26日晚，劉先生家孩子在家里上廁所娶牌，他和妻子發(fā)現(xiàn)女兒臀部有3個明顯的針眼奔浅，孩子說是被幼兒園某老師所扎，班里還有其他小朋友被扎過诗良，并明確表示汹桦，老師不讓告訴父母。
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目前鉴裹，警方已介入調(diào)查舞骆。教育主管部門已成立了聯(lián)合調(diào)查組開展調(diào)查工作。鼎奇幼兒園園方表示径荔，會積極配合調(diào)查督禽。
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作為一個內(nèi)蒙人，看到這則新聞倍感心寒总处，伴隨著憤慨和擔憂狈惫。
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孩子淘氣是先天的，把孩子送進學校辨泳，是規(guī)范他的虱岂，不是來受虐的玖院，為人師菠红，本應傳授“人之初，性本善”的中華傳統(tǒng)难菌，而不是給孩子和家長留下心理的陰影试溯，用一生來撫平。
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老師正是風華正茂之時郊酒，卻將殘忍的魔抓伸向天使般的孩子遇绞，我覺得大概率他們是無情人格障礙键袱。這類人和正常人不同，沒有同理心摹闽，看到別人痛苦蹄咖，也不能喚起他們的憐憫心和同情心。她們是家長和孩子心中的惡魔付鹿。
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此刻最難過的是孩子的父母澜汤，他們從小就教育自己的孩子，要聽話舵匾，聽長輩的話俊抵，聽父母的話，上學要聽老師的話坐梯。
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我想說徽诲，家長們，你們的孩子教育的很聽話吵血，你們引以為傲谎替，然而現(xiàn)在的局面有一部分原因就是你們的孩子“太聽話”了。
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如果不是父母細心及時發(fā)現(xiàn)蹋辅，后果不堪設想院喜。有時候孩子“太聽話”比“不聽話”更可怕。
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太聽話的孩子有兩種結局：要么找不到自己晕翠，即使早已成人喷舀，但精神上還是巨嬰；要么面對傷害淋肾，敢怒不敢言硫麻，任人宰割。
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01樊卓，太聽話的孩子拿愧，無法保護自己
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“聽話”是父母對孩子最好的褒獎，也是父母對自己的教育方式最好的體現(xiàn)碌尔，然而浇辜，過于聽話的孩子，更容易成為有不軌行為人的狩獵目標唾戚。
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校園霸凌的大多數(shù)對象的特性柳洋，有缺陷，膽小叹坦，沒主見熊镣，沒自尊，不敢反抗。
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因為“聽話”便不敢反抗绪囱，怕父母失望测蹲；因為“聽話”便不再張揚，怕老師指責鬼吵；因為“聽話”便不再表達扣甲，怕被人看穿；因為“聽話”便備受欺壓齿椅，怕別人知道文捶。
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只有“不聽話”的孩子，才能在面對權威的恐嚇時穩(wěn)住陣腳媒咳，才能面臨罪惡仍然有底氣粹排、敢反抗。
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然而只有足夠的的愛涩澡，才能讓“不聽話”的孩子顽耳，有底氣保護自己。因為他不是一個人妙同，他的背后是一家人的愛射富。
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02，太聽話的孩子粥帚，無法活出自己的人生
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父母都很羨慕別人家的孩子胰耗，聽話，乖巧芒涡，懂事柴灯，可“太聽話”的孩子，無疑就是將自己的人生選擇權费尽，拱手相讓赠群。
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父母希望孩子聽話，無疑是希望孩子能更容易掌控旱幼，走向我們期望的人生查描。
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而這樣的教育，可能會讓孩子陷入對權威的盲從：但凡是比自己年長柏卤、權高者冬三，便會產(chǎn)生一種服從的傾向。
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而這種傾向缘缚，迷惑著孩子明辨是非的能力勾笆，更難以獨立生存。
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而不聽話的孩子忙灼，遇事有自己的判斷匠襟，有勇氣反對強加的桎梏，亦有膽量抵抗外來的傷害该园。
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父母不可能永遠陪伴著孩子酸舍，唯獨擁有自主意識、獨立精神里初，方是孩子在世界的立足之本啃勉。
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太聽話的孩子，自我價值評價系統(tǒng)完全建立在外在双妨，爸媽淮阐、長輩、老師刁品、同學……他們往往太在意別人的評價泣特，反而迷失了自我，找不到存在感挑随。
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養(yǎng)個“不聽話”的孩子状您，也很好。他們在危急時刻兜挨，能勇敢保護自己膏孟，即使有一天，獨然一身拌汇，亦能活得精彩柒桑，活得堅定。
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最后噪舀，最重要最重要的就是魁淳，一定要反復和孩子說:
“不論是什么事情一定要告訴父母”
“不論發(fā)生了什么家人永遠愛她”
“不論發(fā)生什么問題家人都會幫他解決”
“不論發(fā)生什么家人都會和他一起面對”
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孩子擁有了就算全世界與自己為敵，爸爸媽媽也站在自己這一邊的底氣和前行的力量与倡，才能擁有完整的自尊體系先改，擁有足夠的自信面對這人生路上的幸與不幸蒸走。
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點一盞明燈仇奶，耀一世希望。
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愛比驻，是人生路上最亮的一盞燈该溯。
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愿所有的孩子都能被善良以待，祝每一位孩子别惦，心里是快樂的狈茉，身體是健康的，每一天都有成長掸掸，每一天都孕育著新的希望氯庆。
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