如果說昨天還有些看不到價值晓锻，
那么今天一早的潛意識連連看，
給了我份大禮肩祥。
在分享兩個人感受后準(zhǔn)備結(jié)束這環(huán)節(jié)時后室，
我堅決的舉起了我的手。
我感激這無意識的勇氣搭幻。
也感激關(guān)鍵時刻被王老師看到咧擂。
如果中年以后逞盆，
你還能為某一場春雨而快樂檀蹋，
為某一片綠葉而欣喜，
為某一個溫情的畫面而流淚云芦，
那就說明俯逾，
你一定未曾關(guān)閉你的心靈，
你依舊活得活生生的舅逸，
就像生命最初的樣子桌肴。
很久很久以前，
我就不曾哭過琉历，
不被允許坠七，沒用才哭，哭有什么用旗笔？
種種信念讓我成長為一個貌似堅強彪置，實者沒有力量的人。
在潛意識練習(xí)中蝇恶，
我看到了那個體罰我的老師
我看到了我為什么會從事家庭教育
我看到了一個老師是如何能影響孩子
我還看到了我的力量
在淚流滿面中
在王老師不斷的發(fā)問中
我原諒那個老師了
她也沒長大
在王老師的不斷發(fā)問了
我回到二十多年前的那刻
用力抱了抱那個受傷的小孩
王老師的眼睛一直沒有離開過我
就像
成長過程中那許多的記憶碎片一直都在
不去碰? 就不會傷
但會影響你生活中的很多決定
在這個練習(xí)中
我身體發(fā)抖? 情緒激動? 沒有顧及外在
我覺得我活著呢
有血有肉? 精精采采
一直在理性的世界里
能有如此任性的感性時刻
我怎能不充滿喜悅和感激
讓我也想到和孩子的聯(lián)接
為什么不聽你的拳魁？
因為你說的都是道理都無比正確
卻不能入心，甚至于耳都入不了撮弧。
和愛人潘懊，身邊重要他人亦如是
祝福我們好好學(xué)習(xí)
都能走心姚糊！
感恩王老師，李老師無私奉獻授舟！
