美聲唱法的最大特點
美聲學派的發(fā)聲方法源于意大利谁撼，有其許多優(yōu)點和科學性蒜绽；但普及到世界各國聲樂界镶骗，就加上了許多人的自我認識、自我理解的理論躲雅。因此鼎姊，就出現(xiàn)一個老師一種方法的說法；甚至相赁，許多聲樂專家所總結的理論相寇，有許多地方都是互相矛盾的；雖有其共同點钮科，但實在是差別很大唤衫，分門別類各有千秋。中國人有句古話"師父領進門绵脯，修行在個人"佳励。我們只要用心，加上勤奮和老師的指點蛆挫，我們就會很快掌握美聲的發(fā)聲方法赃承。
意大利美聲學派的發(fā)聲藝術特點：
一、音域寬廣
美聲唱法的一般歌手都能唱到兩個八度悴侵，尤其是花腔女高音和一些歌唱家都能唱到兩個半八度楣导，甚至能達到三個八度。在這寬廣的音域里歌唱家及歌手可以自由運用發(fā)揮技巧和抒發(fā)情感畜挨。
二筒繁、音色優(yōu)美 音質統(tǒng)一
美聲學派的音色優(yōu)美噩凹，音質統(tǒng)一的奧秘是科學的運用聲帶的振動頻率。用意識和母音變化及咽部管狀的調(diào)節(jié)毡咏，有利的控制聲帶頻率的振動機能驮宴，并充分發(fā)揮聲帶優(yōu)美的音色及音質上下統(tǒng)一。尤其是在合唱中的優(yōu)美音色呕缭、純凈的音質和諧和的和聲堵泽；再加上女高音、男高音恢总、高泛音的音色迎罗，使人沉醉。
三片仿、氣息通暢 聲音連貫
美聲學派的歌唱氣息是采用胸腹式聯(lián)合呼吸法纹安。是目前世界上無論是唱歌還是唱戲運用氣息中一種最科學的呼吸法。這種呼吸法有彈性能控制砂豌，伸縮性強厢岂，氣息儲存量大；如果和聲帶配合的巧妙不但音量可大可小阳距，可高可低塔粒；并有很好的聲音連貫性和彈跳性。只有這種胸腹式聯(lián)合呼吸法才能使聲音連貫筐摘、氣息通暢卒茬、活潑跳躍，是歌唱最佳的呼吸法咖熟。
四扬虚、充分運用人體的共鳴腔體
美聲學派科學的運用人體的共鳴腔體，充分的使用人體的腹腔共鳴球恤、胸腔共鳴、喉咽腔共鳴荸镊、口咽腔共鳴咽斧、鼻咽腔共鳴、口腔共鳴躬存、鼻腔共鳴和頭腔共鳴张惹。在女高音、女中音岭洲、女低音宛逗、男高音、男中音盾剩、男低音六個聲部的運用中各有偏重雷激，好的歌唱家可在發(fā)聲中自由的調(diào)節(jié)和運用各個共鳴區(qū)替蔬，并用最小的基音和氣息獲得較大的共鳴效果；所以屎暇，美聲學派的歌唱家都不用擴音器承桥，并且音量大穿透力強。意大利著名歌唱家卡魯索曾在十萬人廣場歌唱不用麥克風而每個人都能聽到根悼，而且凶异，聲音純真情感真實。在中世紀以前教堂里有許多合唱曲是無伴奏.無擴音器的合唱挤巡。
五剩彬、獨特的咬字
美聲學派的咬字是在牙關和嘴角上，不是在嘴皮上矿卑；而母音的變化是在聲帶上喉恋，形成在咽腔里。這是一個獨特的咬字法粪摘，與我國的戲曲唱法和民族唱法的咬字有很大的不同瀑晒；這種咬字法比較圓潤，有利于幫助氣息聲帶的配合徘意，聲音穿透力強苔悦，口型自如美觀。就是唱一些比較快的比較有力的歌曲也是圓潤的椎咧；并具有較強的聲音穿透力和自然美觀的口型玖详。字正腔圓，每個字清晰而溫柔是打動人心的一種最好的咬字方法勤讽。
六蟋座、聲音有韌性、有伸縮性
