本文是我在2014年寫的一篇舊文焰宣，做了適當(dāng)修訂霉囚，收錄進(jìn)「?jìng)€(gè)人管理系統(tǒng)」中，作為信息處理方面的參考文匕积。我們每天接觸的信息量巨大盈罐，所以需要掌握一套閱讀信息的方法，避免淹沒在信息的海洋里闪唆。本文僅就「如何閱讀」進(jìn)行闡述盅粪，信息真?zhèn)魏脡牡膮^(qū)分另行討論。

閱讀是一種極其便利地獲取外界信息的方法悄蕾。人人都很熟悉“閱讀”票顾，但很少人能夠說得清“如何閱讀”，因?yàn)榱鳎總€(gè)人都不一樣库物。我近乎固執(zhí)地認(rèn)為：“針對(duì)自身定制的方法才是最有效的方法”。以下內(nèi)容來自日常積攢的零散經(jīng)驗(yàn)贷帮，依據(jù)的原則如下：

全流程 ：包含個(gè)人知識(shí)管理的各要素（學(xué)習(xí)-保存-分享-使用-創(chuàng)新）戚揭，在這里分為三個(gè)部分。

跨平臺(tái) ：基于個(gè)人喜好與工作需要撵枢，平時(shí)必須同時(shí)使用Windows民晒、macOS精居、iOS系統(tǒng)。所以潜必，本解決方案以“包打天下”為目標(biāo)靴姿，力爭(zhēng)多平臺(tái)“無縫”切換。

本文定位：針對(duì)本人定制一套完整的閱讀流程磁滚，最終目的是使其固化以形成習(xí)慣佛吓，讀者可參考并定制符合自己需求的系統(tǒng)。

一垂攘、閱讀素材

首先要解決的就是信息來源問題维雇，有“料”才能閱讀。獲取到的閱讀素材通過既定的分類標(biāo)記方式進(jìn)入暫存區(qū)晒他，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)用閱讀吱型，經(jīng)過大腦的加工，形成知識(shí)陨仅，同時(shí)將素材作歸檔處理津滞。

注：管理閱讀素材，尤其是書籍灼伤，其實(shí)有很多方法：數(shù)據(jù)庫（如豆瓣触徐、calibre等）、圖書館式等狐赡，它們分別適合不同的情形锌介。對(duì)于我來說，最經(jīng)濟(jì)實(shí)用的是傳統(tǒng)的文件夾管理方式猾警，維護(hù)成本極低。請(qǐng)讀者自行酌情選擇隆敢。

（素材獲取→分類標(biāo)記存儲(chǔ)→調(diào)用閱讀→歸檔）

素材獲取

我的閱讀素材來源：

RSS：一直以來RSS都是我非常重視的多元化/碎片化信息獲取的重要渠道发皿。

電子書：電子書近年來成為我閱讀的主力，主要有PDF拂蝎、Epub和mobi/azw3格式穴墅。

紙質(zhì)書：專業(yè)書籍及暫無電子版可買的書，就從亞馬遜購買紙質(zhì)書温自，雖然笨重但閱讀體驗(yàn)很好玄货。

視頻：一般通過TED、網(wǎng)易公開課及各類視頻網(wǎng)站獲取悼泌。

Podcast：音頻素材來源松捉，用于聽一些有意思的節(jié)目，比如冬吳相對(duì)論 馆里。

分類標(biāo)記

對(duì)于書籍類素材隘世，根據(jù)之前設(shè)定好的規(guī)則（本文只摘出閱讀相關(guān)部分）可柿，暫存入對(duì)應(yīng)的庫中。 分類標(biāo)準(zhǔn)如下：

書籍分類

其中丙者，“類別”對(duì)應(yīng)文件夾命名复斥，“書名·作者·發(fā)行年份”對(duì)應(yīng)文件名，如傲慢與偏見·簡(jiǎn)奧斯汀·1813.azw3

文件夾

非書籍類的資源械媒，均通過相應(yīng)的app來管理：RSS用Reeder目锭，可以多平臺(tái)同步閱讀進(jìn)度。而平時(shí)獲取的好的網(wǎng)頁內(nèi)容則通過收集到Pocket中稍后閱讀纷捞。播客資源用instacast內(nèi)置賬號(hào)同步管理痢虹。

