Q : 你為什么要學(xué)印尼語也榄？
A : 首先想看看大家用了我們的產(chǎn)品后的評(píng)價(jià)孤紧，其次希望體驗(yàn)原汁原味的印尼競品着绊，最好還能和用戶們聊聊颊郎。
在公司開始印尼業(yè)務(wù)之后眶诈，出于這樣一個(gè)簡單的理由铃在，我準(zhǔn)備開始學(xué)印尼當(dāng)?shù)卣Z言儿咱。印尼總共有700多種語言颁独，而印尼語(Bahasa Indonesia）被超過80%的人口使用翘单，并且沒有明顯的地域局限性吨枉，不管是雅加達(dá)，還是爪哇島哄芜，都有大量人口使用貌亭。好的，就是它了认臊。
學(xué)習(xí)歷程
印尼語并非主流語言圃庭，因此可以入手的高質(zhì)量學(xué)習(xí)材料并不多。我用的是下列資料
朱剛琴編著的標(biāo)準(zhǔn)印度尼西亞語：語法失晴，詞匯剧腻，常用語
Innovative 101 : 有許多印尼語視頻音頻，從Absolute Beginner開始各個(gè)學(xué)習(xí)階段都有涂屁。
Drops : 利用10-15分鐘的零散時(shí)間來背單詞和短語????
我的學(xué)習(xí)從Indonesia 101開始书在。印尼語老師Fira英語也非常棒，她的Learn Indonesia in 3 minute系列簡單易懂拆又，各種常用語儒旬，打招呼，道謝帖族，買東西栈源，問簡單的問題等常用場景全部涵蓋，順利消除了對(duì)新語言的畏懼心理竖般，建立了學(xué)會(huì)這門語言的信心甚垦。
在大體知道了印尼語怎么講之后，語法和詞匯就成為影響表達(dá)力的瓶頸了捻激。語法就像骨架制轰，讓大家知道怎么說，而詞匯就像肌肉胞谭，控制大家能說什么垃杖。這時(shí)候就該是教材上場的時(shí)候了，在形成語法骨架的同時(shí)會(huì)零星在上面掛一些詞匯丈屹，給你樣例调俘，教你表達(dá)的方式伶棒，但并不足夠，我們需要將詞匯量擴(kuò)充到2-3k來保證有足夠的表現(xiàn)力彩库，讓腦中不會(huì)只能想到那幾個(gè)最簡單的單詞拼成的例句肤无。這時(shí)適當(dāng)用Drops輔助，一天15分鐘即可骇钦。主要精力還是放在把課文吃透宛渐。
一篇課文一般分六天學(xué)完，典型的安排是這樣的
1. 通讀課文的對(duì)話和陳述部分眯搭，會(huì)遇到成堆的生詞窥翩，看到一個(gè)查一個(gè)，直到能明白課文的每一句話在說什么為止
2. 再次通讀對(duì)話部分鳞仙，背單詞寇蚊，看課文注釋，注釋主要是講常用詞棍好。
3. 再次通讀陳述部分仗岸，學(xué)習(xí)語法，對(duì)照課文反復(fù)記熟
4. 練習(xí) - 常用詞借笙，語法扒怖，完形填空，造句
5. 練習(xí) - 中文翻譯成印尼語提澎，這是最難的部分姚垃，非常考驗(yàn)記憶力盼忌，一天通常是做不完的
6. 完成所有練習(xí)积糯，再讀一遍課文
下面這段差不多是我能寫的水平:
Saya sedang bertamasya di taman yang terletak di utara kota. Bunga-bunga sangat indah, ada yang merah, ada yang putih juga. Aku ingin memetik bunga di antara, tapi kalau begitu saya akan dihukum.
翻譯過來就是
I'm playing in the park which is located north of the city. The flowers are beautiful, some are red and some are white. I want to pick one which is in the middle, but in that case I will be punished.
平時(shí)的工作是做計(jì)劃加碼代碼，學(xué)一門語言讓自己感覺動(dòng)用了自己大腦中長久不用的一部分谦纱，很有意思看成。我仍然會(huì)堅(jiān)持，希望到年底能帶著字母看當(dāng)?shù)氐膭?dòng)畫片跨嘉。
