? ? ? ? 清楚的記得,那次是小C四年級的一個午后黎炉。

? ? ? ? 急促的鈴聲打了一遍又一遍梅桩，小C碎步而快速地跑進課室。她坐好后拜隧，捂著書包很緊宿百，手定在拉鏈上，呆了十秒洪添。

? ? ? ? 今天第一節(jié)是語文課.

? ? ? ? 她聽到一陣熟悉的高跟鞋敲打地面的聲音垦页。吳老師拿著厚厚一疊作業(yè)本面無表情地走進來。

? ? ? “起立!"? "老師下午好!"? "同學們請坐!"

? ? ? “啪干奢！”作業(yè)本重重地被老師扔到講臺上痊焊。剛剛還在小聲吱吱喳喳的說話聲頓時消失，空氣開始凝固忿峻。

? ? ? 老師眉頭開始微皺起來薄啥，開口了：“昨天的作文....”

? ? ? 小C心里一驚,后背突然有一絲絲涼意透出來,手心開始微汗.

? ? ? "誰認真,誰不認真,我心里一清二楚...."

? ? ? 她的眼睛一直看著自己抽屜的書包,頭快要埋進去了.老師此時的聲音加重了:"讓我覺得驚訝的是,竟然有一位班干部在帶頭作亂!"

? ? ? 此時的小C雖然沒有抬頭看老師,但就像頭頂上長了眼睛一樣,分明感覺到老師嚴厲的眼光落到自己身上.她定在書包拉鏈上的手,握得更緊了.

? ? ? "身為班干部,應該以身作則,這次不但沒有帶頭作用,還要作反面例子"

? ? ? 眼淚已經(jīng)在小C眼框里打轉(zhuǎn),后背有一座冰山壓著,手心已濕透,

? ? ? 當她抬起頭的時候,一顆淚剛好劃過臉頰,滴在緊握書包的手背.

? ? ? "袁小C同學,作為語文科代表,你竟然帶頭作亂.你的作文沒上交,竟然還不上報,你怎么解釋?"

? ? ? “老師…我……」渖校”小C看著老師憤怒的表情垄惧，臉頰已經(jīng)濕透，緊握書包的手泛起了紫色绰寞。

? ? ? “既然你帶起了壞頭到逊，現(xiàn)在，你帶著昨天沒交作業(yè)的同學滤钱，到太陽底下觉壶，跑30圈操場！件缸！”

? ? ? 小C害怕極了铜靶，什么都不敢說，抹了一下眼淚他炊，松開泛紫的手争剿，帶著同學往操場上走。

? ? ? 頂著大太陽佑稠，已經(jīng)跑了快20圈的小C秒梅，后背已經(jīng)濕透，一起跑的同學稀稀拉拉的舌胶，她感覺快要暈過去捆蜀。就在這個時候，幾位班干部出來叫她們回去。小C心里想：“老師應該消氣了吧”

? ? ? 走回班里，每個出去跑的同學桌子下面表谊，都有一桶水牵咙，小C覺得不對勁，走回座位的腳步放得很慢乾胶。

? ? ? 此時的老師臉上已經(jīng)沒有憤怒的痕跡，然而還是壓低了聲音開口：“你們跑熱了，正好讓腳泡下涼水飒筑，降降溫片吊，把剩下的作文寫完⌒牛”

? ? ? “我不泡俏脊！不就沒交一篇作文？用得著受這樣的懲罰嗎肤晓？”蔡子航一把抓起了書包爷贫，甩頭就走出了教室。

? ? 怒火重燒在老師的臉上补憾，她壓著胸口的火漫萄，指著幾位班干部說：“你們還愣著干什么？去幫他們脫掉鞋子盈匾，泡著涼水舒舒服服地把作文寫完腾务！”

? ? 此時的小C，感覺不到水里的腳是什么感覺威酒，也不知道鞋子襪子怎樣給同學脫掉窑睁，她只看見同學對她嘲笑的嘴臉，只聽見老師壓著怒火說話的嗓子葵孤，以及寫作信心被敲碎一地的聲音担钮。

? ? ? 小C病了一個星期.

