還記得以前看過一則小故事踩身,有個(gè)圖書管理員胀茵,在他工作的某一天,圖書館里來了一位非常著名的學(xué)者挟阻。這位學(xué)者列了一張清單來借書琼娘,由于借書數(shù)目的限制,清單上的大部分書附鸽,只能借走其中的幾本脱拼。學(xué)者非常遺憾,只帶走了幾本坷备,在出門的時(shí)候他把手中的清單隨手丟在了垃圾桶里熄浓。
這個(gè)圖書管理員看學(xué)者走了,就從垃圾桶里找到那張清單省撑。他照著清單上的書目一本本找全了那些書赌蔑,在以后的日子里他讀完了清單上面所有的書。最終這位圖書管理員也成為了一名大學(xué)者竟秫。
在一次記者會(huì)上記者問他為什么選擇讀這些書娃惯?他說:“既然是這位大學(xué)者要看的書,那么就一定是好書肥败。所以趾浅,我把他們都看完了÷裕”
由此可見皿哨,看書也需要甄別,也是要有選擇的纽谒。
說到季羨林证膨,他是我最喜歡的'大家',沒有之一佛舱。為什么稱他為'大家'椎例?因?yàn)槲矣X得用作家挨决、思想家、文化學(xué)家订歪、語言學(xué)家都不足以來概括他脖祈。他精通的方面之廣,單單一個(gè)‘家’是無法駕馭住他的刷晋。
我認(rèn)為有兩個(gè)詞語用來相容季羨林先生就特別好:學(xué)貫中西盖高、博古通今。這兩個(gè)詞從橫向和縱向上詮釋了季羨林先生的學(xué)識(shí)眼虱,難怪有評(píng)論戲稱他為“國寶”喻奥。因?yàn)樗莆盏恼Z言都是一些稀缺的古代語言,全世界只有不到五個(gè)人懂得捏悬。因此他的價(jià)值已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了自身撞蚕,而是一個(gè)人類性的存在。
喜歡季羨林先生不僅因?yàn)樗淖髌饭溃摹懊麣狻鄙茫呢暙I(xiàn)。更讓人欣賞的還有他為人處世的低調(diào)寇钉、謙和刀疙。
可能北大女生誤把北大校長季羨林當(dāng)做看門老頭,讓他代看行李的故事大家都聽過扫倡。從這些小事情足以可見谦秧,一位真正的大學(xué)者是怎樣的風(fēng)度?一個(gè)真正有學(xué)識(shí)的人撵溃,它的修養(yǎng)和品行都是對(duì)得起它的稱號(hào)的疚鲤。
在他的散文《讀書治學(xué)寫作》中,他說到了對(duì)他影響最大的幾本書征懈。
首當(dāng)其沖的就是《紅樓夢》石咬,這是中國唯一一本能建立起學(xué)派的小說揩悄÷舭ィ“紅學(xué)”,可見它的造詣之高删性。在季羨林的叔父眼中亏娜,這卻是一本不折不扣的“閑書”,因?yàn)樗麑?duì)于學(xué)習(xí)沒有什么幫助蹬挺∥兀可季羨林卻認(rèn)為這是一本好書,因?yàn)閷?duì)他日后的寫作有幫助巴帮,起到了作用溯泣。
接著便是季羨林在中國的恩師陳寅恪先生的著作《寒柳堂集》虐秋、《金明館叢稿》。這兩本書垃沦,不說空話客给,無證不信,以小見大肢簿。能讓讀者跟上作者的思路靶剑,撥云見月。
還有這部把魏晉風(fēng)骨展露無遺的《世說新語》池充。里面的一些奇人異事桩引、遷客騷人都用自己的“行為藝術(shù)”證明了:在一個(gè)動(dòng)蕩的年代中,人必須追隨自己的本心收夸、本性坑匠。用現(xiàn)代我們的話來說就是:“你無法改變環(huán)境,就改變自己卧惜〉驯伲”(哈哈,見笑了)所以才有赤身裸體在竹林中奔走的“竹林七賢”序苏。那個(gè)時(shí)代的解放思想足以和歐洲媲美手幢。
司馬遷的《史記》也是季羨林先生的最愛。別人在《史記》中看到的是豪杰輩出忱详、歷史更迭围来、世事變遷。季羨林先生看到的卻是《史記》中司馬遷流露在字里行間的悲憤匈睁。
《儒林外史》监透,這部書季羨林先生在文中是這樣說的:“胡適先生給了這部書很高的評(píng)價(jià),詩人馮至酷愛此書航唆,所以我也是極其喜歡這本書的胀蛮。”這么多的人都給了這部書這多的好評(píng)糯钙,我們也應(yīng)該多多拜讀粪狼。
此外,季羨林還特別喜歡李白和杜甫的詩歌任岸,這是兩種不同的風(fēng)格再榄,也是兩種不同的性格,更是兩種面對(duì)社會(huì)變遷時(shí)的心境享潜。季羨林先生也欣賞陶淵明如他詩中流露的田園風(fēng)情困鸥。
在詞的方面,他更看重的是蘇軾和南唐后主李煜的詞剑按。他說:“歷史上缺了南唐這個(gè)皇帝可能不會(huì)有太大的影響疾就,但是在詩詞歌賦方面澜术,少了李煜的詞,那么整個(gè)古代文學(xué)就會(huì)顯得黯淡無光猬腰。
培根在《讀書說》中這樣說:“讀史使人睿智瘪板,讀詩使人靈秀∑岱蹋”季羨林先生就是這兩句話的寫照侮攀,愛讀史書、醉心詩歌厢拭。原來“大家”之所以能成為“大家”兰英,都離不開博覽群書。
借這些書目供鸠,我們這些凡人也多自我修行一番吧畦贸。
謹(jǐn)以此篇給大家一點(diǎn)讀書的小參考,別無它意楞捂。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
? ?