美聲唱法由于要求在歌唱時脚牍，無論強弱音都要唱在氣息的流動上和聲帶上向臀；所以，音量轉弱時不是空虛無力诸狭，氣流保持集中券膀，橫隔膜肌肉群強有力的控制，聲帶變薄變小驯遇，而更明顯聽到一個具有很強穿透力聲音的心芹彬。然而，音量加大橫膈膜相對的放松一點叉庐，充分運用共鳴腔體舒帮，但這個心沒有改變。不管是聲帶的韌性，還是橫膈膜肌肉群的有效控制玩郊，都促使聲音能強能弱肢执，能高能低具有良好的韌性和伸縮性。
七瓦宜、橫試蔚万、豎試唱法自如運用
美聲唱法最早都是運用豎試唱法，口型是橢圓形的临庇，是為了充分運用咽腔基音發(fā)音管反璃，使聲音有一些掩蓋，尤其是男高音到#F2有一個關閉是為了更好的唱好高音假夺。在中世紀淮蜈，著名男高音卡魯索開始運用橫試唱法，并豎試橫試結合使用已卷，比較成功梧田。當今，最杰出的男高音歌唱家帕瓦羅蒂繼承并發(fā)展了豎試橫試唱法侧蘸；他不但能巧妙的運用橫試唱法使聲音明亮裁眯，也能自如的運用豎試唱法使聲音圓潤。更為突出的他能豎試橫試唱法根據(jù)歌曲的需要自由的運用讳癌。
八穿稳、哭腔的奧秘
美聲唱法運用在歌劇中尤其是詠嘆調(diào)，大都使用哭腔技巧晌坤。這種技巧的是
1.排除聲音的緊張和生硬
2.會厭豎立逢艘，喉結下降有利于管道的形成，
3.氣息和聲帶配合自如骤菠，
4.每個聲音都經(jīng)過情感的潤色它改，
5.與激起技巧巧妙的配合。
科學的發(fā)聲方法
一商乎、氣息
1央拖、歌唱發(fā)聲的氣息支持
中國戲曲使用的大都是丹田氣（肚臍往下橫二至三指），也可以說這個部位為氣息支點鹉戚。這種發(fā)聲用氣有它的優(yōu)點鲜戒，氣息支點明確，支持發(fā)聲力強崩瓤，小腹緊張易于其它部位放松，但也有它的不足處踩官，缺乏氣息的柔軟性和彈性却桶。意大利美聲派的發(fā)聲氣息是運用胸腹聯(lián)合呼吸，這種呼吸法氣息量大，有氣息的柔軟性和彈性颖系，支點性強嗅剖。
1.在吸氣時，口鼻同時吸氣胸腔肺部充分張開橫隔膜下降嘁扼，有足夠的氣息供給發(fā)聲信粮。
2.在呼氣時，氣息支點集中在橫隔膜可以用一種快吸慢吐的方法趁啸，做無聲練習强缘。練習方法如下：
好象看到一朵非常美麗鮮花，十分驚訝的快速吸氣不傅，然后保持此狀態(tài)旅掂，用吹灰的方法慢慢吐氣，吐完氣后放松访娶，重新開始商虐，每天堅持練習10次，有一定的功效崖疤。切記需要將氣集中在胸腔秘车、喉咽腔、口咽腔的共鳴管道里吸吐對共鳴管道的肌肉訓練也同時有好處劫哼。
2叮趴、激起
這是美聲學派非常重要的技巧，激起分兩種沦偎。一種是硬激起疫向，一種是軟激起，兩種激起都是小腹收縮橫膈膜向外彈豪嚎，形或對抗的壓力搔驼。激起最好和聲帶配合練習 ，可以用數(shù)1侈询、2舌涨、3.........練習，每天堅持練習數(shù)100次有明顯功效扔字，清晨軍隊晨練的喊號聲是一種最好的激起囊嘉，也可用內(nèi)里咳嗽的方法體會一下激起的奧秘，或內(nèi)里喊出短的"嘿"的聲音可由低向高喊出革为；這種練習也要集中在共鳴管道里練習扭粱。
3、快吸快吐震檩，橫膈膜肌肉群練習
一個美好聲音的保持琢蛤，需要強有力的橫膈膜肌肉群的控制蜓堕。所以，需要不斷的練習橫膈膜肌肉群的伸縮和彈跳能力及強有力的控制聲音強弱博其、高低的氣息套才。比較好的方法：由慢至快、由弱至強的快吸快吐慕淡，練習時口鼻同時吸吐背伴，夏天時，可以觀察狗喘氣開啟悟性峰髓；這種方法要堅持不斷的練習才會有很大的果效傻寂。著名歌唱家帕瓦羅蒂就使用此方法練習橫膈膜肌肉群。切記此方法一定要放松儿普，不可僵硬才有效果崎逃，并在共鳴管道里練習為最佳。
