? ? ? ? ? 又到年末歲尾剧腻，不由得就會(huì)回想點(diǎn)什么拘央。自己已經(jīng)快到天命之年了，回想一下书在，好像絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò)的——上學(xué)灰伟，畢業(yè)又回到學(xué)校教書(shū)。待過(guò)的學(xué)校不少儒旬，但是印象最深的還是畢業(yè)第一年任教的學(xué)欣刚耍——一所村辦小學(xué)。
? ? ? ? 六月三十日畢業(yè)之后栈源，七月一日到教育局人事科報(bào)到之后挡爵，我就成了一名真正意義上的老師。但是整整一個(gè)暑假甚垦，我都在玩茶鹃，因?yàn)槲也恢涝撛趺串?dāng)老師涣雕，該為開(kāi)學(xué)做哪些準(zhǔn)備。我的心理角色還是一個(gè)學(xué)生前计。再加上因?yàn)椴幌矚g胞谭，所以一個(gè)假期也沒(méi)上心去想怎么當(dāng)老師。
? ? ? ? 快八月底男杈，我按照通知到分配的學(xué)校報(bào)到上班丈屹。我曾經(jīng)在腦海中一遍又一遍地勾畫(huà)著我要去的那個(gè)學(xué)校的樣子。雖然我已經(jīng)知道了那是一所農(nóng)村小學(xué)伶棒，但到了之后旺垒，學(xué)校的樣子還是讓我大失所望，它的破陋超出了我想象肤无。
? ? ? ? 四棟破舊的紅磚瓦房分成兩排先蒋，學(xué)校的院墻一半磚一半土，而且還有很多地方都爛出了缺口宛渐，連三年級(jí)的孩子都可以從哪些缺口處翻進(jìn)翻出竞漾。走進(jìn)學(xué)校，有八九個(gè)農(nóng)村婦女一樣的人坐在校園的梧桐樹(shù)下聊天窥翩。
? ? ? “你們好业岁！我是今年新分來(lái)的老師，我找校長(zhǎng)報(bào)到寇蚊”适保”我很有禮貌地問(wèn)。
? ? “哦仗岸！才來(lái)的老師呀允耿！最西邊那間就是校長(zhǎng)室“遣溃”中間一個(gè)高個(gè)子女人對(duì)我說(shuō)较锡。其他人看都沒(méi)看我一眼，繼續(xù)著她們的聊天盗痒。后來(lái)我才知道蚂蕴，每年的這個(gè)時(shí)候都會(huì)有師范生被分配到這所農(nóng)村小學(xué)，但是往往只呆一年甚至幾個(gè)月就走了积糯。所以他們也是見(jiàn)怪不怪掂墓，不愿意搭理我這個(gè)新分來(lái)的插著翅膀的師范生了。
? ? ? ? 走進(jìn)校長(zhǎng)室看成，我的心更是落到了谷底君编。如果說(shuō)看著那破敗的院墻、簡(jiǎn)陋的教室我還能接受的話川慌，這校長(zhǎng)吃嘿，這校長(zhǎng)室就更超出了我想象祠乃，讓我難以接受。校長(zhǎng)個(gè)子不高兑燥，帶著一副黑邊眼鏡亮瓷，但是也難以擋住他的一只見(jiàn)白不見(jiàn)黑的眼睛。一件洗得已經(jīng)發(fā)黃的圓領(lǐng)T恤降瞳，一條藍(lán)色的褲子嘱支，一雙咖啡色的塑料涼鞋，有一只鞋帶還斷了挣饥，用塑料粘上了除师。（那時(shí)都是用塑料加熱后修補(bǔ)塑料鞋）這哪里是一個(gè)校長(zhǎng)，活脫脫一位農(nóng)民伯伯的形象扔枫。他倒是很熱情地迎接我的到來(lái)汛聚。他讓我先坐，他出去召集外面的人開(kāi)會(huì)短荐。這時(shí)我才知道那一群婦女就是我以后的同事倚舀，這個(gè)學(xué)校的老師們。
