在《深度思考法》一書(shū)中，作者平井孝志列舉了“提高深度思考能力的6個(gè)日常訓(xùn)練方法”
訓(xùn)練方法1宛裕、從報(bào)紙雜志的標(biāo)題開(kāi)始聯(lián)想
不看報(bào)道威蕉，推測(cè)其內(nèi)容梗逮，就是捕捉模型及動(dòng)力機(jī)制的大致輪廓，然后以自己的話講述故事诬垂。
首先聯(lián)想模型時(shí)劲室，要從五個(gè)要素及層次結(jié)構(gòu)的角度思考。
接下來(lái)思考動(dòng)力機(jī)制结窘，盡可能向故事的終點(diǎn)延伸思維很洋。
最后閱讀內(nèi)容進(jìn)行比對(duì)，重要的不是看多少內(nèi)容相同隧枫，而是留意不同的視角喉磁，反省推導(dǎo)的過(guò)程中遺漏了什么谓苟。
訓(xùn)練方法2、增加“思考的雛形”
1.因極速增長(zhǎng)而破裂的模型协怒；
2.基于良性循環(huán)的增長(zhǎng)模型涝焙；
3.專注本質(zhì)性能的模型；
4.脫離零和游戲孕暇；
另外就是不斷的積累和增加有趣的素材纱皆，因?yàn)楸举|(zhì)往往存在于有趣之處。
訓(xùn)練方法3芭商、讓思維可視化
可視化可以從不完整的模型開(kāi)始派草，即使認(rèn)真思考，一旦落在紙上铛楣，不符合邏輯近迁、缺漏錯(cuò)誤在所難免，可視化是完善的前提簸州。
批判性地看待所建的模型鉴竭，僅僅為了清理思路而進(jìn)行的可視化不會(huì)產(chǎn)生任何新的東西，這被稱為“確信偏見(jiàn)”岸浑〔妫“刨根問(wèn)底”的態(tài)度極為重要。白板矢洲，思維導(dǎo)圖璧眠，流程圖……
訓(xùn)練方法4、用自己的觀點(diǎn)與他人觀點(diǎn)相碰撞
通過(guò)不同觀點(diǎn)的碰撞實(shí)現(xiàn)技巧上質(zhì)的提升读虏，這樣做一是可以作為編故事的訓(xùn)練责静，也是把圖像轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言的訓(xùn)練。二是通過(guò)吸納不同的意見(jiàn)盖桥，可以進(jìn)一步深化自己的觀點(diǎn)灾螃。
訓(xùn)練方法5、磨練歷史觀
以史為鑒揩徊，從宏觀的歷史事件來(lái)會(huì)看當(dāng)前的微觀世界腰鬼，因?yàn)闅v史是在本源動(dòng)力下運(yùn)動(dòng)的。這樣可以讓思考時(shí)間軸更長(zhǎng)塑荒，思考的范圍更廣熄赡。
訓(xùn)練方法6、解決無(wú)解的問(wèn)題
無(wú)解的問(wèn)題才是最好的老師袜炕，換句話說(shuō)就是要思考“本質(zhì)上很難”的問(wèn)題本谜。不能輕松得出答案的問(wèn)題，是讓不同人的想法大相徑庭的問(wèn)題偎窘，是僅通過(guò)邏輯性乌助、一般方法難以解決的問(wèn)題溜在。
