? ? ? 學習第五天，我們繼續(xù)過關數(shù)與代數(shù)領域相關的教學目標掸鹅，課堂檢測塞帐。
? ? 1、小數(shù)乘法：
小數(shù)乘整數(shù)巍沙、小數(shù)乘小數(shù)葵姥、近似數(shù)、簡便運算句携，實際應用榔幸。
0.72×5利用積的變化規(guī)律，結合情景矮嫉，小數(shù)的意義削咆。轉化為整數(shù)乘法，總結規(guī)律蠢笋。4.03×7的積是幾位小數(shù)拨齐？
數(shù)字樹，0.72×2=3.6
0.72+0.72+0.72+0.72+0.72=3.6
3.6-0.72-0.72-0.72-0.72-0.72=0
3.6÷0.72=5? 3.6÷5=0.72
5×0.72=3.6
數(shù)字樹：開放思維昨寞，溝通不同運算之間的關系瞻惋。
2、積不變的規(guī)律援岩，構造性證明歼狼。利用幾何直觀圖，矩形圖理解享怀。
3羽峰、估算，生活中的運用。大估限寞，小估逼出四舍五入忍啸，估計面積不會超過多少？語言描述小數(shù)的保留履植。
5.1×9.9计雌，與它得數(shù)最接近的算式是？
4玫霎、求近似數(shù)凿滤，約等號。
5庶近、識別模型翁脆，再做題，不要盲目跳進題海中鼻种。分配律反番、結合律、交換律叉钥。
小數(shù)除法：
1罢缸、結合情景理解解釋算理错妖。
