? ? ? 您好错蝴！? ? ?
? ? ? ? 首先剂邮，很感謝您能將孩子的情況及時我溝通摇幻！其次，您對于孩子教育的細致與敏感很值得我尊敬!
? ? ? ? 嘉駿目前可能有一種苦惱：不知道怎樣去排解和宣泄內(nèi)心深處的煩惱挥萌。其實绰姻，孩子在學(xué)校因為各種錯誤被批評很正常，因為他們還是孩子引瀑，成長中的錯誤必不可少狂芋；然而，批評也是很正常的憨栽，因為批評的僅僅是孩子錯誤的行為帜矾，如果不能在成長過程中明確地告訴孩子什么是對的屡萤，什么是錯的的話掸宛，很容易讓孩子的判斷發(fā)生偏差，甚至是非不明措译。嘉駿遭遇到的批評，無論是在家或是在校的瞳遍，都是其他孩子正在經(jīng)歷的掠械，只是我們的嘉駿寶貝不能理解這一種批評，或者更應(yīng)該說孩子無法去與別人傾訴內(nèi)心的憂煩——孩子缺少與人溝通的能力均唉，或者也可以說是機會肚菠。
? ? ? 作為孩子的老師，當(dāng)我讀到您來信中說孩子因為內(nèi)心的郁結(jié)层扶，竟然將球砸向小貓的時候烙荷，我很是心驚，心驚之余又是心疼：孩子不會向周圍的人求助戳表，甚至不會向最親的人傾訴心中的憤慨與不滿!回想一下昼伴，或者不去回想就聯(lián)系我們自身，我們在很多時候被上級或長輩微詞价涝，都會氣憤難平描沟，哪能在第一時間冷靜地反省自身的問題？更何況是孩子泞遗！所以席覆，孩子在批評之后會不滿、抱怨很正常聊倔，這不是我們最應(yīng)該擔(dān)心的問題，因為他會隨著年齡與閱歷的增長而逐漸成熟见妒；我們此時最應(yīng)該解決的問題是怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)會去傾訴甸陌，而不是用暴力行為去宣泄或郁積內(nèi)心的苦惱與煩悶。
? ? ? 嘉駿爸爸耻卡，我建議您每天在孩子回家之后牲尺，先別急根據(jù)孩子的行為作出反應(yīng)，比如表揚或批評谤碳。先和孩子輕松地聊一聊學(xué)校發(fā)生的事，先聊班中孩子塑煎，再聊嘉駿本人；然后根據(jù)孩子的反應(yīng)讯赏，引導(dǎo)孩子說出問題；接著肯定孩子的感受系枪；最后說說如果是您，您該怎樣解決私爷、面對膊夹。若是發(fā)現(xiàn)一些不對勁放刨，及時與我聯(lián)系!
? ? ? 試著去這樣做做看，發(fā)生問題了，咱們及時聯(lián)系浪听。
? ? ? 最后眉菱，再一次謝謝您的信任俭缓！為了孩子，讓我們共同努力答毫！
? ? ? ? 順致工作順利
? ? ? ? ? ? ? ? 親子關(guān)系和諧
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 孩子們的杜老師
嘉駿爸爸的來信
杜老師：
? ? ? 您好！
? ? ? 最近單位事情比較多洗搂，也沒能和您見面聊聊嘉駿最近的情況耘拇，今天晚上帶他出去打籃球的時間我?guī)退忧驎r不小心球碰到了他的嘴宇攻，結(jié)果他哭了很長時間，我在一邊開導(dǎo)他嘉涌，舉例說如果是在班上和同學(xué)玩遇到這種不是故意的情況夸浅，要大度些，要原諒別人警医，他還是哭得很傷心预皇，捂住耳朵不愿意聽我講婉刀，后來我就不講了，他自己把球撿起來發(fā)泄似的投球路星，把球砸往旁邊走過的貓，我就感覺他很不對勁呈昔，然后給他抱住坐下問他發(fā)生了什么事情，知道他不開心在課上被數(shù)學(xué)老師批評堤尾，然后在黑板上寫字說都努力寫了好幾遍郭宝，結(jié)果還是被同學(xué)說是沒一個好字，被老師也只評了五分榄檬，害得全班人嘲笑÷拱瘢回到家里锦爵，又因為一回到家在那看書，沒有先寫作業(yè)沪袭，被媽媽罵了一頓，然后我回家后冈绊，他正在寫作業(yè)焚碌，我催他吃飯的時間，他很高興地拍著球來和我說話知押，又被我不耐煩的禁止他在家拍球，催他洗手吃飯台盯，這些都讓他心里很難過静盅，感覺老師同學(xué)還有父母都不喜歡他。
