雪對大人來說沒什么可歡喜的，但對孩子們來說那就是冬爺爺送給他們最好的禮物榕暇。有了雪蓬衡，他們可以盡情的打雪仗，一片片雪花漫天飛舞彤枢，好似流星狰晚。有了雪，他們可以堆雪人缴啡，一個個小雪人栩栩如生壁晒。今年雖然已經(jīng)下過雪，但是雪下的不大业栅。孩子們對感興趣的事物總是去觀察秒咐、探索。一天早上晨間活動時碘裕，幾個孩子看到草地上携取、玩具上有霜以為是雪，說怎么還是下的的小雪澳锕歹茶？通過看視頻和圖片，孩子們也知道雪和霜不同。但孩子們總是問：“老師惊豺，怎么還不下大雪呀燎孟？我們好想出去堆雪人打雪仗呀！”為了讓孩子們開心安撫他們小小失落的心情尸昧，我們決定用卡紙來一起做個小雪人揩页！孩子們聽到了做雪人，開心極了烹俗。
我們先一起來看看雪人的模樣爆侣。
齊齊說：“雪人有圓圓的頭圓圓的身體〈蓖”
軒軒說：“雪人頭上還戴了帽子兔仰，因為它怕冷〗对В”
仇仇說：“我發(fā)現(xiàn)雪人的頭小乎赴，身體大。
萌萌說：“雪人有兩只長長的手潮尝￠藕穑”
孩子們看得真仔細。（圖1）
雪人怎么做呢勉失？
元元說：“用白白的超輕粘土做雪人羹蚣。”
融融說：“先用白紙畫雪人乱凿，然后再用剪刀剪顽素。”
妍妍說：“用卡紙做告匠「瓿”
那怎樣讓雪人站著呢离唬？經(jīng)過孩子們商量后专，決定用卡紙來做。別急输莺，老師來介紹制作小雪人的材料和方法戚哎，聽完介紹孩子們迫不及待地動起手來。（圖2嫂用、3）
孩子們先把圓形對折型凳，然后用膠粘貼，身體做好了嘱函，接著在頭上畫上明亮的大眼睛甘畅、可愛的小鼻子、紅嘟嘟的大嘴巴，再為小雪人裝上手疏唾，最后戴上漂亮的帽子蓄氧，一個個形象生動、憨態(tài)可掬的雪人就做好了槐脏，瞧他們多漂亮昂硗！（圖4顿天、5）
小雪人堂氯，真神氣，
站在院里笑瞇瞇牌废。
不怕冷咽白，不怕凍，
我們一起做游戲鸟缕。（圖6）
《3-6歲兒童發(fā)展指南》中指出每個幼兒心里都有一顆美的種子局扶。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗叁扫，豐富其想象力和創(chuàng)造力三妈，引導幼兒學會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美莫绣。
這次活動畴蒲，孩子們對冬天的天氣特點有了進一步的了解，豐富了孩子們的想象力和創(chuàng)造力对室，通過制作小雪人的過程中鍛煉了孩子們的觀察力和動手創(chuàng)作能力模燥，并且能在寒冷的冬天發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美掩宜，幼兒還能在制作中表達自己的情感蔫骂。雖然沒有下大雪，但是通過制作可愛的小雪人也給小朋友們帶來無限的樂趣牺汤。
