? ? ? 昨晚聽了塔塔教練跟豆包的對話，被那種自然流露的平等對話所感動欢揖，也為豆包小小年紀就能理性地講述他理解的幸福而不自禁地慨嘆陶耍。
? ? ? 關于幸福的問題，今天我也嘗試著問過學生她混，得到的答案各式各樣烈钞，然而其中有一個學生（平時話很少的小姑娘）的回答卻讓我很意外。她跟我說：幸福只是短暫的感受坤按。
? ? ? 突然發(fā)現毯欣，被我們當做孩子的孩子，有時他們的思想卻會比我們更高臭脓、更純粹酗钞。幸福其實很簡單，在期許得到滿足的瞬間就是一種幸福。純粹的幸福是可以忘卻周遭一切的影響砚作，然而滿足卻是在有足夠安全感的前提下才能得以實現的窘奏。
? ? ? 今天的小幸福來自于學生課間割愛送的軟寶寶和一番暖心的話：
生：肖老師，天冷了葫录，我想把這個軟寶寶送給你蔼夜，平時改作業(yè)、抄題手凍僵了可以活動活動手指哦压昼。（小家伙用手托舉著送到我面前求冷，很真誠地看著我）
Me：（我欣喜接過）謝謝你！好可愛窍霞，老師很喜歡哦匠题！??（我想說，雖然已為人母但金，但一直以來真的很喜歡這些有意思的小玩意兒韭山。）
生：肖老師，你知道我為什么要送你這個橙色的嗎冷溃？（小家伙神秘的笑了笑）
Me：為什么了钱磅？（看看學生手里還握了好幾個）是哦，你有好幾種顏色呢Ｋ普怼（心想：該不會是隨便給的盖淡？又或是把自己不喜歡的給我吧？）
生：因為這幾天下雨了凿歼，又沒太陽褪迟，這個橙色的就像火一樣，當你捏著的時候就會看到像在烤火一樣啦呀４疸尽（小家伙一臉的得意）
Me：(⊙o⊙)哇味赃！原來是這樣啊虐拓！老師突然覺得好幸福哦心俗！謝謝你喲！
? ? ? ……
? ? 那一刻蓉驹，我們都是幸福的城榛。我，因為學生的關心而幸福戒幔；學生吠谢，因為我的接納而幸福土童。我們的幸福是基于彼此的感恩诗茎！
? ? ? 幸福，其實是一個人自我滿足后的情緒。這種情緒敢订，可以來源于目標達成后的喜悅王污，也可以是和別人（或事）的不幸對比后，對自身處境產生的一種滿足感楚午。幸福不分階級也不分貧富昭齐，它只取決于人對生活是否滿足產生的情緒。
? ? ? 與孩子而言矾柜，幸福是爸媽優(yōu)質的陪伴阱驾；與學生而言，幸福是自己的努力得到該有的認可怪蔑；與家長而言里覆，幸福是母慈子孝闔家安康；與老師而言缆瓣，幸福是陪著學生一同成長喧枷、彼此感恩。
