最近有些事在心上，所以似乎我的心我的眼我的耳都變得遲鈍了痹栖，沒法兒集中注意力去覺察生活中的感受和語言暴力才睹。

在第一次正面管教課后咆繁，我更強(qiáng)烈的感受著“不要……”以及指令式語言給人帶來的不愉悅感然眼，更何況是孩子艾船。這樣的非正向的語言或許一時間可以讓孩子聽話，但那是基于處于弱勢地位的迫不得已或不得要領(lǐng)高每，而不是知道為什么要這樣也不是基于自己需要的滿足屿岂。

這些日子我盡可能的注意使用正向語言，比如：放學(xué)后鲸匿，嘟嘟回到家喜歡喝水吃點(diǎn)東西再寫作業(yè)爷怀，而在喝水吃東西的時候她會不時的玩一下，時間就這樣溜走了带欢，我會注意不說：“不要玩了运授，快點(diǎn)寫作業(yè)烤惊！”而是看著時間說：“嘟嘟，你回到家已經(jīng)20分鐘了徒坡，再過2（或5）分鐘開始寫作業(yè)吧撕氧！否則我擔(dān)心你今晚如果沒有玩的時間你會自己生氣瘤缩±辏”

嘟嘟在寫作業(yè)的時候會說一些題外話，我會注意不說：“不要說些亂七八糟的了剥啤，快點(diǎn)寫作業(yè)锦溪！”而是說：“媽媽希望你能在寫作業(yè)的時候只做與作業(yè)有關(guān)的事「樱”或者說：“我看到你寫作業(yè)花了那么長時間刻诊，我很著急∥”

早上起床時则涯，我會注意不說：“快點(diǎn)起床！”而是說：“還有幾分鐘到7點(diǎn)冲簿，我給你倒計(jì)時粟判，計(jì)時鈴一響你就要起床了哦！”峦剔，這樣嘟嘟通常會在7點(diǎn)把眼睛睜開档礁，但不能避免的會動作遲緩，我會說：“現(xiàn)在我們穿衣服開始計(jì)時咯吝沫，5分鐘夠了吧呻澜？”，她會稍微快的開啟穿衣模式惨险，于是我征求意見“開始咯羹幸？”，于是計(jì)時開始……洗漱10分鐘計(jì)時開始……這樣可以在7:40出門

這樣比之前的速度還是大有改觀了辫愉。之前是手忙腳亂的或許會到7:50出門栅受，外婆還不停的催促“快點(diǎn)快點(diǎn)”，有一次嘟嘟在吃早餐的時候一屋，外婆習(xí)慣性的每隔1分鐘就說一個“快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃咯窘疮！”，我重復(fù)給媽媽聽冀墨，她自己都笑了闸衫，這種無意識的催促。

今晚嘟嘟有個爆發(fā)诽嘉，這幾天里的頭一次蔚出，我還真如四月所說把這看成了一次挑戰(zhàn)和機(jī)會弟翘。明天就要講故事比賽，只花了兩天時間準(zhǔn)備骄酗，她還不愿意放棄自己玩玩具的時間稀余，我心里著急，所以每晚會提醒她熟悉故事趋翻、陪她表演故事以便記憶睛琳。今晚講故事是從7:30開始的，大致講一遍下來踏烙，中間她非得拿話筒拿擴(kuò)音器师骗，拿著話筒講故事的時候還把話筒線蹭地板，最終話筒線的塑膠線殼斷了讨惩，我心有不悅但沒有被這事攪的過于惱怒辟癌，只說了句：“我們所有的東西都要靠自己愛護(hù)，像話筒線就不能拿著在地板上蹭荐捻∈蛏伲”然后繼續(xù)把故事講完，我想我的承受線也是挺高的了处面。

講完故事已經(jīng)7:55了厂置，嘟嘟一看著急生氣了，或許她心煩沒有時間玩了鸳君。這個時候农渊，我還叫她把地上的玩具收拾好就去刷牙，她更是一肚子氣或颊。我說：“你收你自己的玩具還那么不高興砸紊，你想想外婆收拾你的玩具的時候會是什么感受？會不會更不高興囱挑？”

她依舊生氣不言語醉顽，氣鼓鼓的收拾著玩具，外婆就說：“就是你媽媽這樣脾氣好平挑，要是二大大對羚子姐姐早沒這么好的臉色給你了游添。”通熄，這時候我會有一種“壓力”唆涝，因?yàn)榕匀苏J(rèn)為我這是在縱容，而我似乎更要快捷的展示正面管教的教育成果才行唇辨，但那只是不到一秒鐘的閃念廊酣。

慢慢的嘟嘟的動作沒有那么氣鼓鼓了，我就提醒她地上還有什么東西赏枚、送到哪里去亡驰，我最后幫她掃地晓猛。我一邊掃地一邊問她：“媽媽叫你收拾玩具你不高興了嗎？”凡辱，她不耐煩的說：“不是戒职！”，我又說：“你覺得講故事讓你沒時間玩了不高興了透乾？”洪燥，她又說：“不是！”续徽，我掃完地蚓曼，她還有些不高興不靠近我亲澡，最后她哭著說：“明天就星期四了钦扭，到星期五你又要叫我練琴〈残鳎”

我說：“你是怕星期五叫你練琴又沒時間玩了客情？如果是這樣的話，那星期五你就不要練琴癞己，讓你玩膀斋，這個星期沒有練琴我們星期天的鋼琴課取消，下星期再上痹雅⊙龅＃”

嘟嘟繼續(xù)哭：“我就要上鋼琴課！本來說星期一到星期四練鋼琴的绩社，現(xiàn)在都在講故事摔蓝，都沒練∮浒遥”

我說：“那你沒練也去上不是浪費(fèi)嗎贮尉？要不然就只能星期五星期六練兩天了∑友兀”

“那只有兩天猜谚，又沒那么長時間練《脑”

我蹲下來魏铅，張開雙臂：“來，坐媽媽腿上坚芜，到媽媽懷里來览芳！”她靠過來。

我說：“你著急了擔(dān)心了是嗎货岭？”

她說：“嗯路操！”

我：“講故事這個活動是個突然的活動疾渴，給我們準(zhǔn)備的時間只有兩天，所以占用了練琴的時間屯仗，要不然你可以先把最新的曲子練熟搞坝，前面一首下星期再練】啵”

嘟嘟：“下星期又會有新曲子桩撮。”這個時候她平靜了下來

我：“嗯峰弹，那我們下星期多點(diǎn)時間練店量。”“你現(xiàn)在想練一下琴嗎鞠呈？我們就練10分鐘融师。”那時候大概接近8:30了蚁吝。

嘟嘟：“三只小鴨很容易的旱爆，我就還有一些不會【阶拢”她走去彈琴……我去喝水……“媽媽怀伦，幫我也倒一杯水來∩搅郑”

啟發(fā)式提問的部分房待，我還沒有運(yùn)用的多，有時候特別是嘟嘟心煩的時候面對我提的問題驼抹，嘟嘟會不耐煩不愿意去思考桑孩，在她平靜的時候會有一些回應(yīng)。