班主任工作記錄：
紀律：老師被氣走数冬，他說在班里待著怕控制不住會動手尼桶。走到班級旁邊發(fā)現(xiàn)班里還算安靜操灿，班長在管紀律，也許小屁孩也知道事情不妙泵督。用方言說了一番趾盐，大概意思說已經(jīng)能證明都有本事了，還可以氣走一個小腊，以后從早到晚可以自己管自己救鲤。看到班長一直在沉思很難受因為自己帶頭吃東西秩冈，心想好樣的本缠。最后紀律委員帶了一群剛剛違反了紀律自愿去道歉的人去了老師辦公室，班長接著去和科任老師做了溝通如何在課上協(xié)調好紀律入问〉で拢科學老師說看下次表現(xiàn)，看看吧队他。
緊接著那節(jié)品社課班長果然拿出了魄力，抓了幾個典型峻村，眼睛里滿是正義感麸折。這娃娃成熟一點整個班級風氣就更好一點。
衛(wèi)生:今天在每個人撿完腳下的垃圾后給了兩個方案粘昨，一是不用搞衛(wèi)生垢啼，要其他班每天的垃圾全往六年級倒。二是下課就低頭撿垃圾张肾。大伙贊同第二個芭析，派了一個人提醒，跟進吞瞪。稍有改善馁启，得來次真的。
家訪:訪了的家長基本不重視芍秆。敷衍老師兩句笑呵呵惯疙。不管是爺爺奶奶帶的還是爸爸媽媽帶的，旁人都說老師比你們還操心妖啥∶沟撸可惜孩子了，空有一顆上進心荆虱，基礎差家長卻說智商低蒿偎。
心理輔導:在劉棟的周記里寫道朽们，周末幫親戚擔沙子，體會到不想以后畢業(yè)做辛苦的體力活诉位，要好好學習骑脱。自己主動意識到的才實在，才具有根本的動力不从，期待他的改變惜姐，今天夸了他字寫的更好了。同時這周對劉棟這個“死噶血”的娃突然有了一絲理解椿息，自尊心特別特別強歹袁，即使自己錯了也要不會低頭。萬里之行踏出了第一步寝优。
研學旅行在出發(fā)前一天取消条舔，學生們大失所望。臨時決定用一直未執(zhí)行的美食大會代替乏矾，在小活動中看到了班級的活躍和能干孟抗。任務交代下去，雖然時間短但都比較成功钻心。發(fā)現(xiàn)學生閃光點一定要鼓勵凄硼，劉沛宏勝現(xiàn)在對朗誦特別上心，他也很相信自己的水平捷沸。另外從活動中大家都玩的很開心摊沉，仿佛能看到幾十年后他們聚會的樣子。
本周觀感聯(lián)想及反思：
1.一方面痒给，不希望被關系和事物所捆綁说墨，另一方面，卻想和人建立深度的聯(lián)系苍柏，是我的矛盾尼斧。
2.下班回家安心留一段時間給父母，特別是吃飯的時候试吁，這幾天吃飯之前也好棺棵，吃飯之后也好都坐了坐，聊了些有的沒的熄捍，老媽就沒怎么騷擾我了律秃，哈哈哈，敢情我這樣做是為了防止被騷擾治唤？總之這樣簡單的一件事棒动，老爸老媽心里就舒坦了，各自忙事的時候心里也踏實宾添。
3.要有意識得培養(yǎng)主要工作外的小技能船惨，弄一個表格柜裸，因為不知道簡便方法一直搜索試錯，無形中耽誤了大量的時間粱锐，大冬天極磨損心性疙挺。
