新聞內(nèi)容：廣東深圳的一學(xué)校門口立哑，一名校長放學(xué)送學(xué)生出門時(shí)，堅(jiān)持家長們幫孩子背的書包取下來姻灶，讓孩子自己背铛绰。從網(wǎng)上上傳的視頻來看，家長的接受程度還是可以的产喉，可能家長們也都知道校長的好意捂掰，也覺得不好意思，紛紛讓孩子們自己背上書包走人曾沈。
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新聞一出这嚣，#該不該替孩子背書包？#塞俱，這一話題瞬間火了姐帚！引發(fā)了大批家長及社會各界的討論。
有的人說現(xiàn)在學(xué)生年紀(jì)不大障涯，書包不輕卧土，每天都背著那么沉重的書包上學(xué)惫皱，讓家長們看了都十分心疼，再加上每天上學(xué)都很累回家還要寫作業(yè)尤莺，連放松的時(shí) 間都沒有旅敷，所以在孩子上下學(xué)的時(shí)候自己就替孩子背一下書包，減輕一下孩子的負(fù)擔(dān)颤霎。并且孩子的書包確實(shí)太重了媳谁，有時(shí)候家長背著都只覺得沉得不行，更何況是一個(gè)孩子友酱？
也有的人覺得校長做的很對晴音，像這樣為人師表的校長不多了，讓孩子背書包是為了讓他們明白自己的事情自己做這個(gè)道理缔杉，學(xué)習(xí)平等锤躁、自由這些理念，否則孩子什么也不做或详，光學(xué)習(xí)了系羞，對孩子將來也有影響萬一再成為一個(gè)成年“巨嬰”那可就尷尬了。畢竟我們小時(shí)候哪個(gè)不是上學(xué)下學(xué)就背著書包獨(dú)自回家的呢霸琴！
也有人保持中立說孩子背書包要看年級了椒振，一二年級家長幫忙背書包也可以理解，畢竟現(xiàn)在的小學(xué)生書包里除了各科書籍作業(yè)還有各種的古詩文欣賞梧乘、詩詞大全等等其他一些爛七八糟背起來真是不輕澎迎；但是要是大一點(diǎn)的孩子那可就真不成了，總不能大人什么事都做了选调，就讓孩子一米五的個(gè)子跟在屁股后當(dāng)“閑人”吧夹供！
校方工作人員表示：這是校長的一種教育理念，希望孩子能夠明白自己的事情自己做仁堪，校長常教育學(xué)生要“平等罩引、自主≈Ρ浚”
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網(wǎng)友評論：
@夜深便利店：說實(shí)話，現(xiàn)在的小朋友揭蜒，背的書包金和他們的小身板兒壓根就不成正比横浑。
@印度：我覺得挺好的，要讓他們認(rèn)識到自己的事情自己做屉更！有獨(dú)立自主的意思徙融！
@三思逍遙：我娃上小學(xué)從前用的都是拉桿箱，說實(shí)話那包我都不敢長時(shí)間背瑰谜，重量驚人欺冀，并且學(xué)校禁止學(xué)生把書放在教室的課桌里树绩，必須每日背來背去。這位校長的做法純屬有病隐轩，小學(xué)生背的書包比中學(xué)生背的書包還重是中國的怪現(xiàn)象饺饭！
@豆豆愛豆芽豆芽：書包太沉，影響發(fā)育职车，體驗(yàn)辛苦不是放在這件事上瘫俊！
@沛岑隨筆：不太重的話完全可以給孩子自己背，不要過度溺愛悴灵，太重的話拿出一部分出來家長提袋子里扛芽，到學(xué)校附近再塞到孩子書包里，書包還是孩子自己背有個(gè)上學(xué)的樣子积瞒！
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從網(wǎng)友們眾多的評論中可以看出川尖，不同家長會有不同的立場。那么茫孔，關(guān)于這一話題叮喳，孩兒他舅不想從事件本身來贅述太多。我想多說一些從這一熱點(diǎn)事件的背后所展現(xiàn)出的那些中國家庭教育银酬！
你負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)嘲更，我負(fù)責(zé)生活
中國式父母的潛在邏輯
在中國父母看來，這是一種天經(jīng)地義的分工揩瞪。
我們可以想象赋朦，在漫長的古代社會，「萬般皆下品李破，唯有讀書高」宠哄，集全家之力供養(yǎng)一個(gè)有希望考中功名的孩子，就成了一個(gè)家族在發(fā)展過程中的最優(yōu)策略嗤攻。雖然也有可能失敗毛嫉，但是一旦投資成功，就是「一人得道妇菱，雞犬升天」承粤，家族的命運(yùn)從此就改變了。
而在一個(gè)「千軍萬馬過獨(dú)木橋」的時(shí)代里闯团，父母節(jié)衣縮食辛臊，替孩子打點(diǎn)好一切以便他們不要分心，因?yàn)楦呖即_實(shí)能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)房交。
然而今天彻舰，高考已經(jīng)無法改變命運(yùn)，頂多是影響命運(yùn)的一支重要力量。今天的孩子刃唤，如果不能「學(xué)會生活」隔心，將很難應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。
我是在為你學(xué)習(xí)
因此你照顧我是應(yīng)該的
因此尚胞，不是「你負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)硬霍，我負(fù)責(zé)生活」，而是「請你擔(dān)負(fù)起自己的人生辐真，我是你的引導(dǎo)者和支持者」须尚，這才是真正健康理智的父母之愛。因?yàn)椤干睢贡旧砭褪菍W(xué)習(xí)的內(nèi)容之一侍咱，而且是十分根本的內(nèi)容耐床。
因此，從你進(jìn)入一年級楔脯，踏入校園的那一刻起撩轰，你無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)，自己背書包昧廷，就是學(xué)習(xí)的一個(gè)重要起點(diǎn)堪嫂。
你是我的，我愛你
中國式的親子關(guān)系
替孩子背書包木柬，還是中國式父母表達(dá)感情的方式皆串。這不僅體現(xiàn)在背書包的問題上，還體現(xiàn)在早餐上眉枕，乃至于一切衣食住行上恶复。父母們竭盡全力地照料自己的孩子，孩子的一舉一動(dòng)也牽動(dòng)著父母的心速挑。
我們怕孩子累著谤牡；
我們怕孩子餓著；
我們怕孩子凍著姥宝；
我們怕孩子熱著翅萤；
我們怕孩子生病腊满；
我們怕孩子受委屈套么；
我們很少問自己一個(gè)問題：究竟是孩子需要我們，還是我們需要孩子碳蛋？
中國社會還不是一個(gè)自由意識覺醒的社會胚泌，用武志紅的話來說，還是一個(gè)巨嬰社會疮蹦。成人熱愛體制的襁褓，然后茸炒，我們又試圖把孩子變成長不大的嬰兒愕乎。我們制造了許多孩子并不需要的需要阵苇，然后使之成為雙方的習(xí)慣。在這種關(guān)系中感论，又常常指責(zé)對方不知感恩绅项。
在孩子長大的每一個(gè)階段，父母面臨的課題都不同：
我們將成為什么樣的父母比肄？我們在孩子的身上寄托了什么樣的期許快耿？我們在日常的生活中，給孩子做出了什么樣的榜樣芳绩？我們在孩子需要幫助的時(shí)候掀亥，會用什么樣的方式對他伸出援手？
這一切一切妥色，都在匯入塑造孩子的洪荒合力之中搪花，而且是其中很重要的一種力量。
?- 互動(dòng)話題 -?
你平時(shí)接送孩子幫TA背書包嗎嘹害？
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