（西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)? 楊烈英）
? ? ? ? 靜坐窗前，耳邊響起了一首歌曲眉尸。
《長(zhǎng)大后我就成了你》
小時(shí)候域蜗，我以為你很美麗，
領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去噪猾。
小時(shí)候霉祸，我以為你很神氣，
說(shuō)上一句話(huà)語(yǔ)驚天動(dòng)地袱蜡。
長(zhǎng)大后丝蹭，我就成了你，
才知道那間教室放飛的是希望坪蚁，守巢的總是你奔穿。
長(zhǎng)大后，我就成了你敏晤，
才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理贱田，擦去的是功利。
小時(shí)候我以為你很神秘
讓所有的難題成了樂(lè)趣
小時(shí)候我以為你很有力
你總喜歡把我們高高舉起
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那支粉筆
畫(huà)出的是彩虹灑下的是淚滴
長(zhǎng)大后我就成了你
才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人
奉獻(xiàn)的是自己嘴脾。
長(zhǎng)大后男摧，我就成了你。
? ? ? ? 這首歌唱出了作為教師的辛勞與自豪译打，平凡與偉大耗拓，也是鼓勵(lì)我選擇老師這個(gè)職業(yè)的情感源頭。
? ? ? ? 當(dāng)我真正當(dāng)了老師扶平，才覺(jué)得感慨萬(wàn)千帆离，五味雜陳。
? ? ? ? 一支粉筆兩袖清風(fēng)结澄，三尺講臺(tái)四季耕耘哥谷，五天忙碌六七不休岸夯，八思久想十分用心，百般教誨千言萬(wàn)語(yǔ)们妥。這才是一個(gè)老師真實(shí)的生活寫(xiě)照猜扮。
? ? ? 上小學(xué)時(shí)，我鄰居家的三兒子——抗戰(zhàn)叔监婶，高中剛畢業(yè)旅赢，回村當(dāng)了幾年民辦老師，他恰巧是我三年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師惑惶。他當(dāng)時(shí)20出頭煮盼，年輕氣盛、英俊瀟灑带污，說(shuō)話(huà)又風(fēng)趣幽默僵控，愛(ài)開(kāi)玩笑。（他經(jīng)常開(kāi)我和東鄰家的女孩的玩笑鱼冀，說(shuō)她是我未來(lái)的媳婦报破。）夏天，他穿著一件白色的確良上衣千绪，綠軍褲充易，白色回力運(yùn)動(dòng)鞋。他走路帶風(fēng)荸型，愛(ài)打籃球和乒乓球盹靴，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)常能見(jiàn)到他矯健的身影。他講課聲音洪亮瑞妇，思路清晰鹉究，和平時(shí)一樣活潑開(kāi)朗，時(shí)常逗得學(xué)生哄堂大笑踪宠。只是自赔，他后來(lái)回村種地了，而且命運(yùn)多舛柳琢，娶了三個(gè)妻子绍妨，都病故了，一個(gè)兒子還成了植物人柬脸。他承受了常人難以承受的屢次的打擊和磨難他去。前年撒手人寰，聽(tīng)聞他的死訊倒堕，我傷感了好久灾测。一個(gè)當(dāng)年那么優(yōu)秀而富有朝氣的人，最后被生活折磨成苦瘦如柴垦巴、滿(mǎn)頭白發(fā)媳搪、滿(mǎn)面皺紋地離開(kāi)人世铭段。
? ? ? ? 上初中時(shí)，我的班主任是延文信老師秦爆。他是教師世家序愚，父親就是老師，其他兄弟幾人都在外頭干事等限，做行政工作爸吮，只有他一人在鄉(xiāng)里當(dāng)老師。他是一個(gè)極富思想望门，長(zhǎng)于循循善誘的人形娇。我的作文，經(jīng)常被他當(dāng)作范文在全班宣讀筹误。他經(jīng)常用名人名言激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)埂软，諸如：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲纫事。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟所灸。寶劍鋒從磨礪出丽惶，梅花香自苦寒來(lái)。業(yè)精于勤荒于嬉爬立，行成于思?xì)в陔S等钾唬，他都書(shū)寫(xiě)成條幅掛在教室，時(shí)刻督促我們好好學(xué)習(xí)侠驯。
? ? ? ? 這兩位老師給我的青少年時(shí)期抡秆，留下了深刻而美好的印象。我自此立志也要當(dāng)一名老師吟策，像他們一樣：傳承知識(shí)的火種儒士，點(diǎn)亮智慧的明燈，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆檩坚，播撒溫暖的關(guān)懷着撩。? ? ? ?
