今天要給大家推薦的繪本是《凱能行绅这！》，也許從中你能看到自家孩子的影子在辆，也能看到自己的影子证薇。
先看封面上的這個(gè)小男孩，臉上匆篓、手上浑度、腿上都貼著創(chuàng)可貼，甚至連玩偶小熊也 “掛了彩”鸦概，上衣系錯(cuò)了扣子箩张，襪子穿的不是同一顏色，一只鞋帶也松開了窗市。男孩身后是一面臟兮兮的布滿涂鴉的墻艘刚，仔細(xì)看惹恃，墻上寫了不少孩子的名字：TINA稽亏、GINGER沛硅、TORY……
一看就是個(gè)淘氣的孩子，也許你在想：這個(gè)男孩看起來糟糕透了扎拣，為什么這個(gè)故事還叫“凱能行”赴肚？
我們不妨帶著這些疑問，一起走進(jìn)這個(gè)故事二蓝。
故事一開頭誉券，笑容滿面的凱夾著自己的小熊往前跑去，看起來心情很好刊愚∮桓可是凱突然摔了跟頭，膝蓋摔破了，T恤弄臟了商玫，一條褲腿撕裂了箕憾，凱哭了。
媽媽當(dāng)然會(huì)安慰他拳昌，不過媽媽接下來會(huì)說：“你就不能小心一點(diǎn)嗎袭异？”
（想想我們自己是不是經(jīng)常這樣對(duì)孩子說話？）
凱不明白自己為什么會(huì)摔跤炬藤，而這不是一次兩次了御铃。每一次，當(dāng)凱想要快步跑去什么地方的時(shí)候沈矿，總會(huì)發(fā)生這樣的事——平坦的馬路上上真，會(huì)突然長(zhǎng)出一塊幸災(zāi)樂禍的小石頭，有時(shí)候也許是一個(gè)臺(tái)階羹膳。當(dāng)然嘍睡互，凱就摔倒了。
接下來陵像，鏡頭轉(zhuǎn)換到餐桌上就珠。凱伸手拿果醬瓶，沒想到這個(gè)再平常不過的動(dòng)作也出了岔子：杯子里的熱巧克力灑了醒颖，果醬瓶子也摔碎在地上嗓违。
媽媽仍舊沒有出現(xiàn)在畫面上，但是她的聲音卻高亢地切入到圖片中：“你就不能小心一點(diǎn)嗎图贸？”
形象留白的媽媽給孩子們留下了充分的想象空間。但凱真的不是故意的冕广，他對(duì)這一切也感到無可奈何疏日，因?yàn)椤?strong>杯子和小熊會(huì)閃電般地跳起來，而又沒有誰能那么快地抓住已經(jīng)跳起來的杯子撒汉」涤牛”
（孩子經(jīng)常處于現(xiàn)實(shí)和幻想之中，也許他們真的不是故意搗蛋的睬辐。）
在接下來的故事里挠阁，凱又在不同的情況下，出了各種各樣的問題和糟糕狀溯饵。
比如侵俗，怎么也穿不好外套……
冬天的時(shí)候，好不容易穿好一層層的衣服丰刊，卻突然想上廁所……
凱非常喜歡圖畫書隘谣，在他眼中，圖畫書比玩具還好玩啄巧，但“讀到故事中間的時(shí)候寻歧，書好像突然要跑掉掌栅，凱當(dāng)然要去抓它啦。”結(jié)果書就這樣被撕破了码泛。
這一次猾封，媽媽沒有直接責(zé)備凱，而是對(duì)爸爸說：“這孩子真讓人操心霸肷骸晌缘！我們的孩子怎么這么笨呢？”
爸爸雖然沒有出現(xiàn)卿城，但是我們能肯定爸爸一定沒有站在凱這一邊枚钓，因?yàn)椋酉聛砩海瑒P對(duì)自己的信心幾乎跌倒了谷底：“我太笨了搀捷。我老是做錯(cuò)事。媽媽說我很煩人多望∧壑郏”
可是，就在這糟糕透頂?shù)囊估锘惩担孥E出現(xiàn)了家厌。那晚，一只大灰貓出現(xiàn)了椎工，他對(duì)凱說：“你是你饭于！你要相信，你能行维蒙！”當(dāng)然掰吕，這么簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)對(duì)失去信心的凱并沒有起多大作用。
接下來颅痊，情況慢慢發(fā)生了改變殖熟。女孩莎拉被一個(gè)叫格里高的男孩罵是笨蛋，莎拉告訴了凱斑响，凱聽說后菱属，替莎拉教訓(xùn)了格里高：“沒頭腦的大傻瓜！”莎拉高興地重復(fù)著這句話舰罚，說：“真是太棒了纽门，我一定不會(huì)忘記的》型＃”
這看起來是再普通不過的一件事膜毁，但跟著凱的大灰貓卻大大地贊揚(yáng)了凱：“你吵嘴的時(shí)候很聰明！”
