前記
這是一個大約7分鐘的舞臺劇暑脆，幼兒園讀書月的活動之一箱亿。我本想只是打打醬油，結果竟發(fā)現(xiàn)自己有“篡改劇本”的天賦贱呐。
說實話丧诺，依我多年積極心理學功底和對教育學的理解，原劇我是看不上的奄薇，里面存在太多誤區(qū)驳阎，下面我就一一指出，為每晚給孩子講故事的媽媽們一些啟示惕艳。
1) 關于人物刻畫搞隐。固然老虎兇殘，狐貍狡猾远搪，但是一個好的故事應該既有壞人劣纲，又有好人。所以原劇最大的缺點是沒有一個可以學習和模仿的對象谁鳍。而這對于孩子來說非常重要了癞季，她可能會抗拒刷牙這件事，但是她一定不會不想做好孩子倘潜，好孩子的原型從哪里來绷柒，合適的故事就是一個很好的來源。所以涮因，我把狐貍進行了“白化”废睦，老虎進一步進行了“黑化”。這是第一個閃光點养泡。
2) 原文中嗜湃，狐貍的語言其實是比較自負刻薄的，原作者一直努力在刻畫“狡猾”這一形象澜掩。這其實是一種刻板印象购披。但是，這就是狐貍的本相嗎肩榕，關鍵刚陡，所有狐貍難道都是這一個德行？我們希望自己的孩子如此刻板地認識這個世界和人嗎？聰明可以表現(xiàn)的狡猾筐乳，但也可以做好事歌殃，比如《瘋狂動物城》里的Nick就是個有勇有謀的狐貍。
3) 不要突出聰明哥童⊥Ψ荩“聰明”這個詞很模糊，而且它似乎是一種天賦贮懈，與后天努力無關。所以优训，在兒童劇中我不太愿意強調“聰明”這個概念朵你。我們應該明確指出聰明的具體特點“最愛開動小腦筋”，以及受表揚的具體行為“幫助朋友我最行揣非，懲罰壞人有妙招”抡医。這樣就給孩子以模仿的對象和行為。
4) 使用共情早敬〖缮担“大家好，我聽到了大家的談話搞监，大老虎的牙齒真得好可怕水孩。”這句話聽起來重復琐驴，但是恰恰也是這句話表明了小狐貍的立場是和小伙伴站在一起的俘种。有時候，我們并不需要說出多么高深或者寬慰的話安撫孩子绝淡，一句簡單的重復就是最好的理解宙刘。
5) 合作精神。這是全劇內容方面另一個重大突破牢酵。狐貍有計謀悬包，但是她很少用“我”，而是用“我們”馍乙。這讓我想起了本次童話劇我們的隊長——嬌姐布近。她是一個很好的領導者，但從不突出自己潘拨，而是讓團隊里每個人發(fā)揮特長吊输；她默默付出（定場地，組織訓練铁追，配音季蚂，借服裝），但從不炫耀，而是用行動帶動行動扭屁，讓每個人都承擔起自己心中那份責任算谈。就是這樣一個人，把一個菜鳥團帶成了精英部隊料滥，得到了大家的友誼和認可然眼。這是高智商和高情商的表現(xiàn)，小狐貍也是這樣的領導者葵腹。
6) 最得意的一句話——“遇事沉穩(wěn)不驚慌高每，安安靜靜想一想”。這句話不僅是處事的方法践宴，也是為人的境界鲸匿。克服沖動的本能是需要修煉的阻肩，而安靜的想一想可以讓我們的大腦恢復理智带欢，其實只要在想發(fā)脾氣前在心中默數(shù)1~7，大多數(shù)人都能平靜下來烤惊，采用更平和的方式處理問題乔煞。我希望孩子們先記住這句重要的話，日后在生活中不會的提醒和勉勵自己柒室。
7) 關于老虎的黑化渡贾。盡管是壞人也是多面性的，而且也不傻伦泥。所以不要以為暫時哄了壞人就可以天不怕地不平剥啤，斗志也要斗勇。豐富的以及符合邏輯的人物性格變化可以讓孩子更真實的認識世界不脯。