? ? ? ? 1988年高考之后填報(bào)志愿，我毫不猶豫地報(bào)考了陜西師范大學(xué)的政教系匾委。
? ? ? ? 1992年我畢業(yè)被分配到陜西漢中的陜西飛機(jī)制造公司第一子弟中學(xué)拖叙，踏上了當(dāng)老師的人生歷程。
? ? ? ? 初上講臺(tái)赂乐，我心潮澎湃薯鳍，滿(mǎn)腔熱情，恨不得把自己所學(xué)所知全部都教給學(xué)生挨措，也不講什么教法和技巧挖滤，拿大學(xué)老師講課的那一套講法用在中學(xué)生身上崩溪，學(xué)生們聽(tīng)得耳目一新，開(kāi)心快樂(lè)壶辜，可是悯舟，考試時(shí)，卻沒(méi)記住多少砸民。
? ? ? ? 我意識(shí)到了：中學(xué)就是中學(xué)抵怎，它要面對(duì)升學(xué)和高考。學(xué)校要成績(jī)岭参，學(xué)生要分?jǐn)?shù)反惕，家長(zhǎng)看重升學(xué)率。我深刻反思后演侯，調(diào)整了自己的教學(xué)思路姿染，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教秒际，掌握教書(shū)的竅道悬赏。我慢慢發(fā)現(xiàn)教好書(shū)真不是一件簡(jiǎn)單和容易的事。它不僅要求教師自身素質(zhì)過(guò)硬：有扎實(shí)的知識(shí)功底娄徊、良好的口才闽颇、有效的方法，更關(guān)鍵的是要了解和抓住學(xué)生的內(nèi)心寄锐，使之想學(xué)兵多、愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)橄仆，激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力剩膘，提高他們的自覺(jué)性、主動(dòng)性和能動(dòng)性盆顾，而這怠褐，絕不是一件簡(jiǎn)單的事。百人百性您宪，每一個(gè)人都具有自己的個(gè)性特征和特殊的家庭成長(zhǎng)背景惫搏。不同的父母具有不同的素養(yǎng)，會(huì)采用不同的教育方式蚕涤。導(dǎo)致一個(gè)學(xué)生的厭學(xué)筐赔、棄學(xué)的原因又是各不相同的，況且揖铜，要改變一個(gè)人也不是一朝一夕的事茴丰。
? ? ? ? 我的同事邵瑞萍老師，是航空部級(jí)勞模。我觀察她就極富耐心贿肩。她在做好全方位的前期調(diào)查研究之后峦椰，有針對(duì)性地找學(xué)生反復(fù)談話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)汰规、一次次地糾正他的錯(cuò)誤汤功，改變他的不良習(xí)慣。她帶的班溜哮，紀(jì)律嚴(yán)明滔金，學(xué)風(fēng)濃厚，成績(jī)優(yōu)異茂嗓。
? ? ? ? 表面木訥餐茵、憨厚的李金柱老師，參加工作沒(méi)幾年述吸，他帶的班的英語(yǔ)成績(jī)居然是全縣名列前茅忿族。我向他討教，他總結(jié)說(shuō)：“英語(yǔ)除了講清語(yǔ)法蝌矛，最關(guān)鍵的是要突破詞匯量道批，一定要逼著學(xué)生背單詞∪肴觯”他每天要抽查十個(gè)左右的學(xué)生的單詞背誦隆豹，背不過(guò)就不放過(guò)。他總結(jié)了一句很經(jīng)典的話(huà)：“學(xué)習(xí)英語(yǔ)就要先死后活衅金，不死不活旺嬉『狭辏”我聽(tīng)后深感有理。