? ? ? “媽咪，這段這么寫尤仍，好難绑锝颉？”

? ? ? “媽咪宰啦，別再幫我報作文班了苏遥，我不想上！”

? ? ? “媽咪赡模，今天周末田炭，我要出去玩，不想呆在家里寫作文漓柑！”

? ? ? “不行教硫！必須寫完這篇才能出去玩×静迹”

? ? ? “嘭瞬矩！”門被重重地摔上，閨女在房間里“我不寫锋玲！我不寫景用！我不寫！一天到晚都要我寫惭蹂，我就是寫不出來伞插，我就是不想寫８盍浮！”

? ? ? 小C對女兒的作文束手無策蜂怎，她報了不下十個各類提高寫作的班穆刻，每到周末逼著四年級的她往各個培訓班跑，然而杠步，女兒對寫作文一點都不感興趣。甚至用厭惡來形容一點不為過榜轿。

? ? ? 這不幽歼，這個周六就開火了，母女關系僵持了整整一晚上谬盐。

? ? ? 小C心里很窩火“老娘放棄所有周末活動甸私，就為了你那篇作文寫得好，你爸不理解也就算了飞傀，連你也這樣對我皇型！”思緒飄回20年前的教室.....

? ? ? 小C寫完文章最后一個字，把已經(jīng)涼得沒有知覺的腳抽出水桶砸烦，泛紫的手微微疼著弃鸦，她想跟老師說，昨天是因為照顧發(fā)燒的媽媽才沒來得及寫作文的幢痘，但是身為語文科代表唬格，碰巧班上好幾位同學都沒交，老師在氣頭上颜说，是不會接受這個理由的购岗。

? ? 這次懲罰后，小C跟老師有了一道隔閡门粪，一直到學期末喊积，都始終沒能順暢地溝通那次沒交作文的原因。

? ? “滴滴滴....”周日清晨的七點.

? ? “圈圈玄妈，起來啦乾吻，趕快換衣服吃早餐，閱讀提高班八點上課呢措近，晚去等下停車場沒位置的溶弟！”

? ? “媽咪，我不想去瞭郑！我要出去玩”

? ? “不行辜御！作文你一定要寫，而且一定要寫出好文章屈张！”

? ? “我不要擒权！我不要袱巨！你一直逼我寫作文，作文寫得不好的是你碳抄！最應該去學是你愉老！”

? ? “圈圈，你說什么剖效？是我嫉入？！”

? ? 小C瞬間被剌中一樣璧尸，20年前教室的那個水桶咒林，那些嘲笑，哪只泛紫的手和老師生氣的臉爷光，都像電影一樣垫竞，一點一點重播。小C意識到蛀序，原來關于寫作這件事一直是自己的心魔欢瞪，要提升的正正就是她自己，不是女兒徐裸。

? ? 她像一只泄了氣的氣球一樣遣鼓，攤坐在沙發(fā)上，久久不能回過神來倦逐，心里想著“我已經(jīng)那么久沒拿起筆寫了譬正，怎么可能提升得了？……”

? ? 兩個月后檬姥，小學班長打電話給她曾我，一個月后要搞全班聚會了，到時候會很盛大健民，班長還說：“當年你是語文課代表抒巢，主持稿就交給你寫啦！”

? ? “我怎么能行秉犹？當年班長你又不是不知道我作文……”

? ? “沒事啦蛉谜，都過去那么多年，我相信你可以的崇堵！”

? ? “那……”

?

? ? ? ? 一個月后型诚，班級聚會的晚宴上。

? ? ? ? 小C決定為自己打氣,來一個意想不到的開場,希望能讓她的同學大吃一驚.當她自信地走到講臺面前站定.

