? ? 冉冉晨霧韭寸，暉暉冬日春哨。北風(fēng)在晨霧與冬日間穿梭，湖濱新區(qū)初中視導(dǎo)組（東片）一行十七人撥開冉冉晨霧恩伺，用熱情擋住寒風(fēng)悲靴，走進(jìn)少年英雄韓余娟的母校——湖濱新區(qū)余娟實(shí)驗(yàn)學(xué)校莫其，開始了為期一天的視導(dǎo)檢查工作癞尚！
? ? 早上七點(diǎn)半，檢查組所有人員集中在會(huì)議室乱陡，召開預(yù)備會(huì)議浇揩。會(huì)上葛峰校長(zhǎng)和賈建偉校長(zhǎng)對(duì)視導(dǎo)檢查相關(guān)工作分別做出部署和強(qiáng)調(diào)。要求所有參與人員立足于“健康教育”和“十三項(xiàng)工作”精神憨颠，重在查擺問(wèn)題胳徽，尋求原因，為學(xué)校健康發(fā)展提出合理化建議爽彤。
接著养盗，視導(dǎo)組成員分學(xué)科隨機(jī)抽取班級(jí)，確定相關(guān)被聽課教師名單适篙，推門聽課往核。此次聽課主要立足于教師常態(tài)課，而不是表演課嚷节，目的就是在日常中查找不足聂儒，促進(jìn)提高虎锚。
? ? 聽課環(huán)節(jié)結(jié)束后，各學(xué)科及時(shí)召集授課教師交流反饋衩婚。聽課人員對(duì)授課教師的課堂教學(xué)既給予充分的肯定窜护，又提出了中肯的意見和建議，交流的重點(diǎn)在于課堂教學(xué)是否滲透“健康理念”非春，是否能夠立足于“健康課堂”柱徙，打造“健康教師”和“健康學(xué)生”。
中午奇昙，學(xué)生們都已午休护侮。校園里靜悄悄的，唯有會(huì)議室里一番忙碌敬矩。檢查組的老師們放棄休息概行，投入到緊張的業(yè)務(wù)檢查中蠢挡。各種表格的填報(bào)弧岳，數(shù)據(jù)的分析，都必須在下午匯報(bào)反饋會(huì)議召開之前拿出來(lái)业踏。
下午兩點(diǎn)禽炬，視導(dǎo)檢查匯報(bào)反饋會(huì)在余娟實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)議室召開。參加會(huì)議的有全體視導(dǎo)組成員勤家，余娟實(shí)驗(yàn)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子及各學(xué)科教研組長(zhǎng)腹尖。會(huì)議首先是各學(xué)科匯報(bào)，其次是葛峰校長(zhǎng)代表視導(dǎo)組一行作全面匯報(bào)伐脖。各種匯報(bào)都立足于查擺問(wèn)題热幔，促進(jìn)提高的原則。最后讼庇，余娟實(shí)驗(yàn)學(xué)校朱校長(zhǎng)代表余娟實(shí)驗(yàn)學(xué)校感謝視導(dǎo)組提出的各項(xiàng)建議绎巨，表示在接下來(lái)的工作中會(huì)及時(shí)改進(jìn)，力促“健康教育”向縱深發(fā)展蠕啄。
? ? 一天是短暫的场勤，意義確是深遠(yuǎn)的。對(duì)于視導(dǎo)組而言歼跟，通過(guò)檢查調(diào)研和媳，了解了“健康教育”在學(xué)校各項(xiàng)工作中的推進(jìn)情況，為教育局強(qiáng)化夯實(shí)“健康教育”向縱深推進(jìn)提供了依據(jù)哈街；對(duì)學(xué)校而言留瞳，通過(guò)檢查，明確了自己在工作中的不足之處骚秦，為學(xué)校辦學(xué)水平的提升而明確了方向撼港。暉暉冬日坪它，阻擋不了湖濱教育人打造“健康教育”的熱情；冉冉晨霧帝牡，遮蔽不了湖濱教育人推進(jìn)“健康教育”的方向往毡。湖濱教育人堅(jiān)信，“健康教育”的明天會(huì)更加輝煌璀璨靶溜！
