孩子問(wèn)題找久明，歡迎來(lái)到久明教你管孩子家長(zhǎng)思考欄目棘利，我是大鵬

本周我們的話題橱野，是關(guān)于倆孩家庭的教育問(wèn)題。從國(guó)家開放二胎政策以后善玫，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)水援，身邊有倆孩的家庭越來(lái)越多了，特別70末茅郎，80后的家長(zhǎng)們蜗元。這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，我們這個(gè)年齡段的家長(zhǎng)系冗，普遍都是獨(dú)生子女奕扣，因?yàn)閺男∩钤跊](méi)有兄弟姐妹的家庭環(huán)境，一直是獨(dú)享父母的愛掌敬，而我們的父母也都沒(méi)有教育倆孩的經(jīng)驗(yàn)惯豆，所以，這就導(dǎo)致很多年輕的父母?jìng)儽己Γ恢涝撊绾谓逃齼蓚€(gè)孩子楷兽，當(dāng)兩個(gè)孩子出現(xiàn)矛盾，出現(xiàn)爭(zhēng)吵的時(shí)候华临，不知道該如何處理芯杀。那么，我們?cè)撊绾巫鲅盘叮拍茏屢荒掏淖优液瘢湍赖模褠鄣某砷L(zhǎng)呢寻馏。

第一期的家長(zhǎng)思考里棋弥，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我的合伙人丁總核偿，他帶著兩個(gè)兒子去郵輪上玩了7天诚欠，就看著兩個(gè)孩子爭(zhēng)吵了7天，他呢，就做了7天的裁判轰绵。這7天對(duì)他來(lái)說(shuō)粉寞，沒(méi)有享受到假期的快樂(lè)，反而成了煎熬左腔。他回來(lái)第一件事唧垦，就是求教久明老師。久明老師問(wèn)：平時(shí)你和孩子?jì)寢屢貉謩e帶孩子的時(shí)候振亮，和你們兩口子一起帶孩子的時(shí)候，孩子的表現(xiàn)是一樣的嗎鞭莽？他說(shuō)那不一樣坊秸。久明老師繼續(xù)問(wèn)：那保姆或者奶奶帶的時(shí)候，孩子會(huì)吵架嗎澎怒。他說(shuō)：很少褒搔，孩子經(jīng)常玩的特別的瘋。久明老師問(wèn)：那么你想過(guò)這是為什么呢喷面，這其中的差別是什么呢星瘾？他們?nèi)绻紶栍谐臣埽瑫?huì)有打的非常嚴(yán)重的時(shí)候惧辈，等你們回來(lái)以后琳状，孩子來(lái)跟你告狀嗎？回答是盒齿，從來(lái)沒(méi)有算撮。

久明老師說(shuō)：你看，之前關(guān)于倆孩的課程你也反復(fù)的聽了县昂，你也說(shuō)回去實(shí)際去操作肮柜，也很管用，但你并沒(méi)有抓住問(wèn)題的核心倒彰。這里出現(xiàn)了三個(gè)問(wèn)題：第一审洞，你并沒(méi)有抓住重點(diǎn)，孩子爭(zhēng)吵到底爭(zhēng)的是什么待讳，你也沒(méi)有認(rèn)真思考芒澜，為什么相同的環(huán)境場(chǎng)，相同的兩個(gè)孩子创淡，在你們一起帶的時(shí)候痴晦，在保姆或者奶奶帶的時(shí)候，會(huì)完全產(chǎn)生兩種不同的狀態(tài)琳彩。第二誊酌，你說(shuō)之前聽過(guò)課部凑，回去管用了，但并沒(méi)有持續(xù)碧浊。我們同時(shí)培養(yǎng)兩個(gè)孩子涂邀，就是要引導(dǎo)，孩子有利他的行為箱锐，利他比勉，就一定是犧牲掉孩子自己的既得利益，放棄自己本能的欲望驹止，這本身就是很難的事情浩聋，你沒(méi)有持續(xù)的去輔助他，幫助他臊恋，做一次兩次就以為一勞永逸了赡勘，但他們并沒(méi)有真的學(xué)會(huì)，再出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候捞镰，他們就會(huì)回歸到本能的狀態(tài)闸与，還是用情緒化，用爭(zhēng)吵的方式岸售，來(lái)去解決問(wèn)題践樱。第三，你之前說(shuō)過(guò)凸丸，和孩子?jì)寢寱?huì)有吵架拷邢，而且是當(dāng)著孩子的面意見不合，孩子肯定就會(huì)模仿你們解決問(wèn)題的方式屎慢，當(dāng)出現(xiàn)矛盾瞭稼，他們首先想到的，是用爭(zhēng)吵腻惠，一個(gè)比一個(gè)聲音大环肘，來(lái)解決問(wèn)題。

