? ? ? 幼兒是活波好動(dòng)的年齡催跪，幼兒的音樂課能上得既學(xué)習(xí)了樂理知識(shí)若厚、唱足了癮又參與了游戲活動(dòng)，這樣的課堂是不是很有趣迫靖，是不是你特想?yún)⑴c院峡？
? ? ? ? 周四晚七點(diǎn)來自樂學(xué)越樂的雨璇老師就為我們廣大鄉(xiāng)村教師帶來了這么一堂高質(zhì)量融歌唱與活動(dòng)游戲?yàn)橐惑w的一個(gè)優(yōu)秀課例。
? ? ? 首先劉老師為我們播放了《我是小鞋匠》這首歡快的兒童歌曲系宜，將我們帶進(jìn)勞動(dòng)者的贊歌中照激，引導(dǎo)孩子樹立“勞動(dòng)最光榮”的理念，可以有效培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)意識(shí)盹牧。
? ? ? ? 接著劉老師帶領(lǐng)我們選擇合適的樂器進(jìn)行演奏俩垃，感受音樂的魅力。為我們普及了一下樂理知識(shí)汰寓。雖然我音樂上不懂口柳，但是我還是聽上了癮。也隨手拿出一根筷子踩寇，一支鉛筆隨機(jī)在桌子上“演奏”了起來啄清。
? ? ? 接著我們共同理解感悟歌詞“乘铮“我是小鞋匠，我是小鞋匠”“釘釘釘掷贾，釘釘釘睛榄，釘釘釘……”簡(jiǎn)潔明了、朗朗上口的歌詞想帅，讓我們對(duì)小鞋匠肅然起敬场靴，是啊，勞動(dòng)創(chuàng)造美港准，我們身邊這些小小的鞋匠們旨剥，就是未來投身祖國(guó)各行各業(yè)的偉大建設(shè)者。讓他們從小感悟美浅缸，將來定能將小美變?yōu)榇髳墼诿利愔袊?guó)建設(shè)中獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策轨帜。
? ? ? ? 舞蹈想象環(huán)節(jié)是最扣人心弦的環(huán)節(jié)，學(xué)生借助道具將幼兒裝扮成小鞋匠的樣子衩椒，有模有樣地參加活動(dòng)蚌父，在活動(dòng)中增加知識(shí)哮兰，增長(zhǎng)才干。相信我們的孩子們能用他們最優(yōu)美的動(dòng)作展現(xiàn)勞動(dòng)者的風(fēng)采苟弛。
? ? ? 歌詞創(chuàng)編是雨璇老師這堂課的一大亮點(diǎn)喝滞。“小鞋匠還可以替換程什么呢膏秫？”雨璇老師充分發(fā)揮學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力右遭，將課堂的活力發(fā)揮到了極致，孩子們能開動(dòng)他們的腦筋缤削，答案不勝枚舉窘哈。“我是小蜜蜂僻他、我是小廚師……”“嗡嗡嗡宵距，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……”“鐺鐺鐺吨拗，鐺鐺鐺满哪，鐺鐺鐺……”擬聲詞替換得挺恰當(dāng)。這樣的課堂能充分點(diǎn)燃學(xué)生的表現(xiàn)欲劝篷，這樣的課在課堂上可以想象出他的效果哨鸭。
? ? ? 我們幼兒的課堂需要向劉老師這樣激情四射的有魅力的老師，我們的幼兒需要這樣有創(chuàng)意有感染力的課堂設(shè)計(jì)娇妓，老師們像鸡，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積極反思哈恰，為孩子的美好明天奠基只估，為培養(yǎng)全面發(fā)展的幼兒，我們鄉(xiāng)村教師仍需加倍努力着绷！