? ? ? 我就開導(dǎo)他明垢，從寫字這件事說起，說我和我愛人一直都嫌他字寫的不好痊银，以前每次寫作業(yè)的時間老是在邊上叮囑字寫好點溯革，我還跟他講說要陪他去上書法班致稀，結(jié)果他不聽，寫字態(tài)度也沒改抖单，后來我和我愛人也就不再說了臭猜，我對他講：“遇到現(xiàn)在這種情況，你要是有自尊心羹应，想不被別人嘲笑园匹，就要從此以后加倍努力，爭口氣把字寫好裸违。同樣對于老師對你的批評供汛，在你上小學(xué)三涌穆、四年級的那段時間經(jīng)常回來抱怨在班上別的同學(xué)和你講話趁舀，老師只批評你不批評別人祝沸，或者因為上課做小動作被老師批評越庇，回家后不開心卤唉，那時我就講為了不被老師批評搬味，自己必須要認真遵守紀(jì)律，如果你都做好了碰纬，老師不再批評你悦析，自然你的心情也好了强戴〉舶埃”在講到父母的時間，我對他講：“父母一直都很愛你道媚，但每個人都有自己的脾氣和耐心最域，比如你媽媽可能在單位勞累了一天锈麸，回家心情不好忘伞，看到你以前一直回家先寫作業(yè)的這個好習(xí)慣氓奈，今天變了，剛好心煩，可能態(tài)度不好训措，又比如說爸爸對你不耐煩，是因為爸爸每次讓你做的事纱兑，你總是嘴上答應(yīng)，要讓爸爸說十幾次才會行動化借，你說爸爸能有多好的耐心呢潜慎，換作是你，如果讓爸爸幫你干什么事蓖康，只要你講第二次爸爸沒有做铐炫，你就會發(fā)脾氣。你想想如果你是爸爸的位置蒜焊，遇上這樣的孩子你會怎么辦倒信？”
? ? ? 杜老師，我和您講這么多泳梆，是因為我在培養(yǎng)孩子這方面太缺乏經(jīng)驗鳖悠，總是擔(dān)心兒子在性格方面有缺陷，不會和朋友相處优妙，不善于包容他人乘综，不能融入同學(xué)之間，怕他孤單套硼，害怕他遇到事走極端卡辰。他經(jīng)晨凑回來告訴我說班上哪個同學(xué)怎么不好，我總會說他，要大度冒晰，要寬容，這樣你才會心里感到幸福蒋情，如果是他和別人之間發(fā)生了什么事情辕翰，我總是盡量把站在他同學(xué)的位置來幫他解釋壁榕，讓他理解寬容別人。又對他說二庵，不要總看別人身上的缺點，要發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點，只有你總看到別人身上的優(yōu)點，贊賞別人以故，那么別人也會欣賞你踪区，也會喜歡你静尼。但感覺他總理解不了，也做不到。
? ? ? 杜老師，我發(fā)現(xiàn)通過今天晚上和兒子交流談心奔害，兒子懂事了許多，但是不知道這能持續(xù)多長時間，最近沒和您交流，是不是他經(jīng)常在學(xué)校被批評呢椿浓，他抱怨說經(jīng)常被批評笋敞，很少被表揚。我知道他身上有很多毛病，能找出表揚的地方很少澎怒，我和他媽媽都不善于表揚和鼓勵惧辈，另外平時在家里老感覺他不聽話，總讓人費很大勁說，他態(tài)度也很敵對叨咖，總很難找到表揚鼓勵的地方痴晦。希望您能在學(xué)校多鼓勵碧浊、引導(dǎo)和教育他劳较，需要我們家長怎么做或配合，盡管和我們說，希望在您的幫助下环凿，我們可以使他心胸開闊瞭稼，性格開朗复哆，幸福成長锈锤。
? ? ? 最后，祝杜老師及家人幸敢赂希快樂！萬事順心！
? ? ? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 此致
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 魏躍賓
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