好了府怯，介紹就到這些，這次活動能為班級出點力我很開心防楷，但更開心的是能夠在這么優(yōu)秀的團隊里發(fā)出自己那么一點點光芒牺丙。回頭想复局，有些事似乎事不關己冲簿，我們確實沒有義務去做去管，但正是因為有那么一小撮人做了管了亿昏，生活才變得美好峦剔。希望大家有空多參與幼兒園活動，不會做沒關心角钩，有心學什么都能做成吝沫。
（紅色字體為修改部分）
幼兒園中大班劇本：《老虎拔牙》
角色:1呻澜、爸爸媽媽扮演：老虎狐貍馬大夫牛大夫
??????? 2、小朋友扮演：小猴 小兔等小動物）
??????? 3惨险、美媽們背景舞蹈共7人
第一幕：
舞蹈《牛奶歌》表演家長及小動物
老虎：（從家里走出來）我是一只大老虎羹幸，誰敢不聽我的話，啊嗚啊嗚吃掉它辫愉。咦栅受，小動物們都去哪兒了？哎恭朗，我還是回家睡覺吧屏镊。（轉身回家去了）。
小動物1：大老虎走了嗎痰腮？
小動物2：走了闸衫，走了。
小狐貍（笑瞇瞇）：我是紅色火狐貍诽嘉，最愛開動小腦筋。幫助朋友我最行弟翘，懲罰壞人有妙招虫腋。哎，那邊的小猴小兔在說什么呢稀余，過去聽聽悦冀！
小猴（驚奇）：哎，我剛剛在森林的那邊看見大老虎了睛琳！嗬盒蟆，比柱子還粗的樹，大老虎只要用尖牙一啃就斷师骗，真嚇人哪历等！
小兔：我知道，我知道辟癌，大老虎嚼起鐵桿來寒屯，跟吃面條一樣。(說完害怕地縮起了腦袋)
小猴：啊呀黍少，真怕有一天寡夹，大老虎會吃掉我們。他的牙齒真可怕呀厂置。咦菩掏，小狐貍！
小狐貍：大家好昵济，我聽到了大家的談話智绸，大老虎的牙齒真得好可怕野揪。但是遇到困難，我們不能退縮传于，我們要想想辦法囱挑。（冥思苦想狀）我有一個好主意了，既然大家都怕他的牙齒沼溜，那我們就拔掉他的牙齒平挑。
小猴：太難了，從沒有人從老虎嘴里拔過牙系草。
小兔：好害怕呀通熄，我不敢。
小狐貍: 媽媽說找都，遇事沉穩(wěn)不驚慌唇辨，安安靜靜想一想。
（做沉思狀）哎能耻，有辦法了赏枚，嘻嘻！（他把小猴晓猛，小兔聚攏起來饿幅，從口袋里摸出一粒糖，悄悄地說起這個計劃）
旁白：小朋友們戒职，你們知道糖吃多了栗恩，會怎么樣嗎顾瞻？你們猜出我的辦法了嗎料身？
第二幕：
（小狐貍規(guī)規(guī)矩矩地拿著一個大包上場犯戏。狐貍敲開了老虎家的門）
咚咚咚（敲門聲）老虎：誰呀器躏？
小狐貍：啊翻翩，大王颤枪！大王慢宗！我給你帶了世界上最好吃的東西愁铺。
大老虎：小狐貍纫版，你給我?guī)裁春贸缘膩砹搜剑?/p>
小狐貍：這可是世界上最好吃的東西----糖!
大老虎：（拿起一顆糖床绪，疑惑的看了看，剝開其弊，慢慢地放入嘴里癞己，露出微笑）：啊，哈梭伐，好吃極了痹雅！
小狐貍（露出狡猾的笑容）：大王，你喜歡我就天天給你送糖吃糊识。
大老虎（嘴里含著糖绩社，含糊地說）：好摔蓝，好，好愉耙！
小動物：大王贮尉，這是巧克力，又香又甜可好吃了朴沿！
大老虎：好好猜谚，（迫不及待拆開巧克力放入嘴巴，一顆一顆不停地吃６脑）
小動物：大王魏铅，這是棒棒糖，草莓味的哦…
大老虎：好坚芜，好览芳，好吃！（迫不及待舔吃棒棒糖：枋）
小動物：大王沧竟，這是棉花糖，軟軟的缚忧，甜甜的….
大老虎：好屯仗，好，好吃搔谴！
小動物們：來來來，多吃多吃（大把的糖塞到了老虎手里）
第三幕
老虎（捂著嘴巴）：哎喲喲桩撮，敦第，小兔子，小猴子店量，小狐貍你們快啦呀芜果，我的牙好痛啊，我的牙…..哎喲喲……
小狐貍：大王融师，怎么啦右钾？
老虎：我的牙痛死了，快幫我把馬大夫找來旱爆。
小狐貍拖來了馬大夫舀射，老虎“吼”的一聲嚇得馬大夫打哆嗦，馬大夫逃跑了…..
