剛才一邊在小區(qū)里溜達(dá)一邊回聽韋老師昨天的督導(dǎo)課“心理茶館服務(wù)走基層，我們都走到了哪里”
聽過之后，內(nèi)心很是感慨，越來越覺得心理學(xué)可以做很多的事情伤柄，越來越覺得基層太需要心理學(xué)，文明鄉(xiāng)村建設(shè)離不開心理學(xué)文搂。
韋老師在課堂里面講了近期心理茶館運(yùn)行接到的幾個(gè)典型個(gè)案适刀，開啟了我新的思維，如果是普通大眾可能會(huì)覺得這些問題是涉及法律的問題细疚，只能用法律的手段來解決蔗彤，但其實(shí)是心理的問題，是文化的問題疯兼，是可以談的問題然遏。關(guān)鍵是看問題的角度不同，解決的方法不同吧彪，解決的效果自然不同待侵。
人是社會(huì)的最小單元，不要以為別人的好壞與自己無關(guān)姨裸，事不干己秧倾，高高掛起，每一個(gè)社會(huì)的小單元都將影響著整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)傀缩，比如：貴州安順公交車墜湖事件……
很多的悲劇都是“氣不過”造成的那先，基層需要多一些心理茶館，多一些供人們可以說心里話的地方赡艰，人們的怨氣沒了售淡，人際間沖突減少了，社會(huì)自然也越來越太平了慷垮！
相信生命向上揖闸，人性向善，很多問題都是可以談的問題料身。
作為新時(shí)代得心理學(xué)工作者汤纸，義不容辭該有此擔(dān)當(dāng)，作為一名渡老師芹血，更是要做社會(huì)心理服務(wù)的排頭兵贮泞，從自己做起楞慈，從身邊做起，提升自我素養(yǎng)隙畜，豐富專業(yè)知識(shí)抖部，切實(shí)開展社會(huì)心理服務(wù)工作，運(yùn)用心理學(xué)化解基層矛盾议惰，樹鄉(xiāng)村（行業(yè)）新風(fēng)，愿更多人因?yàn)樾睦韺W(xué)而受益乡恕！
——115號(hào)渡老師毛國(guó)梅
2020.07.13
