? ? ? ? 行至云門山巔之陰幔烛，有一聞名遐邇的巨大摩崖石刻“壽”字啃擦，人稱為“云門獻(xiàn)壽”。明嘉靖年間為衡王朱戴圭祝壽饿悬，衡王府內(nèi)掌司冀陽(yáng)周全令蛉，以“壽比南山”之意，在山陰處摩崖上鐫刻了國(guó)內(nèi)外罕見的大“壽”字以討好衡王狡恬。

? ? ? 了解了這般典故珠叔，孩子們主動(dòng)提出要在此合照，以表達(dá)對(duì)親朋師長(zhǎng)最美好的祝福傲宜。

“壽比南山”——我們的祝愿

? ? ? ? 可天有不測(cè)風(fēng)云运杭。恰逢眾人游興正酣夫啊，意欲一鼓作氣函卒、奮而登頂時(shí)，風(fēng)云變幻，天色忽暗报嵌，不多時(shí)竟?jié)娤掠陙?lái)虱咧。幸而事前依照天氣預(yù)報(bào)，學(xué)生們已被千囑萬(wàn)囑帶好雨具锚国，此刻竟不見慌亂腕巡；但總有幾個(gè)“小馬虎”前一晚收拾背包時(shí)偷了懶，或是過分自信地在下車時(shí)一意把傘留在了大巴上血筑，這時(shí)便受了懲罰绘沉，只得與老師或同學(xué)同撐一把傘。但想必吃一塹總要長(zhǎng)一智豺总，此時(shí)便有了感慨“眼見不一定為實(shí)”车伞，即便艷陽(yáng)高照也須“未雨綢繆”——總不枉淋一場(chǎng)雨。

? ? ? ? 天光轉(zhuǎn)暗喻喳，視線受阻另玖，加之雨勢(shì)兇猛，為確保安全起見繼續(xù)攀登已不可行表伦，我們?cè)谏蕉幢苡昶糖ィ晟孕。阒坏眯⌒南律搅吮暮摺Ｉ仙诫m易下山卻難鳄哭，加之大雨瓢潑，雨路濕滑纲熏，幸有同伴悉心相扶窃诉。

? ? ? ? 風(fēng)雨來(lái)時(shí)見真情。有平時(shí)班里沉默寡言的孩子主動(dòng)給沒帶傘的同學(xué)撐起了傘赤套；有最愛捉弄人的孩子在易滑倒的臺(tái)階處主動(dòng)站出來(lái)飘痛，伸出了男子漢有力的手；有班里著名的“后進(jìn)生”第一個(gè)下了山卻不上車容握，主動(dòng)要在山下集合全班同學(xué)……

“莫聽穿林打葉聲宣脉，何妨吟嘯且徐行√奘希”
“回首向來(lái)蕭瑟處塑猖，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴谈跛⊙蚬叮”

? ? ? ? 只怕再?zèng)]有更好的情境讓我們體會(huì)蘇軾這首詞了。

「第二站:青州博物館」

? ? ? ? 在大巴車上簡(jiǎn)單收拾好自己感憾，隱去雨水沾身的些許狼狽蜡励，我們重鼓游興，來(lái)到了恢弘大氣、古色古香的青州博物館凉倚。

? ? ? ? 北廳一樓兼都，我們跟隨導(dǎo)游姐姐的解說，細(xì)細(xì)品味青州的歷史稽寒，仿佛親身走過了青州的史前時(shí)期扮碧、商、周杏糙、秦漢慎王、魏晉南北朝、隋唐宏侍、宋金元柬祠、明清，也為青州近代民族工商業(yè)负芋、近代教育的發(fā)展歷史而驚嘆漫蛔。而龍興寺佛像精品陳列廳則展出龍興寺遺址出土的窖藏佛教造像400余尊，分石灰石旧蛾、漢白玉莽龟、花崗巖、陶锨天、鐵毯盈、木、泥塑七種質(zhì)地病袄，包括佛搂赋、菩薩、力士益缠、供養(yǎng)人脑奠、羅漢、飛天等幾種類型幅慌。這些雕像或是高浮雕的背屏式造像宋欺，或是單體圓雕造像，佛像神態(tài)安詳靜謐胰伍，古樸端莊齿诞，屏息觀之，美不勝收骂租。隨后祷杈，我們又參觀了陶瓷陳列廳、古代書畫藝術(shù)廳渗饮、石刻雕塑陳列廳但汞、石刻碑碣陳列廳宿刮、玉器陳列廳、青銅塑像陳列廳特占。我們打開研學(xué)手冊(cè)糙置，拿起手機(jī)或紙筆云茸，記錄下我們的點(diǎn)滴收獲是目。

? ? ? ? 有的孩子對(duì)歷史很是癡迷，見到自己了解一二的還要跟周圍的同學(xué)炫耀一番标捺，直到引來(lái)另一位歷史迷懊纳，一路上開始了精彩的辯論。實(shí)在辯不出來(lái)了亡容，趕緊四處跑著找歷史老師求個(gè)真理嗤疯。孩子們一心求知的樣子，真美闺兢。