? ? ? ? 龔志一老師良风，當(dāng)時(shí)50多歲姨伟，多才多藝惩琉，拉得一手好二胡，做事干練夺荒，說(shuō)話(huà)愛(ài)逗樂(lè)瞒渠。他作為年級(jí)組長(zhǎng)，善于團(tuán)結(jié)大家技扼，能夠凝聚人心伍玖，樂(lè)于給大家搞點(diǎn)福利。他管理班級(jí)經(jīng)驗(yàn)豐富剿吻，辦法多窍箍，點(diǎn)子稠。把差班治理地服服帖帖。
? ? ? ? 陜飛一中身處秦嶺山腳椰棘，七梁八溝一面坡纺棺，自然條件極差。學(xué)生上學(xué)要翻山越嶺邪狞，很艱難祷蝌。周邊是鄉(xiāng)村，對(duì)學(xué)生的干擾就少些帆卓。職工中科技人員占比較高巨朦，不乏北大、清華鳞疲、復(fù)旦罪郊、交大、北航等名校畢業(yè)生尚洽。工廠領(lǐng)導(dǎo)的子女也都在子校就讀悔橄，所以全廠上下對(duì)中學(xué)教育格外重視。學(xué)校的師資力量也很強(qiáng)勢(shì)：語(yǔ)文有復(fù)旦的腺毫，物理有交大的癣疟，體育有北體的，美術(shù)是中央美院畢業(yè)的潮酒。1992年工廠在全國(guó)一次招各個(gè)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生300人睛挚。我們師大就來(lái)了十個(gè)人，補(bǔ)充到陜飛一中和陜飛二中急黎。當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)是陜師大數(shù)學(xué)系畢業(yè)的老牌大學(xué)生扎狱，且是特級(jí)教師的薛平山。后任者是西工大畢業(yè)的趙德政勃教。他們兩位都熱愛(ài)教育淤击，體恤老師，制定的獎(jiǎng)金考核制度也較公平故源、合理污抬，極大地激發(fā)和調(diào)動(dòng)了老師們的工作積極性。1993年到1995年的高考連創(chuàng)佳績(jī)绳军，其中一屆70多人的高三畢業(yè)生印机，四個(gè)人夠清華的分?jǐn)?shù)，七人位列漢中市前十名门驾，震驚了整個(gè)漢中市射赛。而當(dāng)時(shí)的漢一中、勉一中奶是、洋縣一中咒劲、城固一中顷蟆，每年光高三畢業(yè)生都有幾千人的規(guī)模。我教過(guò)的學(xué)生中腐魂，袁萍帐偎、董琦、張化三人考上了清華大學(xué)蛔屹∠鞣回想起來(lái)，心情依然激動(dòng)和豪邁兔毒。
? ? ? ? 2003年漫贞，隨著企業(yè)改制，要將學(xué)校劃歸地方管理育叁。學(xué)校后任管理者的失德迅脐，使得人心散亂，紛紛自尋出路豪嗽，我就應(yīng)聘到了西安市遠(yuǎn)東第一中學(xué)谴蔑。
? ? ? ? 當(dāng)時(shí)的遠(yuǎn)東一中正處在鼎盛時(shí)期，剛評(píng)上省重點(diǎn)龟梦，每年也能考上幾個(gè)北大清華隐锭。正雄心勃勃地想跨入西安基礎(chǔ)教育的第一方陣。
? ? ? ? 我一來(lái)计贰，就聽(tīng)說(shuō)了許多常鐵硯校長(zhǎng)的事情钦睡。常校長(zhǎng)是陜北人，人雖低矮躁倒，但壯實(shí)荞怒，見(jiàn)人總是笑臉相迎，和藹可親秧秉。他是遠(yuǎn)東一中的奠基人和功臣褐桌。上世紀(jì)90年代初，國(guó)企改革要將學(xué)校從企業(yè)剝離福贞，不給發(fā)一分錢(qián)的工資和辦公經(jīng)費(fèi)撩嚼，徹底推向市場(chǎng)停士，自謀出路挖帘。常校長(zhǎng)聯(lián)系了學(xué)校周邊的幾家單位，提出聯(lián)合辦校恋技，單位出經(jīng)費(fèi)拇舀，子弟免費(fèi)上學(xué)。他帶領(lǐng)大家苦干加巧干蜻底，大幅提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量骄崩，贏得廣泛而良好的社會(huì)聲譽(yù)。