久明老師繼續(xù)說(shuō)：孩子們?yōu)槭裁磿?huì)在父母的面前集灌，出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)悔雹、吵架。他們爭(zhēng)的是什么欣喧，爭(zhēng)的是寵愛腌零，爭(zhēng)的是你們的關(guān)注，爭(zhēng)的是你們的情感唆阿，所以益涧，保姆帶的時(shí)候，他們不需要這種情感驯鳖。他們希望爸爸媽媽更加關(guān)照自己闲询，更向著自己久免，對(duì)自己的愛要比對(duì)方更多一點(diǎn)。你跟大的說(shuō)嘹裂，你是哥哥你得有哥哥樣，跟小的說(shuō)摔握，你是弟弟寄狼，你這樣連吼再叫，不解決問(wèn)題氨淌。各打五十大板泊愧，和稀泥，想要一碗水端平盛正。就這樣删咱，總在扮演裁判的角色，越是充當(dāng)裁判豪筝，他們反而爭(zhēng)的越兇痰滋，因?yàn)闋?zhēng)的過(guò)程中，旁邊有你們這一對(duì)好觀眾续崖，他們才會(huì)更來(lái)勁敲街。

你的狀態(tài)決定孩子的狀態(tài)。孩子用錯(cuò)誤的方式來(lái)爭(zhēng)取你的關(guān)注严望，而你用錯(cuò)誤的方式多艇，縱容孩子用錯(cuò)誤的方式來(lái)?yè)Q取愛。這樣做帶來(lái)最大的問(wèn)題就是：沒(méi)有教會(huì)孩子像吻，應(yīng)該如何處理矛盾峻黍，更沒(méi)有培養(yǎng)出孩子判斷是非的能力，也喪失了一次他們自己反思的機(jī)會(huì)拨匆。

以上是久明老師對(duì)丁總這個(gè)問(wèn)題的分析姆涩，那么關(guān)于倆孩子出現(xiàn)總爭(zhēng)吵，手心手背都是肉惭每，我們家長(zhǎng)不做裁判阵面，應(yīng)該用什么角度來(lái)去化解他們的矛盾呢？本周四的直播課里洪鸭，久明老師通過(guò)兩個(gè)案例样刷，給我們來(lái)具體的分析和講解，父母在孩子搶玩具览爵、爭(zhēng)吵置鼻、爭(zhēng)寵的時(shí)候，應(yīng)該充當(dāng)什么角色蜓竹，如何讓孩子能夠獨(dú)立處理這類的問(wèn)題箕母，如何讓孩子學(xué)會(huì)一奶同胞之間储藐，最佳的相處姿勢(shì)。

今天的家長(zhǎng)思考嘶是，如果你家里有倆孩钙勃，他們上下相差有幾歲，平時(shí)讓你最棘手的問(wèn)題是什么聂喇，你的處理方式是什么呢辖源？把你的思考寫到下方的留言區(qū)里。

我們今天的文章下方希太，專門設(shè)置了一個(gè)倆孩教育交流群的二維碼克饶，我們這些家里有倆孩的父母，掃碼進(jìn)群誊辉，在群里邊矾湃，我們做集中的學(xué)習(xí)和探討。希望你能夠?qū)⒈酒恼罗D(zhuǎn)發(fā)到朋友圈堕澄，讓更多倆孩的家庭看到邀跃，加入到我們，一起來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)蛙紫。今天的內(nèi)容就到這里坞嘀，孩子問(wèn)題找久明，我是久明團(tuán)隊(duì)的大鵬惊来，我們周四的直播間里丽涩，再見。