tīng)課，兒子在寫作業(yè)鞍历，大約有30分鐘的時(shí)間客廳里非常安靜舵抹。后來(lái)兒子又跑到我身邊，我說(shuō)：兒子劣砍，剛才你做卷子那么安靜惧蛹，細(xì)心用心。兒子馬上說(shuō)：謝謝媽媽夸獎(jiǎng)。
案例2.晚上兒子準(zhǔn)備休息香嗓，我說(shuō)：兒子迅腔，上午給你買了一條新棉褲，你試試靠娱。兒子用手摸摸很柔軟沧烈，穿上長(zhǎng)短合適，下蹲舒服像云，兒子說(shuō)媽媽真好锌雀，謝謝媽媽。我說(shuō)迅诬，寶貝腋逆，媽媽愛(ài)你。你越來(lái)越有禮貌了侈贷，越來(lái)越知道感恩了惩歉，謝謝你！
案例3.最近兒子吃東西俏蛮，總是先給我和他爸爸吃柬泽，今天吃點(diǎn)心，又是直接送到我的嘴里嫁蛇。我說(shuō)：謝謝寶貝锨并，你特別孝順，我很感動(dòng)睬棚，為你點(diǎn)贊第煮，兒子很開(kāi)心。
案例4：上周六下午兒子拿著我的手機(jī)去同學(xué)家玩抑党，打電話不接包警，很晚也不知道回家，回來(lái)后底靠，我按原來(lái)約定害晦，本周取消玩手機(jī)，兒子也同意了暑中。本周兒子先寫作業(yè)壹瘟，想玩，和我商量鳄逾，我說(shuō)原來(lái)約定還算嗎稻轨？?jī)鹤诱f(shuō)算。我說(shuō)：我的兒子是就是與眾不同雕凹，敢為自己的行為負(fù)責(zé)殴俱，而且遵守約定政冻，好樣的。兒子一會(huì)兒就好了线欲。
現(xiàn)在明场，我經(jīng)常關(guān)注孩子優(yōu)點(diǎn)，所以孩子進(jìn)步很大李丰，在我眼里苦锨，兒子活潑可愛(ài)，愛(ài)學(xué)習(xí)嫌套，愛(ài)干凈逆屡，懂事，愛(ài)動(dòng)腦子踱讨，敢于創(chuàng)新魏蔗，和自己比，考試成績(jī)進(jìn)步明顯痹筛。愛(ài)讀書莺治，熱情好客，朋友多帚稠，尊敬師長(zhǎng)谣旁。
? 女兒好學(xué)上進(jìn)，文明懂事滋早，愛(ài)親朋好友榄审，做事細(xì)心認(rèn)真，自理能力強(qiáng)杆麸，遇到問(wèn)題沉著冷靜搁进，會(huì)動(dòng)腦筋，想辦法昔头，理解饼问，接納，關(guān)愛(ài)別人和自己揭斧，有自信莱革，有主見(jiàn)，愛(ài)干凈讹开，會(huì)和同學(xué)盅视，父母表達(dá)自己的感受。
? 我覺(jué)得的萧吠，我平時(shí)替孩子做的有點(diǎn)多左冬，有時(shí)還忽略孩子內(nèi)心需求，有時(shí)也忽略孩子的物質(zhì)世界纸型，是代替型和忽略型父母。以后還要努力學(xué)習(xí)狰腌，多放大優(yōu)點(diǎn)除破，爭(zhēng)取成為一致性父母，感恩楊老師無(wú)私分享琼腔，感恩姐妹們陪伴瑰枫，謝謝你們，我愛(ài)你們丹莲！[擁抱][擁抱][擁抱][擁抱]