通過(guò)不斷擴(kuò)大招借讀生的規(guī)模，改善老師的工資待遇要拂，還租用了縫紉機(jī)廠子校的校園抠璃，擴(kuò)充了14個(gè)初中班。將技校搬到65棟脱惰，擴(kuò)大了初中教學(xué)樓的面積搏嗡。聽(tīng)說(shuō)有一次，他愛(ài)人和老師爭(zhēng)利拉一，他直接臭罵了一通采盒。一次廁所下水道堵了，他親自蹲下疏通蔚润。新來(lái)的大學(xué)生搬行李磅氨，他親自蹬著三輪車(chē)幫著他們搬東西。關(guān)于他的好事和善事嫡纠，許多老教師提起來(lái)就沒(méi)個(gè)完烦租。由此可見(jiàn)，當(dāng)校長(zhǎng)的“金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如老百姓的夸獎(jiǎng)货徙，金杯銀杯不如老百姓的口碑左权。”老百姓心中自有一桿秤痴颊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣自有分寸赏迟！?
? ? ? ? 西安的基礎(chǔ)教育競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)殘酷，稍有不慎蠢棱，選人不當(dāng)锌杀，就會(huì)滑入低谷。21世紀(jì)初泻仙，我校就遭遇了滑鐵盧糕再，教學(xué)質(zhì)量一路下滑。直到馮云鵬校長(zhǎng)到任玉转，才扭轉(zhuǎn)下滑的趨勢(shì)突想。他提出“一家人”的口號(hào)，凝聚人心究抓，溫暖人心猾担。以“修德啟智”作為校訓(xùn)，提出“讓每個(gè)人都擁有希望”的辦學(xué)理念刺下。面向全校師生征集遠(yuǎn)東一中教師誓詞绑嘹、學(xué)生誓詞。將教學(xué)樓墻面橘茉、走廊都掛上勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)和名家掛畫(huà)工腋，形成濃厚的校園文化氛圍姨丈。采用“周周清、月月清擅腰、一幫一蟋恬、導(dǎo)師制”，狠抓“推進(jìn)生”工作趁冈。派人去衡水中學(xué)筋现、洋思中學(xué)、昌樂(lè)二中箱歧、華東江浙一帶考察學(xué)習(xí)矾飞，借鑒這些名校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，遠(yuǎn)東一中再次騰飛呀邢，成為蓮湖區(qū)第一批省示范學(xué)校洒沦。
? ? ? ? 從教30載，我輾轉(zhuǎn)了兩所學(xué)校价淌，經(jīng)歷了十位校長(zhǎng)申眼。所在學(xué)校也遭遇了不同程度的波瀾起伏，個(gè)人也經(jīng)歷了入職時(shí)的新鮮蝉衣、激動(dòng)括尸；困惑時(shí)的迷茫和摸索；取得成就時(shí)的欣喜和快樂(lè)病毡，遇到不公時(shí)的憤怒和郁悶濒翻。總之啦膜，酸甜苦辣有送，五味雜陳。但是僧家，我依然無(wú)愧于我當(dāng)初教師職業(yè)的選擇雀摘。
? ? ? ? 三尺講臺(tái)上，你用青春演繹偉大八拱。小小粉筆里阵赠，你用知識(shí)勾畫(huà)夢(mèng)想。諄諄教誨中肌稻，你用無(wú)私授業(yè)解惑清蚀。教師——你是人類(lèi)靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)灯萍，是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯轧铁。
? ? ? ? 當(dāng)老師每聪，我無(wú)怨無(wú)悔旦棉！
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2022年9月10日? 于西安