4眉孩、打哈欠和嘆氣配合練習
打哈欠喉節(jié)下降个绍，橫膈膜下降，保持原狀浪汪；然后巴柿，從胸腔底部胸窩處開始嘆氣，通過共鳴管道從口嘆出死遭。每天可練習30次广恢。切記這條練習一直保持在笑的狀態(tài)下完成為最佳。
練習曲：1 7 6 5 | 5 - - - | 4 3 2 1 | 1 - - - ||
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二呀潭、 聲 帶
人的聲帶確實很奇妙钉迷，這是造物主上帝的杰作，和其他鳥類動物一樣钠署，聲帶不僅是說話時運用糠聪，更重要是歌唱贊美上帝。每個人出生后都會自如運用穿透力很強的聲帶谐鼎，那就是嬰兒啼哭聲舰蟆，有的嬰孩在正常的啼哭時甚至可以哭一整天嗓子也不啞，并且穿透力還很強狸棍，這時聲帶和橫膈膜配合運用是最正確的身害，因為這是上帝賞賜給人的恩賜，所以有些教師包括帕瓦羅蒂教學草戈，叫學生練習嬰孩的啼哭聲恢復原來嬰孩時的聲帶震動頻率和正常的橫膈膜塌鸯、聲帶的配合。
許多人在唱高音都懼怕高音唐片，如果堅持每天嬰孩啼哭之練習丙猬，有1——3個月時間即可解決高音的問題丢习，這就是聲帶上的奧秘，聲帶是長在氣管上面兩片淮悼，吸氣時聲帶自然打開，吐氣時如果不發(fā)聲聲帶也是開的揽思，發(fā)聲時不管是說話還是歌唱聲帶閉合震動袜腥，聲音越低震動頻率就越慢，震動頻率越快钉汗，聲音也就越高羹令，位置也就越高了。
有的教師和學生進入誤區(qū)损痰，認為高位置要在眉心或前額后腦找到福侈，其實位置的高低是在聲帶的震動頻率上的變化。一般中低聲區(qū)聲帶頻率震動在500——1500次左右卢未、中高聲區(qū)1500——2500次左右最高聲區(qū)可以達到2800次左右肪凛，這些頻率的控制快慢，全在歌唱者意識控制辽社、真聲伟墙、咽音、假聲的技巧運用滴铅。無論是提倡用咽音發(fā)聲法訓練學生戳葵，或用嬰孩啼哭訓練，都是為了達到聲帶恢復正常的高中低的震動頻率汉匙。
覆蓋在聲帶上面的是假聲帶拱烁，假聲帶也是兩片。好的歌者噩翠，通常是真聲也能唱戏自，假聲也能唱，真假聲運用自如绎秒，更可運用咽音唱法浦妄，弱音唱法，也就是意大利美聲唱法见芹，又稱為半聲唱法剂娄。男聲一般都不可用假聲歌唱，唱高音最多只能用真聲的咽音玄呛，唱的越高阅懦，聲音含咽音的成分越多，除非特殊情況可模仿女聲用假聲歌唱徘铝。女聲多用真假結合的方法耳胎。
假聲 咽音 真聲
每個人的聲帶長惯吕、短、厚怕午、薄废登、寬、窄都不一樣郁惜，但聲帶閉合后堡距，聲帶的邊緣震動為主是比較科學的，音色優(yōu)美兆蕉，金屬顆粒性較強羽戒，也宜于保護聲帶，就如存在銀行里的錢只用利息一樣虎韵。最好的練習方法就是嬰孩的啼哭聲和多用閉口母音多練習如：I易稠、 li 、lei 等音包蓝。聲音越高驶社，聲帶震動頻率越高，聲帶閉合就越緊测萎，不但如此聲帶還要拉緊變小變薄衬吆，聲音越低聲帶閉合不變，只是逐漸恢復原狀聲帶绳泉，震動頻率也逐漸減慢逊抡。這是聲帶在整個歌唱中規(guī)律，這都需要在意識的控制中零酪。
聲帶閉合練習練習可用：a e i o u 五個母音冒嫡。發(fā)出短促的音最好和激起配合之練習，可由低向高的練習意識控制聲帶的頻率變化四苇。