? ? ? ? “為什么讓小C當主持的,當年她身為語文科代表都寫不出好文章鸳劳，現(xiàn)在當主持狰贯，能行嗎？”當年嘲笑她的同學，相視地笑了起來.......

? ? ? “她真的要講嗎?我們等著看好戲吧”當年坐在小C后面的文輝低聲問婉麗.

? ? ? 開場了涵紊，小C從容地開始

? ? ? 緊接著,氣氛凝重了.取笑她的人面部表情凝固了.........先聽到的是唏噓贊嘆聲傍妒，他們幾乎都屏住了呼吸一一聽得入神.

? ? ? 小C越講越有感覺,沉浸在其中,甚至忘了臺下所有的同學,忘記了時間,忘記了周圍的環(huán)境,忘記了屏蔽呼吸的傾聽者.以為還在20年前的那個小小的教室里。

? ? ? 此時此刻,這個小世界的環(huán)境慢慢,逐漸昏暗,變得不真實,只有小C的聲音足夠真實的........就像跟小時候的小C在對話........

? ? 但不是用話語而是用心靈摸柄。

? ? ? 一場完美的主持!

? ? ? 隨著最后晚宴的結(jié)束,整個宴會大廳突然轟鳴起掌聲,小C看到的是周圍同學們充滿驚訝和驚喜表情的面孔,他們都握住她的手一一激動地稱贊! 每個人都發(fā)出了喜悅的贊嘆聲,一一問她許多問題.....

? ? ? ? “小C ! 為什么你從來沒有告訴我們,你能寫那么好的文章?”

? ? ? ? “你一直有在提升吧....”

? ? ? ? “我沒學很久”小C回答道,”就用了很短的時間,小學之后颤练，我就不愛寫文章了.”

? ? ? “ 你別開玩笑了”婉麗笑著說,她是報社的編輯”你肯定學了好多年,我看得出來.”

? ? ? ? “我接到班長的任務后，兩周前才開始學的”小C堅持地說道

? ? ? ? 小C告訴他們驱负，文章寫作的經(jīng)歷.

? ? ? “你聽說過<文字變現(xiàn)訓練營>嗎?”小C問道.

? ? ? 有幾個同學點頭,”那不是一個線上課程嗎?”他們問道.

? ? ? “沒錯”小C答道,”他們有一套非常簡化的教授課程,能夠通過線上直播+線下互動的方式,在短短兩周時間,教你寫出色文章....”

? ? ? 小C是怎么在短短兩周時間學會寫好文案的嗦玖？

? ? ? 多年來,小C一直渴望學會寫好文章,站在演講臺上.

? ? ? “在前不久”她繼續(xù)說道,”我看見<文字變現(xiàn)訓練營>的一個有趣的廣告,廣告提到一個新的方法,每天只需要花一小時就可以寫出好的文章”，老師結(jié)合線上直播+線下互動的方法來授課.

? ? ? “當我按著老師指導的方法,我發(fā)現(xiàn)正如廣告上所宣傳的,原來寫作是那么容易的事情.就如寫ABC一樣簡單.我學起來越來越容易,我能寫出這些讓人振奮的文章.就像今晚我的主持稿一樣,能振奮人心也能治愈心靈.”

? ? ? 小C就是小時候的我.

? ? ? 兩周前,從來都沒想過,我能從文字里面得到療愈,也從來不敢想,自己能成為寫霸.現(xiàn)在一開始寫文章,根本就停不下來.

? ? ? 如果我遇見像小C一樣,為自己寫作不自信的人,我會建議他花9.9元,加入<文字變現(xiàn)訓練營>旁聽一下,感受一下什么叫做文字的力量,如果覺得不感興趣,或者覺得沒有效果,9.9的旁聽費用全額退還.

? ? ? 歡迎你在文章的底部,給我留言,我會預留旁聽席給你.

? ? ? 愿我跟你一同成長!