老舍先生于1936年12月16日《宇宙風(fēng)》第31期的文章《言語與風(fēng)格》是一篇值得我好好揣摩的文章睛廊。

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關(guān)于小說的文字之美袁翁，老舍先生從遣詞造句、修辭手法耘纱、句子殴玛、段落、對話等五個方面一一進(jìn)行了闡述翘地。老舍先生說小說是用散文寫的申尤。我們在好報寫作的大部分都是散文，正好可以學(xué)習(xí)借鑒大家的方法衙耕。

（一）用字

老舍先生認(rèn)為：在小說中昧穿，用字與其俏皮，不如正確橙喘；與其正確时鸵，不如生動√梗”他建議初學(xué)寫作者一定要先把文字寫通順了饰潜。所謂通順者，即字字妥當(dāng)磁奖，句句清楚囊拜。假如你還不能做到通順某筐，請你先去練習(xí)文字吧比搭。

“字字妥當(dāng)，句句清楚”，能做到這八個字也是相當(dāng)不易的身诺。我們寫文章在用字方面必須仔細(xì)斟酌蜜托，反復(fù)推敲，力求用一種簡單的霉赡，有力的橄务，可讀的，生動的文字來表現(xiàn)我們的思想穴亏。

（二）比喻

比喻能把印象擴(kuò)大加深蜂挪，用兩樣?xùn)|西的力量來揭發(fā)一件東西的形態(tài)或性質(zhì)，使讀者心中多了一些圖像嗓化。但是棠涮，真正有描寫能力的作家不靠這個，他能找到很好的比喻刺覆，也能捕捉到事物的精髓严肪，一語道破，不加裝飾谦屑。比喻在散文中用得過多便失去了敘述的力量與自然驳糯。一個精到的比喻固然能給予讀者深刻的印象，但一個可有可無的比喻是累贅氢橙。把白話的真正香味燒出來是真本事酝枢。所以老舍先生主張能直寫，便直寫悍手，不必用比喻隧枫。

我深以為然。對于那些天花亂墜谓苟、云山霧罩官脓，看上去很高大上的文章，我一向是敬而遠(yuǎn)之的涝焙。所以我一向喜歡看似平淡無奇卻耐人尋味的文章卑笨。我也力求自己寫作真誠、樸實(shí)仑撞、自然赤兴。

昨天我看了汪涵的訪談，他說一切美的藝術(shù)隧哮，包括舞蹈桶良、音樂、繪畫沮翔、書法陨帆、雕塑、建筑，甚至是主持疲牵、演講承二，它的內(nèi)核都是干凈的、安靜的纲爸。所以我們寫文章也要讓自己的心變得干凈亥鸠、安靜下來。

（三）句

短句足以表現(xiàn)迅速的動作识啦，長句則善于表現(xiàn)纏綿的情調(diào)负蚊。那最短的一兩字做成的句子，足以造成戲劇的效果颓哮。每句話應(yīng)有它獨(dú)立的價值盖桥，這是造句的第一步。然后寫成一段题翻，單看那全段的律動如何揩徊，而增減各句的長短。說一件動作多而急速的事嵌赠，句子必須多半短悍塑荒，一句完成一個動作，而后才能見出繼續(xù)不斷而又變化多端的情形姜挺。

試看《水滸傳》里的“血濺鴛鴦樓”片段齿税。

武松道：“一不做，二不休炊豪，殺了100個也只一死凌箕！”提了刀，下樓來词渤，婦人問道：“樓上怎地大驚小怪牵舱？”武松搶到房前，婦人見條大漢進(jìn)來缺虐，兀自問道：“是誰芜壁？”武松的刀早已飛起，劈面門剁著高氮，倒在房前聲喚慧妄。武松按住，將去割頭時剪芍，使刀切不入塞淹。武松心疑，就月光下看那刀時罪裹，已自都砍缺了饱普。

