? ? 這本書的專業(yè)性真的蠻強的晃危，疫情禁足在家五天才閱讀完浮声，閱讀之后又回頭精讀的時候礁叔，發(fā)現(xiàn)每一條建議都值得揣摩妄荔。今天分享第33條“給剛參加學校工作的教師的建議和”第46條建議“關于寫教師日記的建議”泼菌。下圖放一張帥氣的蘇霍姆林斯基照片，求好運啦租，獲得簡友們的鼓勵哗伯。
第33條：給剛參加學校工作的教師的幾點建議。
? ? 第一點建議：積累教育者的智力財富和教育明智篷角。積累方法——建立個人藏書焊刹。每個月買三本書，分為三類：個人專業(yè)類書籍；能作為榜樣的人物傳記虐块；心理學方面的書俩滥。 第二點建議：會一點樂器。教育需要藝術的點綴贺奠，使得師生心靈親近起來举农。如果不會任何一點樂器，請你閱讀文藝類的書籍并教會學生閱讀敞嗡。 第三點建議：對美的精細感覺颁糟，必須熱愛美、創(chuàng)造美和維護美喉悴。比如你會種植花草棱貌，你喜歡聆聽大自然的聲音等等。最后一點建議：積累客觀的系統(tǒng)習題箕肃。通過對學生作業(yè)的反饋積累本學科成套的習題集婚脱，從而對學生有針對性的使用。
? ? 讀完這些建議勺像，我突然發(fā)現(xiàn)在教師這條路上障贸，每天都會很充實，每天都需要閱讀以更新我的思想吟宦，豐富我的學識篮洁、增加我的教學能力。每一節(jié)課都需要一輩子去專研殃姓，除此之外袁波，我還需要是一個熱愛生活的人，以熱愛帶動學生的熱愛蜗侈。在學生面前我是一個活生生的人篷牌，是一個不斷 成長中的人，需要我們小心的翼翼的觸及他們的心靈踏幻。在面對一代又一代不同的學生的求知的眼光和對真理的渴望枷颊，我們有能力指引他們想去的方向。關于這些建議的實施真的有些困難该面，各種短視頻夭苗、新聞進入我們的生活，堅持用書本啟發(fā)智慧吆倦，需要很大的毅力听诸，這也是我堅持寫簡書的目的，持之以恒的記錄蚕泽，思考成為一個學生喜歡敬畏的老師晌梨。
? ? 第46條：關于寫教師日記的建議桥嗤。這個建議的核心是：堅持記筆記，并深入思考仔蝌。比如可以記錄學生家里有哪些書籍泛领、家長的教養(yǎng)程度以及父母在教育孩子身上花費多長 時間并將這些材料加以比較是一件有趣的事情，還可以記錄學生對某一事物的認知發(fā)生的變化敛惊，而蘇霍姆林斯基就堅持記錄了32年渊鞋，這32年中他發(fā)現(xiàn)兒童對于植物、動物等知識正在逐漸減少瞧挤，甚至某一年的孩子們多少人看到過6月的日出在他的筆記中也有體現(xiàn)锡宋。如果要對蘇霍姆林斯基日記的內(nèi)容給一個概括的話，那就是“由心而發(fā)特恬，事無巨細”执俩。
? ? 讀完這個建議讓我想到現(xiàn)代教育家李鎮(zhèn)西，在他的“鎮(zhèn)西茶館”公眾號里我看到了一個老師對學生真誠的愛癌刽，這種愛體現(xiàn)在30多年前的一封信役首。一張照片和一個個故事。聽說他還專門有一個陳列學生物品的館显拜，如學生寫的作業(yè)衡奥、學生做的作品或者學生某一個活動的表現(xiàn)的記錄，希望能有機會去看一看远荠。這些何嘗不是教育日記的載體呢矮固？何嘗不是他成為教育大家的原因之一呢？熱愛回饋熱愛矮台，真心換得真心乏屯，在教育這條路，需要我們長久的堅持瘦赫。
? ? 希望正在閱讀的你能關于這篇文章更多的建議，謝謝蛤迎。