觀賞東方“斷臂維納斯”

邊學(xué)邊記茂缚，且行且思

學(xué)中小憩

吉光片羽

佛龕

佛像故事畫

「第三站:美味午餐」

? ? ? ? 吹風(fēng)淋雨的上午過后，還有什么比一碗熱氣騰騰的姜湯和一頓豐盛佳肴更令人滿足的呢屋谭？

? ? ? ? 可是大家分明都又餓又累了脚囊，但卻沒有一個(gè)人一坐下就不管不顧地埋頭大吃。已經(jīng)坐滿桌的孩子們?cè)谙嗷ヌ嵝阎埱跋词滞┐牛€未坐滿桌的孩子們靜靜等著還在大巴上的其他班級(jí)的同伴悔耘。飯店給大家準(zhǔn)備了姜湯，但需要自己盛湯我擂，這時(shí)每班都有不少熱心人衬以，盛完自己的湯也要幫其他同學(xué)盛滿才肯回去。等到終于開始用餐了校摩，孩子們也不忘先替同伴夾塊肉再自己享用看峻。一頓午餐，吃得有禮有節(jié)衙吩，溫情滿滿备籽。

? ? ? ? 老師們組織好學(xué)生用餐后，也匆匆填飽了肚子分井，飯畢立刻召開了“緊急會(huì)議”车猬，商討修改下午的研學(xué)行程。早吃完飯的孩子們?cè)谡?qǐng)示過老師后去外面活動(dòng)了尺锚，而老師們的會(huì)議剛要開始珠闰，有個(gè)班里的調(diào)皮鬼卻跑過來(lái)，就在班主任正要因?yàn)榕滤株J了什么禍而緊張時(shí)瘫辩，她從背后拿出一杯熱奶茶伏嗜，臉紅紅的坛悉，低著頭：“老師，我給你買的承绸，你快趁熱喝裸影！”這般學(xué)生對(duì)老師的關(guān)愛之心，令人動(dòng)容军熏。

? ? ? ? 原計(jì)劃下午參觀的井塘古村青石板遍地轩猩，雨天路滑，安全隱患便不可避免荡澎。既要確保學(xué)生安全均践，又要保障學(xué)生們的研學(xué)效果，主任和班主任們權(quán)衡好各方因素摩幔，在跟工作人員反復(fù)協(xié)商后彤委，臨時(shí)決定把青州古城作為下一站。

“萬(wàn)能”的主任和老班

「第四站:青州古城」

? ? ? ? 青州古城景區(qū)內(nèi)現(xiàn)存古街巷上百條或衡，大部分街巷的名稱已經(jīng)延續(xù)了幾百年甚至上千年焦影。這些街巷肌理清晰，空間布局完整封断，保留了古城傳統(tǒng)風(fēng)貌斯辰。

古城街牌

? ? ? ? 沿著東門大街信步徐行，我們來(lái)到了青州府貢院澄港。它于明宣德十年由參政王哲建造椒涯，中途曾改為云門書院，又在清雍正年間改為考試院回梧。前有儀門废岂，中為正堂，東西有廊房狱意，正堂后為川堂湖苞，西為庖舍，左右為書吏房详囤，成為一座當(dāng)代青州科舉博物館财骨。這里地盤并不大，可看之處卻不少藏姐。展廳內(nèi)既有對(duì)科舉制度的介紹隆箩，又有跟科舉考試相關(guān)的大量實(shí)物資料，可謂內(nèi)容豐富琳瑯滿目羔杨，穿行其中捌臊，古代士人拼搏奮進(jìn)、考取功名的心態(tài)似乎也能感知一二兜材。正如大門兩旁楹聯(lián)所書——

“云門靈秀理澎，砥礪士子懷文抱質(zhì)逞力；海岱鐘奇，樂育菁莪表海殿邦糠爬】苡”

參觀府貢院

“狀元坊”懷古

觀賞民俗表演

? ? ? ? 從府貢院出來(lái)，沿著古色古香的古城街道繼續(xù)前行执隧。因著雨天揩抡，四處幾無(wú)游人，愈發(fā)古意盎然殴玛。漫步其中捅膘，我們領(lǐng)略了青州古城昔日的輝煌添祸，體味著深厚的歷史文化氣息滚粟。而穿過阜財(cái)門，便是此程的終點(diǎn)了刃泌。

? ? ? ? 回程難免有一些勞累凡壤，可孩子們簡(jiǎn)單交流了交流見聞和心得后，還不忘趕緊在研學(xué)手冊(cè)上記錄下自己的收獲耙替，干勁滿滿亚侠。想必這風(fēng)雨一路，收獲十足俗扇。

A happy ending

熱騰騰的研學(xué)日記

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