這個系列本應該一氣呵成，每次都會有很多話要寫卻沒有那么多時間用來碼字猴蹂，所以一直耽擱院溺，難得的周末，有時間就來碼字磅轻。
語文之于我珍逸，就像是一個老朋友逐虚，它陪伴我二十幾年，不僅教會我遣詞造句的技巧弄息、說文寫話的方式痊班，也滲透進我的生活，無時不刻地存在著摹量，包括現(xiàn)在的碼字涤伐，也是源于對它的熱愛。
從小到大缨称，有幸接觸到的語文老師都是學校相對優(yōu)秀的老師凝果，這也是我后來熱愛學習語文的原因。
小學語文老師——王XH老師
她是我在語文課上的啟蒙老師睦尽，也是教會我很多器净、打下堅實基礎的引路人。老師在帶我們這一屆的時候当凡，依然堅定了要從一年級開始陪著我們走到六年級山害，所以我們班有幸成為了為數不多的小學沒有換過班主任的班級。在一年級入學報到的當天沿量，王老師就給我們打了一劑預防針浪慌。為了培養(yǎng)我們不出錯的習慣，老師告訴家長不要為我們準備橡皮擦朴则；為了讓我們能寫一手漂亮的字权纤，從一年級開始就培養(yǎng)我們用鋼筆，事實證明乌妒，我們班無論是尖子生還是成績相對落后的學生汹想，鋼筆字都是能拿得出手的。感謝老師撤蚊，讓我愛上了寫字古掏。
小學的時候，還記得有一次寫作文發(fā)愁侦啸，結果長出一根白頭發(fā)的事情冗茸。慶幸現(xiàn)在沒有升學壓力，可以隨心所欲滴寫匹中，也慶幸自己堅持下來了夏漱。
小學時代，老師在我的評價手冊上寫得最多的一句話就是“希望今后大膽發(fā)言”顶捷，或許是膽小挂绰、或許是低調、或許是沒有什么想法，那個時候的我葵蒂，確實不愛舉手發(fā)言交播。但與之相反的是，我給老師的感覺也是踏實穩(wěn)重的践付，班級的記賬工作是我完成的秦士，我負責用班費買拖把掃帚這些日用品，老師很放心把這些后勤工作交給我永高。有兩次隧土，老師抽不出時間，讓我代替她去“家訪”命爬，還會讓我坐在講臺上幫忙看自習曹傀，現(xiàn)在想想看，那個時候就是個小大人吶饲宛，也沒有白瞎自己五年級就長得像個老阿姨皆愉。
我始終覺得，一個班主任做的是否成功艇抠，可以看學生畢業(yè)后是否會回心宦看老師、是否會在同學聚會上邀請老師參加家淤、是否會經常舉辦同學聚會异剥。對于我們班而言，答案都是肯定的媒鼓，自然，老師是成功的错妖，是倍受愛戴的绿鸣。
在老師的影響下，我喜歡讀余秋雨老師的書暂氯。
多年之后潮模，還會聽到有同學說，偶遇老師痴施，她會惦記我的近況擎厢，雖然沒有機會再去看看老師，但那份掛念一直在辣吃。
初中語文老師——郭老師
人稱“慈禧太后”动遭，簡稱“慈禧”。
現(xiàn)在回想起來神得，老師表情里依然透露著威嚴厘惦。那時候，最怕的就是被老師點名回答問題哩簿。她就是有一種本領宵蕉，你越是心虛的時候酝静，她就越是能把你點起來∠勐辏或許是你因為偷懶沒有完成作業(yè)别智、或許是你對答案捉摸不透、或許是你不想回答問題稼稿，每當這個時候薄榛，老師總能精準滴把你點起來，后果就是渺杉，答不出蛇数，你就先站著吧。沒完成作業(yè)的是越，還會被安排到窗臺邊站著寫作業(yè)耳舅，寫完了再回到座位聽課。
不知道當時的嚴格的教育方式是否有用倚评，所謂的罰站算不算體罰浦徊。
還記得有一次天梧，一個平時擅長寫抒情散文的L同學和老師頂撞盔性，原因是老師認為他所謂的散文狗屁不是，L同學說“憑什么魯迅寫我家門前東頭有一棵棗樹冕香，西頭也有一棵棗樹就是經典悉尾，我寫出這樣的文字就是垃圾，老師你帶著有色眼鏡看我們”惫霸，忘記了老師后來說了些什么，但記住了當時這個同學說得義憤填膺芝加，被壓抑很久的我們看到有人出頭是很解氣的茫打。
老師與我的一次交集，是在我與班主任產生了一些摩擦的時候，她對我說“咱們今天不是剛學了說話的藝術嗎老赤，你要學會表達”轮洋，摩擦的起因其實是因為語文老師，但她的情商是足夠高的抬旺，而說話的藝術弊予，我似乎到現(xiàn)在也沒有學會。
高一：曉潔老師
老師讓我們叫她“老姐”开财。
老姐是一個個子瘦瘦小小的女生汉柒，經常會被門衛(wèi)大爺當作是學生的她很快和我們打成一片。她是我們的帶班老師责鳍，與我們相處的時間只有半個多學期碾褂，但是在這半年多的時間里，是我真正喜歡上語文這門課程的時候历葛。
