拆頁一 總是舉例子? ? 選自 《如何聽如何說》晃痴，151頁

【R閱讀原文片段】

舉例時應(yīng)該精挑細選旅敷，目的是把你的概括性陳述說得更生動、更易懂一些寺鸥。許多人感到對概括性的話很難理解，尤其是那種高度抽象的概括品山。通過一個具體的例子胆建，能夠把抽象的敘述形象地描繪出來，使得它們更容易被人理解肘交。

假如你聽不明白別人在說些什么笆载，就應(yīng)該而且有必要請對方給你舉個例子。如果他們舉不出令你滿意的例子涯呻，那么就很可以懷疑凉驻，是不是他們也搞不清自己話中的意思呢？

【I拆書家講解引導(dǎo)】

嘗試養(yǎng)成一個習慣——表達任何觀點的時候复罐，都舉個例子涝登。如：

這幾天北京的空氣實在是太糟糕了——汽車擋風玻璃上一層灰，拿布用力擦都擦不掉效诅。

《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的鏡頭胀滚，就像夢境一樣咳短。

你做的炸醬面真好吃——肉丁已經(jīng)完全浸透了醬香。

……

再養(yǎng)成一個習慣蛛淋，聽別人表達一件事情，如果他只說觀點篡腌，請你適時問“能給我舉個例子嗎褐荷？”如果他只說觀點，請你適時問“能給我舉個例子嗎嘹悼？”

【示范A1：】

前兩天看完電影叛甫，朋友問我這部片子如何，好看嗎杨伙？我說太好看了其监。

【修改建議】A1會強調(diào)故事性，包括故事的起因限匣、經(jīng)過和結(jié)果抖苦，如果結(jié)果沒有對你造成困擾，你就不會想用這個方法啦序调。并且給出你的反思酵镜。

【示例】上周五晚树绩，我看完了《戰(zhàn)狼》，朋友也想看究西，微信問我這部片子好看嗎？我說道太好看了物喷！然后他說了一個“噢”字卤材，就沒有往下聊，（反思）我感覺這樣的表達太沒趣了峦失，并沒有把這部片子的精彩傳遞給他扇丛，如果我能表達的更有趣些，他會有更直觀的印象宠进，還會覺得我很有趣晕拆。

【示范A2：】

今后，別人再問我哪部片子或者書好看否時材蹬，我會舉一個例子实幕。

【修改建議】A2首先要和原文片段的方法要有關(guān)聯(lián)，不過堤器，這里A2是否夠具體昆庇？期望達成什么效果？

【示例】這周六下午闸溃，我會參加一個朋友聚會整吆，并且送他《GTD》時間管理這本書拱撵，我期望引起他想讀的興趣，我會和他說：這本書別看它厚表蝙，我最受用的部分就是第5章“清空大腦”拴测，平常腦袋里堆了很多事情，不知道從何做起府蛇，便簽貼了一堆也沒用集索，我用了這里面的這個方法后，我的大腦一下子解放了出來汇跨，感覺非常好务荆。你也提到了類似的困擾，我推薦你也看看穷遂。

咕咚貓的作業(yè)

【A1】

前兩周（時間）我參加了一個“私董會”的活動函匕，當天題主的問題是：“如何將自己碎片化的知識構(gòu)成系統(tǒng)”（起因）。當時我提的建議是：“要把知識用起來蚪黑，輸出產(chǎn)品或者成果盅惜，并在應(yīng)用的過程中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題”忌穿。為了更清晰的表達我的觀點酷窥，我打了一個比方：碎片化的知識就是一堆零散的磚塊，而搭建知識體系就是蓋房子伴网，如果只會搬磚頭蓬推，那么獲得的知識就只能是碎片化而且不能應(yīng)用的。只有用磚頭去建房子澡腾，然后在這個過程中不斷解決出現(xiàn)的問題沸伏，并找合適的磚塊去建設(shè)這座知識的大樓才能把碎片知識組合起來。隨后动分，我還舉例說毅糟，就算看了佛學(xué)、哲學(xué)這類比較抽象的書籍澜公，也可以將自己的理解和思考發(fā)到微博和朋友圈姆另，這就是一種運用和輸出。也可以嘗試把所學(xué)的知識整理出來坟乾，寫成文章或者做成分享迹辐，通過教別人來學(xué)習（經(jīng)過）。當時題主聽了我的建議覺得思路清晰了很多甚侣，也有了未來學(xué)習的方向（結(jié)果）明吩。

反思：我運用了“觀點+例子”的方式給題主提建議，“建房子”的比喻也很形象的解釋了把知識用起來的觀點殷费，還列舉了可以實際運用知識的幾個場景印荔，讓題主很好的理解和接收到我傳達的信息（對應(yīng)）低葫。

【A2】

目標：我要完成一篇清楚介紹RIA便簽學(xué)習法的文章（明確）

行動：本周內(nèi)（期限）寫完文章《面對知識焦慮，不如試試RIA便簽學(xué)習法》仍律，其中要包含RIA學(xué)習法的概念嘿悬，具體步驟，并舉一個運用了RIA便簽學(xué)習法的具體例子水泉。例子：我運用RIA的方法學(xué)習《晨間日記的奇跡》鹊漠，并培養(yǎng)了每天寫晨間日記的習慣。要使讀者通過我的文章就能明白RIA是什么茶行，具體怎么使用（可衡量，可實現(xiàn)）登钥。