小狐貍：馬大夫跑了怀伦。
老虎：哎喲脆烟，哎喲，那可怎么辦呢房待？疼死我了邢羔。
（這時候驼抹，狐貍穿了白大褂，提著藥箱來了拜鹤。）
小狐貍（笑瞇瞇）：我來給您拔牙吧框冀！
大老虎：你……（來不及懷疑牙就疼了）？哎呦呦~~痛死了敏簿，今天一定要把牙拔掉明也，快、快拔吧极谊！
（小狐貍看了看大老虎的嘴巴诡右，打開馬大夫留下的醫(yī)藥箱，拿出最大的鉗子轻猖，開始給大老虎拔牙帆吻，嗨喲，嗨喲咙边，）
小狐貍：大王猜煮，你的牙拔不動牙！
老虎：那可怎么辦呀败许？哎喲….哎喲….
小狐貍（做沉思狀）：嘿王带，有辦法了！小動物們小動物們我們一起來給大王拔牙吧市殷！
（小動物一起幫大王拔牙ｃ底）（音樂：拔蘿卜所以小動物上場）
大老虎（生氣地、用漏風的聲音說）：咦醋寝，我的牙真的不疼了搞挣！
大老虎：哈哈，哈哈……我的牙不疼了音羞。（話鋒一轉囱桨，變臉）但是，小狐貍嗅绰，都是你騙我吃那么多糖才會牙疼舍肠，我要吃掉你…..
小動物們一起上，一把推倒老虎窘面。
小狐貍：大老虎的牙都被我們拔光了翠语，現(xiàn)在大老虎成癟嘴老虎啦，我們再也不用怕他了财边。
小兔啡专、小猴子、小豬：哈哈哈~~~
舞蹈：《刷牙歌》所有人上場結尾
后記
寶貝排練了4次制圈，周五參與了這個舞臺劇们童，周日自己一個人嘀咕老虎拔牙第一幕的臺詞畔况，看來這個舞臺劇給小朋友留下了深刻印象。只要聽到她稚嫩的聲音說“媽媽說慧库，遇事沉穩(wěn)不驚慌跷跪，安安靜靜想一想”，我的心就樂開花齐板。
下面是部分老虎拔牙原劇摘錄吵瞻，作為與修改后劇本的對比，方便大家進一步理解：
第一幕：
小狐貍（笑瞇瞇）：我是聰明小狐貍甘磨，遇到困難動腦筋橡羞。別人都說我狡猾，其實我是真聰明济舆。哎卿泽，那邊的小猴小兔在聊什么呢，過去聽聽滋觉！
小猴（驚奇）：哎签夭，我剛剛在森林的那邊看見大老虎了！嗬椎侠，比柱子還粗的樹第租，大老虎只要用尖牙一啃就斷，真嚇人哪我纪！
小兔：我知道我知道慎宾，大老虎嚼起鐵桿來，跟吃面條一樣浅悉。(說完害怕地縮起了腦袋)
小猴：咦璧诵，小狐貍！
小狐貍（自信）：嘿嘿,你們怕大老虎的牙齒仇冯，我就不怕！我還要把它的牙齒全部拔掉呢族操！
小猴苛坚、小兔：哈哈哈，嘻嘻嘻
小猴：吹牛色难！吹牛泼舱！
小兔：沒羞！沒羞枷莉！
（小猴和小兔嘻嘻哈哈地走下場娇昙。）
小狐貍（面向小猴小兔大聲喊）：不信，你們就瞧著吧笤妙！
（做沉思狀）哎冒掌，有辦法了噪裕，嘻嘻！
（從口袋里摸出一粒糖）小朋友們股毫，你們知道糖吃多了膳音，會怎么樣嗎？你們猜出我的辦法了嗎铃诬？
（自信滿滿祭陷，拍拍胸脯走了）
……
大老虎（驚喜）：哈哈，哈哈……還是你最好趣席，又送我糖吃兵志，又替我拔牙，謝謝宣肚，謝謝想罕！
（大老虎捂著屁股走下場）
小狐貍（高興地）：森林的小動物們，快出來钉寝，現(xiàn)在的大王是我弧呐，大老虎成癟嘴老虎啦！
小兔嵌纲、小猴子俘枫、小豬：哈哈哈~~~