老姐喜歡和我們打打鬧鬧正塌，我們問她“老師，僧哥結婚了嗎”老師就會告訴我們恤溶，僧哥（一個老師的外號）和我一樣乓诽，沒有結婚。她會給班里挺能鬧騰的幾個男生咒程，組了個“四大天王”的組合鸠天，她可以照顧到每個人的情緒和性格。
在課堂上帐姻，雖然氣氛很輕松稠集，但學到的知識并不比嚴肅的課堂少，重要的是饥瓷，我們因此也對語文課有了更多的興趣剥纷。老姐寫字歪歪扭扭，像是個小孩子的字扛伍，但她依舊很認真的寫著每一個板書筷畦。她對語文的熱愛也能從她的眼神里看出來词裤，因為在講課的時候刺洒，她的眼里是會發(fā)光的。
還記得我寫過一個名為“2008狂想曲”系列的作文吼砂，老師的評語是“精彩逆航！期待發(fā)表！Ｓ婕纭因俐！”感嘆號的數量，我現(xiàn)在都清楚記得，也是因為這一個鼓勵抹剩，讓我堅持著寫作撑帖，每年跨年，都會想到我的2008澳眷，想到老姐胡嘿。還有一次，回憶爺爺的文章把老師感動哭钳踊，也是一個感性柔軟的女生吶衷敌。
高二&高三：史XM老師
在我心中，他就是個倔強傲嬌的大叔拓瞪。
老師最愛說的一句話“你們要禁得住誘惑缴罗，耐得住寂寞”，老師最愛比較的一件事“你們跟特優(yōu)班的差距就在……你們的心不靜”祭埂，老師總是對我們有一種恨其不爭的感情面氓，這緣于他在帶我們（理科實驗班）以前，一直都是文科特優(yōu)班代課老師沟堡，他目睹了太多優(yōu)秀的學生甚至會有文科狀元的學習品質與習慣侧但，在看到我們自由散漫的狀態(tài)，難免會替我們著急航罗。
在高三下學期禀横，臨近高考前，老師依舊說“假如給你們多一個月的復習時間粥血，我相信咱們班還能再多十個考二本以上的學生”柏锄，在老師的眼里，我們并沒有輸在智商上复亏，而是輸給了時間趾娃。當我們漫不經心的時候，那些軍事化管理的學校的學生們還在埋頭苦讀缔御，老師總說我們是在用自己的三年時間在和別人的四年五年去拼抬闷。
高考前最后一節(jié)語文課，老師講完注意事項后安排我們自習耕突，他說“你們再好好看看書笤成，我再好好看看你們”。
有一次眷茁，老師說讓我們走出去就不要再回來炕泳，我記得他是這么說的“我現(xiàn)在是老了，沒機會出去了上祈，如果我還能出去培遵，我也不回來”浙芙，這可能是日后當我對北漂生活產生迷茫、低落情緒時籽腕，會想到的嗡呼、鼓勵自己的一件事。
那個時候皇耗，因為其他科目對于我來說已經變成了難以逾越的大山晤锥，而語文是我看來相對輕松的科目，所以我每天會率先完成語文作業(yè)廊宪，所以在語文老師眼里矾瘾，我是學霸。
有一次老師在講解文言文箭启，問到“除”字的意思壕翩，在一片寂靜的課堂上，我不假思索滴說了它的釋義“臺階”傅寡，老師激動滴問“是誰說的”放妈，從此之后，老師經常說“你們要像曲靜同學學習呀荐操，踏踏實實的”芜抒，那個時候，老師的夸獎真的讓我壓力山大托启，因為在理科班宅倒，我真的除了語文課，別的科目成績都不好屯耸。
但因為有了老師的鼓勵拐迁，我會在語文課上下更多的功夫，也獲得了更多的知識疗绣，有了更大的提升线召。
和老師接觸印象最深的一次是高考，語文考完后我第一個走出考場多矮，在學校門口看到站成一排給考生加油打氣的老師們缓淹，當時老師問我高考作文的題目是什么，我說了之后塔逃，老師又問我寫的內容讯壶，可能是因為老師幾天后就會去當一名閱卷工作者，他期待著能見到我的卷子患雏？我說完自己寫的內容后弱弱地問了老師鹏溯，自己的作文有沒有跑題罢维，老師的回答是“放心吧淹仑，這個作文可以寫的點很多丙挽，怎么寫都不會跑題”，或許是怕影響我接下來備考的情緒吧匀借，老師自然不會講太多颜阐，但這句話真的有暖到我。
上一次見到老師吓肋，還是在高考成績出來后凳怨，在市圖書館的門口，我去退卡是鬼，老師去還書肤舞。偶遇的時候，我們在臺階上均蜜，老師問我考去了哪里李剖，我有些慚愧滴說著，老師說沒關系囤耳，學校不重要篙顺，重要的是自己要努力，似乎也適用于現(xiàn)在充择，要不停努力呀德玫。
語文老師們在我的學生時代起到了舉足輕重的作用，那時候練就的基本功已經差不多都還給了他們椎麦，但還是希望自己能堅持寫下去宰僧，把曾經他們教會我的、自己擁有過的那些美好重新拾起來观挎，在擁抱未來的同時撒桨，也帶著老師們的關愛，做一個努力上進键兜、熱愛生活的人凤类。