調(diào)用及歸檔

平時(shí)將想要閱讀的書籍從庫中移入想讀文件夾，閱讀前將文件導(dǎo)入相應(yīng)閱讀器中兰绣，遵循以下原則：

PDF → iPad中的PDF Expert

Epub → iPad中的iBooks

Mobi/awz3 → Kindle

閱讀完畢后世分，將已讀過的書籍移入已讀文件夾，這樣方便管理缀辩，也易于進(jìn)行定期統(tǒng)計(jì)臭埋。

“清空”閱讀器（iPad/Kindle）后，接著補(bǔ)充新的內(nèi)容臀玄，如此往復(fù)瓢阴。

二、閱讀過程

這部分是重中之重健无，相當(dāng)于對(duì)外界信息加工轉(zhuǎn)化為自己所有的過程荣恐。根據(jù)素材內(nèi)容不同，采取不同的閱讀方式累贤。

素材分類

消費(fèi)類：供消遣的內(nèi)容叠穆，具有有趣、時(shí)效性強(qiáng)等特點(diǎn)臼膏，通常是令人愉悅的過程硼被。例如：大多數(shù)RSS、新聞渗磅、微博嚷硫、微信仔掸、Podcast起暮、電影等状勤。

生產(chǎn)力：供獲取知識(shí)焙矛、掌握技能、提升智慧的內(nèi)容蟆盹，具有枯燥、耐用的特點(diǎn)寨昙，通常是辛苦繁復(fù)的過程槽棍。例如：工具書、通識(shí)類盅蝗、專業(yè)著作等逞敷。

目標(biāo)：力爭(zhēng)提高“生產(chǎn)力”的比例，令閱讀“生產(chǎn)力”的過程是愉悅有趣的堪簿。

當(dāng)然，每個(gè)人對(duì)類別的定義不同，具體哪些素材屬于消費(fèi)類，哪些屬于生產(chǎn)力痛侍，可靈活掌握岂膳。在某些時(shí)候它們之間也是相互轉(zhuǎn)化的涧偷。

閱讀時(shí)機(jī)

按照生活中的場(chǎng)景劃分，滿足條件就開始閱讀，不用過于在意是否讀的完，是否太倉促泛豪。

碎片化閱讀：我們最常接觸的就是碎片化時(shí)間，所謂“碎片化”价卤，原意為完整的東西破成諸多零塊劝萤。碎片化時(shí)間就是指日常工作生活中存在的各種零碎的時(shí)間段稳其，短則幾分鐘，長(zhǎng)則半小時(shí)。每天都有著大量而又短暫的碎片時(shí)間供我們使（huī）用（huò）五续。要把它利用好就需要先找出屬于你自己的碎片化時(shí)間。方法如下：①畫出你的時(shí)間線。②總結(jié)時(shí)間使用的規(guī)律挖息，剔除大塊的固定的時(shí)間（如例會(huì)金拒，工作高峰期、吃飯电禀、睡眠時(shí)間等）睦疫。③剩下的就是可以利用的碎片化時(shí)間。碎片化時(shí)間主要用來閱讀RSS鞭呕、Podcast、短視頻、郵件葫松、小說等“消費(fèi)類內(nèi)容”瓦糕。

整塊閱讀：沒有特別安排的晚上、周末以及假期等相對(duì)較長(zhǎng)（大于一小時(shí)）的時(shí)間段都適合進(jìn)行整塊閱讀腋么。整塊閱讀時(shí)間主要用來閱讀書籍咕娄、電影、公開課珊擂、專題演講等“生產(chǎn)力內(nèi)容”圣勒。

閱讀方法

無論《如何閱讀一本書》中的基礎(chǔ)閱讀、檢視閱讀（泛讀）摧扇、分析閱讀（精讀）圣贸、主題閱讀法，還是拆書幫便簽式讀書法扛稽，都是非常好的閱讀方法吁峻，在此不再贅述，請(qǐng)閱讀原著在张。我只談一下個(gè)人對(duì)閱讀的理解：

閱讀方法的選擇

泛讀：快速了解一本書的最佳方法用含。

首先翻看封面、扉頁的介紹帮匾，然后閱讀目錄結(jié)構(gòu),最后瀏覽重點(diǎn)章節(jié)啄骇。這么做的好處是可以花較少的精力，獲取整本書的“縮略圖”瘟斜。從而判斷這本書：

- 是否值得精讀缸夹？

- 是否適合現(xiàn)在讀？(有些書籍并不適合現(xiàn)在的自己)

- 適合采用哪種方式去讀哼转？（屬于“消費(fèi)類”還是“生產(chǎn)力”）

精讀：指深入細(xì)致地研讀明未。分為三個(gè)層次：

弄清作者說的什么？

- 首先通過“泛讀”分類

- 找到整本書的“中心思想”

- 梳理書籍結(jié)構(gòu)

- 理解作者意圖

理解作者描述的主要內(nèi)容

- 找到本書中的“關(guān)鍵詞”

- 找到本書中的“關(guān)鍵句”

- 找到這些關(guān)鍵詞句之間的邏輯關(guān)系

- 找到作者對(duì)此下的結(jié)論（答案）

對(duì)整部書作批判性思考

- 切忌妄下結(jié)論壹蔓，真正讀懂才可評(píng)判?