? ? ? ? 趁著校長(zhǎng)出去的時(shí)候忍宋，我仔細(xì)打量著這間校長(zhǎng)室：起脊的瓦房痕貌，梁上的蜘蛛網(wǎng)到處都是，厚厚的塵土自然不用說(shuō)讶踪，已經(jīng)看不出大梁本來(lái)的顏色芯侥。四面的墻是刷的白石灰泊交，很多地方露出了黃泥與磚穿插砌成的墻乳讥。地面更是坑洼不平，好在剛剛灑了水廓俭，看著濕潤(rùn)潤(rùn)的云石，讓人在悶熱的屋子里感到了一絲涼意。一張破舊的三斗桌研乒，一張黃色的塑料藤椅汹忠，上面橫七豎八地攀著好多繩子，用來(lái)修補(bǔ)的各色繩子已經(jīng)成為這把椅子的主材料了雹熬。一個(gè)破舊的紅漆文件柜宽菜。這就是校長(zhǎng)室的全部家當(dāng)了。唯一讓我能看上的就是桌面稿紙上的鋼筆字了竿报，那叫一個(gè)漂亮铅乡。
? ? ? ? 人召集齊了，我們今年新分的三個(gè)師范生也都到了烈菌。到了校長(zhǎng)室隔壁就是我們的大辦公室阵幸，十幾張各色各樣的辦公桌從北到南擺成四排花履。大家都找了一個(gè)位置坐下。校長(zhǎng)開(kāi)口了：“這是我們新分來(lái)的三個(gè)老師挚赊，以后大家就互相認(rèn)識(shí)了诡壁。我們這兩天主要的任務(wù)是清理校園內(nèi)的雜草，把漏雨的教室修一修荠割。分課后大家可以開(kāi)始備課妹卿。”我似乎還是個(gè)學(xué)生蔑鹦，校長(zhǎng)說(shuō)話時(shí)我做得端端正正纽帖，可是那些老教師們依然說(shuō)說(shuō)笑笑，校長(zhǎng)也權(quán)當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)看見(jiàn)举反，只管說(shuō)著自己的事懊直。后來(lái)自己也就明白了，每年開(kāi)學(xué)這些事不說(shuō)大家也都知道了火鼻。
? ? ? 校長(zhǎng)出去買修房用的東西了室囊，那些老師們就像變戲法一樣拿出了一副麻將牌，把課桌對(duì)在一起魁索，開(kāi)始在樹(shù)下打麻將融撞。我們?nèi)齻€(gè)新分來(lái)的老師也不知道該做些什么，只好在一邊看他們打麻將粗蔚。
? ? ? ? 約摸有不到兩個(gè)小時(shí)的光景尝偎，校長(zhǎng)騎著自行車回來(lái)了。后座上捆著兩大捆油氈鹏控≈鲁叮回來(lái)一看這情景，臉馬上陰了下來(lái)当辐，狠狠地訓(xùn)了我們一頓抖僵。那些老師們也都慢慢地站起來(lái)開(kāi)始拔草，兩個(gè)男老師幫著扶梯子缘揪，上房修房頂耍群。我心里很是委屈，報(bào)到第一天就莫名其妙地挨了頓訓(xùn)找筝。對(duì)于我這樣一個(gè)一直都是好學(xué)生的人來(lái)說(shuō)蹈垢，真是無(wú)以言表。
? ? ? 這就是我第一天的為師經(jīng)歷袖裕，除了學(xué)校的那幾株茂盛的梧桐樹(shù)之外曹抬，無(wú)論是人還是事，亦或者是物陆赋，都沒(méi)有給我留下美好的記憶沐祷。然而嚷闭，正是這個(gè)學(xué)校，開(kāi)啟了我的為師之旅赖临！