這一段有多少動作运挫？動作與動作之間相隔多少時間？造句和選字一樣费彼，應(yīng)當(dāng)就著所要表現(xiàn)的動作去決定。短句太多口芍，便嫌緊促箍铲；長句太多，無論是說什么鬓椭，總使人的注意力太吃苦颠猴。“自然”是最要緊的小染。寫出來而不能讀的翘瓮，便是不自然。寫完幾句裤翩，高聲的讀一遍资盅，是最有益處的事。

言語是心之聲踊赠。我留神語言的自然流露呵扛，遠(yuǎn)過于文法的完整；留神音調(diào)的美妙筐带，遠(yuǎn)過于修辭的選擇今穿。話語的音節(jié)腔調(diào)之美，必須充分的發(fā)揚(yáng)伦籍。

我想蓝晒，這就是為什么我朗讀老舍先生的文章的時候，總是有美感的原因所在了帖鸦。

（四）節(jié)段

節(jié)是一句的擴(kuò)大芝薇。分節(jié)的功用，就是在敘述程序中指明思路的變化作儿。思想設(shè)若能有形體剩燥，節(jié)段便是那個形體。分段清楚立倍，合適灭红，對于思想的明晰是大有幫助的。

（五）對話

對話是小說中最自然的部分口注。對話必須用日常生活中的言語变擒，這是個怎樣說的問題。什么人說什么話寝志，什么時候說什么話娇斑，是最應(yīng)注意的策添。老看著你的人物，記住他們的性格毫缆，使他們有他們自己的話唯竹。學(xué)生說學(xué)生的話，先生說先生的話苦丁。對話須力求像日常談話浸颓，于談話中露出感情，不可一問一答旺拉，平板如文明戲的對口产上。善于運(yùn)用對話的作家，能將不必要的事在談話中附帶說出蛾狗，不必另行敘述晋涣。這樣往往比另作詳細(xì)陳述更有力量，而且經(jīng)濟(jì)沉桌。形容一段事谢鹊，能一半敘述，一半用對話說出留凭，就顯著有變化撇贺。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 風(fēng)格

老舍先生這段寫得非常精簡，我原文照錄冰抢。

第一松嘶，無論說什么，必須真誠挎扰，不許為炫弄學(xué)問而說翠订。典故與學(xué)識往往是文字的累贅。

第二遵倦，晦澀是致命傷尽超，小說的文字須于清淺中取得描寫的力量。

第三梧躺，風(fēng)格不是由字句的堆砌而來的似谁，它是心靈的音樂。叔本華說：“形容詞是名詞的仇敵掠哥」ぃ”是的，好的文字是由心中煉制出來的续搀；多用些泛泛的形容詞或生僻字去敷衍塞琼，不會有美好的風(fēng)格，

第四禁舷，風(fēng)格的有無是絕對的彪杉，所以不應(yīng)去模仿別人風(fēng)格毅往。與其說是文字的特異，還不如說是思想的力量派近。思想清楚攀唯，才能有清楚的文字。逐字逐句地去摹寫渴丸，只學(xué)了文字侯嘀，而沒有思想作基礎(chǔ)，當(dāng)然不會討好曙强。先求清楚残拐，想得周密途茫，寫得明白碟嘴；能清楚，而天才不足以創(chuàng)出特異的風(fēng)格囊卜，仍不失為清楚娜扇；不能清楚，便一切無望栅组。

正寫到這里雀瓢，女兒推門進(jìn)來，問：“媽媽玉掸，怎么樣才能寫好作文刃麸？”面對一個小學(xué)四年級的孩子，我想了想說：“請你記住四點(diǎn)：第一司浪，少用形容詞泊业，多用動詞。第二啊易，句子不要太長吁伺，不要一逗到底。第三租谈，心里怎么想就怎么寫篮奄。第四，要多寫割去】呷矗”

女兒疑惑地望著我：“真的嗎？寫作文這么簡單呻逆？”

我笑了：“親愛的间校，能做到這四點(diǎn)，就已經(jīng)不簡單了页慷！”