作者：長治市城區(qū)惠豐小學 韓文萍
昨天下午埃儿，學校召開了教務沙咏、教研以及教研組長參加的“互補教學”教改推進會。
會上蒂破，大家并非暢所欲言，卻也猶抱琵琶半遮面地道出了自己對互補教學中“小組合作”的諸多不接受别渔。除了主張教改的周老師和以及英語老師基本接受了這一做法附迷，其他人幾乎是一邊倒地“反對、批評甚至抨擊”钠糊。實際上挟秤，互補備課也是流于形式的，只是隱性的暫時沒有深入研究和調查沒有提上來而已抄伍。
最后艘刚，徐校長針對大家的熱點問題指出：互補教學一定要真做，“互補備課”要扎實截珍、“小組合作”要分工合理攀甚，評價跟上，養(yǎng)成習慣岗喉。我覺得這一次校長能夠這樣想這樣說實在應該為他點贊秋度。
會后，和一些主任或組長進行了交流钱床，我覺得出現(xiàn)這些問題是正常的荚斯。細細思考，我校出現(xiàn)今天的狀況一點都不稀奇查牌，因為我區(qū)事期、我市乃至我省教育理念極其落后，我校教師多年來抱殘守缺纸颜、墨守陳規(guī)已久兽泣，“你好我好大家好”久見不鮮。在本次教改實驗提出之前胁孙，我校內部出現(xiàn)一種怪現(xiàn)象：男教師或有手段的女教師在一心一意謀“官”唠倦，否則在學校將尊嚴盡失、顏面掃地涮较；謀不到一官半職的教師們就借學校的保護想辦法在家辦輔導班稠鼻。真正一心一意鉆研教學的教師幾乎成為孤家寡人。大家上班互相幫助簽到狂票，選模范先進流于形式枷餐，高級的暗箱操作，低級的輪流坐莊。閑暇大家相跟著搓搓麻將毛肋，打打球怨咪，旅旅游，遛遛彎润匙，研究研究食譜诗眨，聊聊家長里短。節(jié)假日拉幫結派大吃二喝孕讳。學校聲譽日落千丈匠楚，家校矛盾問題突出！
如今厂财，新領導提出基于核心素養(yǎng)的“以生為本芋簿，先學后教，小組合作”的互補教學實驗璃饱。這些看著貌似“大膽前衛(wèi)”的想法和做法与斤，雖然在全國大部分地區(qū)屢見不鮮，但對于習慣了耍耍玩玩的我校教師來說卻是異端邪說荚恶，洪水猛獸撩穿，思想上非常難以接受，即使是領導層也懵懵懂懂谒撼，陽奉陰違食寡。
這次教學改革雖然是為了給全校師生“減負增效”，但習慣了得過且過廓潜、坐享其成的老師們照抄照搬還可以抵皱，如果讓自己靜下心來去實踐去摸索，大家感覺如火烤如油爆辩蛋，靜坐冷板凳實在難熬呻畸。實實在在搞教學感覺手足無措。教學研究更是無從下手堪澎，不知所措擂错。因為長期的安逸生活已經(jīng)讓原本有夢想味滞、有追求的老師們折斷了翅膀樱蛤，對于追逐著夢想的教師的打擊和冷落使得大家看不到教育科研給自己帶來的好運。大家變了剑鞍，集體變了昨凡，年輕的變得比年老的還快。不求有功蚁署，但求無過便脊，追求當官，漠視職業(yè)光戈，當一天和尚撞一天鐘的教師已是鳳毛麟角哪痰。做到靜心鉆研遂赠，深層挖掘的教師更是越來越少。所以晌杰，今天的“互補教學”推進會才開成了訴苦會跷睦、抨擊會。
筆者以為肋演，如果新領導只是做做樣子抑诸，賺個教改的噱頭，大可不必大動干戈爹殊，只需走走過場蜕乡，找一些段子手出些作品便可輕松過關，至于孩子們受不受益不必計較梗夸，反正不幾年就將調離崗位层玲。如果新領導真希望像杜郎口中學一樣改革，那不傷筋動骨談何容易绒瘦？不真正換血可以說會“信心滿滿開場称簿，轟轟烈烈過場，悄無聲息離場”惰帽。
思慮再三憨降，夜不能寐，我覺得我如果不幫領導出出點子该酗，想想辦法授药，覺得對不起新領導，不夠盡力不是我的風格呜魄。要想改革見成效悔叽，必須先從領導層進行人事制度改革。在領導層“精兵簡政”爵嗅，選拔真正有本事娇澎、肯干事、能干事的教師進入領導崗位睹晒，同時兼任年級組長或教研組長趟庄。大家競爭上崗，每個人既是教學實踐者伪很，又是教研探索者戚啥。可以處室主任锉试、年級組長猫十、教研組長、班主任幾個職務融為一體，不折不扣地貫徹落實新領導的想法做法拖云，用心地創(chuàng)新地真抓實干贷笛。同時，職務和權利掛鉤宙项，貢獻和利益掛鉤昨忆。對于不能勝任、不愿做事的盡早離崗換位杉允。
說了半天不好再說說我校的優(yōu)勢邑贴，學校教師平均年齡非常年輕，又有兵工廠的傳統(tǒng)叔磷，特別聽話已經(jīng)成為習慣拢驾。一般人都會對領導言聽計從，因為我校往屆領導?已經(jīng)用鐵腕手段告訴了大家不聽話的代價改基。于是乎繁疤，這樣做便為真正的教學改革做好了人事準備。
下一步秕狰，每周一次的教研活動讓學谐砝埃科研人員輪番上陣講座，講理論也可鸣哀，談改革實踐也可以架忌。平時進行常規(guī)檢查就是聽“推門課”，形式主義地抄抄寫寫只為訓練書法我衬，考核可以通過不同類型的比賽檢測學生的語言能力叹放、思維品質、文化品格和學習能力等各項能力的提升挠羔，學期的期中期末文化課的答卷便是我們實驗的成效井仰。
改革至少需要三年，一年最多打個底色破加，造個氛圍和聲勢俱恶，扎扎實實做三年才會略有起色。改革來不得一點虛假范舀，立竿見影的效果只能是畫餅充饑或者望梅止渴合是。