- 尊重作者趟妥，有反對(duì)意見時(shí)要有理有據(jù)。

主題閱讀：當(dāng)精讀過程中發(fā)現(xiàn)（不同書的觀點(diǎn)存在）矛盾或想要深入了解某個(gè)領(lǐng)域時(shí)佣蓉，就需要進(jìn)行主題閱讀披摄。

主題閱讀就是靈活運(yùn)用泛讀和精讀，即找出所有相關(guān)主題的素材勇凭，優(yōu)先泛讀所有素材→針對(duì)部分書籍使用精讀→對(duì)比分析得出結(jié)論

三疚膊、閱讀輸出

閱讀輸出，包含做閱讀筆記虾标、分享寓盗、接收反饋并改進(jìn)的過程。

關(guān)鍵詞

閱讀過程中，隨時(shí)標(biāo)記/提煉關(guān)鍵詞傀蚌，并將它們錄入到Mindnode基显、ithoughtx、xmind善炫、Scapple或Freemind等思維導(dǎo)圖類軟件中撩幽。

先提煉關(guān)鍵詞

隨著關(guān)鍵詞句的增多，試著將它們連接起來箩艺，逐漸弄清其中的邏輯關(guān)系窜醉。

連接起來

至此，整體結(jié)構(gòu)已完成梳理艺谆，形成一幅思維導(dǎo)圖榨惰。

那么，問題來了…… 以上方法是在iOS端/Mac操作的擂涛，如果我平時(shí)只能使用Windows怎么辦读串？？

有辦法撒妈！無論Mac下還是手機(jī)恢暖、iPad中做的思維導(dǎo)圖半成品，都隨時(shí)可以通過airdrop狰右、handoff杰捂、QQ、微信或iCloud Drive?等等各種方式互相同步數(shù)據(jù)棋蚌。方法如下：

在Mac或iOS的Mindnode中嫁佳，將思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為Freemind文稿（*.mm格式）

導(dǎo)出為通用的.mm格式

借助QQ的發(fā)送到電腦功能將文件傳入PC，方便快捷谷暮！

打開收到的*.mm格式文件即可盡情發(fā)散思維蒿往，Handoff掉剩下的內(nèi)容。

freemind

當(dāng)想把PC中編輯好的導(dǎo)圖回傳給iOS或Mac時(shí)湿弦，只需打開iCloud Drive網(wǎng)站

將*.mm文件拖動(dòng)到Mindnode文件夾即可通過iOS/Mac端的Mindnode訪問該文件瓤漏。

（注：由于iCloud Drive還不是那么穩(wěn)定， 特別是上傳功能颊埃，所以可以暫時(shí)拿堅(jiān)果云之類的網(wǎng)盤代替蔬充，善用“打開”一樣能用）

筆記

在完成結(jié)構(gòu)梳理的基礎(chǔ)上，填充自己總結(jié)的內(nèi)容班利。

首先饥漫，將思維導(dǎo)圖導(dǎo)出為Markdown

將Markdown格式的提綱導(dǎo)入到Editorial等文本編輯軟件

將會(huì)得到格式整齊的Markdown大綱——這就是接下來閱讀筆記的“骨架”！

接下來的事順理成章罗标，把“骨架”變成有血有肉的文章庸队！

分享

最后积蜻，檢查一般行文、配圖彻消，只需稍微調(diào)整一下格式即可分享到博客或其他平臺(tái)浅侨。

分享閱讀的過程與心得，若能幫到讀者更好证膨，同樣也是對(duì)自己這段閱讀經(jīng)歷畫上一個(gè)句號(hào)。更重要的是鼓黔，通過與網(wǎng)友的互動(dòng)央勒，可以更加完善自己對(duì)內(nèi)容的理解。

收工

通過撰寫本文澳化，我鞏固崔步、改進(jìn)了自己的閱讀方法，離真正掌握閱讀更近了一步缎谷，你呢井濒？

多說無益，行動(dòng)吧列林！