接著，凱發(fā)現(xiàn)了地上的毛毛蟲瘟滨，他怕毛毛蟲被人踩成肉餅候醒，于是將毛毛蟲運(yùn)送到灌木叢中≡尤常看到毛毛蟲安全后倒淫，凱的臉上發(fā)出了舒暢的笑容。
“你救毛毛蟲的時(shí)候很聰明哦败玉！”大灰貓又贊揚(yáng)凱敌土。
凱回到家，為灰貓端來了奶酪和水运翼，灰貓開心地蹭著凱的腿：“你照顧貓咪的時(shí)候也很聰明哦返干。”
于是，那天晚上血淌，奇跡發(fā)生了矩欠，一切都好了。
杯子不跳了悠夯，圖畫書也很安靜癌淮，浴室里濺出來的水也從來沒有那么少。
凱很滿意自己的表現(xiàn)沦补，躺在床上乳蓄。他想：自己在吵嘴的時(shí)候很聰明，救毛毛蟲的時(shí)候很聰明夕膀，照顧貓咪的時(shí)候也很聰明虚倒，自己其實(shí)相當(dāng)?shù)匕袅耍?/p>
凱要下床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)平時(shí)調(diào)皮的小格子拖鞋也乖乖的讓出了地方产舞，“好的裹刮，謝謝，可以了”庞瘸，凱小聲說。
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看完這本書赠叼，我最大的感慨是：每一個(gè)“淘氣”孩子的背后擦囊，都有一顆善良而渴望成長(zhǎng)的心，他們更需要大人的鼓勵(lì)嘴办。
小凱也希望做好每一件事瞬场，可是生活總是在跟他開玩笑。走路的時(shí)候涧郊，會(huì)突然被石頭絆倒贯被；拿果醬時(shí)，杯子會(huì)跳起來摔在地上；穿衣服時(shí)彤灶，會(huì)扣錯(cuò)扣子看幼；看圖畫書時(shí)，不小心會(huì)撕破書……
小凱是故意的嗎幌陕？當(dāng)小凱說“馬路上突然長(zhǎng)出了小石頭”“杯子自己跳起來”“圖畫書好像要跑掉”時(shí)诵姜，他是在撒謊嗎？
不搏熄！其實(shí)只要我們大人蹲下來棚唆，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們所處的世界，都是為大人量身打造的心例，對(duì)于孩子來說宵凌，真的有很多不便。
而且止后，由于孩子的生理系統(tǒng)尚未發(fā)育完善瞎惫，有時(shí)候由于小肌肉群還不能控制自如，他們常常會(huì)在翻書時(shí)撕破書坯门，會(huì)在喝牛奶的時(shí)候弄灑牛奶微饥，這些都很正常。這時(shí)候孩子最需要的是來自他人古戴，尤其是父母的安慰和鼓勵(lì)欠橘。
成人的耐心、肯定和撫慰现恼，會(huì)在心理上幫助孩子克服沮喪與怯懦肃续，建立再次嘗試的信心。
就像是凱的大灰貓叉袍，只需要給孩子一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)始锚，孩子就能立刻重新樹立信心，神奇地做好了一切喳逛！
這本書又讓我想起了約翰·伯寧罕的《愛德華——世界上最恐怖的男孩》瞧捌。
在大人眼里，愛德華也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩润文，總是制造噪音姐呐、欺負(fù)小朋友，大家都說他是世界上最恐怖的男孩典蝌，可是后來曙砂，他遇到一個(gè)又一個(gè)夸獎(jiǎng)他的人，就變得越來越可愛了骏掀。
每個(gè)孩子在成長(zhǎng)階段都會(huì)有這樣那樣的小毛病鸠澈，但是他們身上總有閃光點(diǎn)柱告，問題是我們有沒有擦亮眼睛去發(fā)現(xiàn)。我們?cè)绞菗?dān)心笑陈、斥責(zé)孩子际度，孩子越會(huì)變笨、變淘氣新锈。
曾經(jīng)看到一位大師說：如果父母常常擔(dān)心孩子甲脏，他的孩子就會(huì)沒有福氣，如果父母希望他的孩子有福氣妹笆，就要多多祝福他的孩子块请。
希望每一位父母都能成為孩子身邊的“大灰貓”，多多祝福拳缠、夸獎(jiǎng)你的孩子吧墩新！
