家長(zhǎng)朋友您是否為孩子的頑皮、完成不了作業(yè)而無計(jì)可施呢昌罩？是否因?yàn)槟ぷ魈Χ鵁o暇顧及小孩的學(xué)習(xí)呢？是否您在輔導(dǎo)孩子的作業(yè)時(shí)感到力不從心呢灾馒？如果是這樣茎用，請(qǐng)您放心將孩子交我們，我們一定為您孩子的學(xué)業(yè)護(hù)好航，把好舵轨功！
特點(diǎn)：
1.針對(duì)性強(qiáng)旭斥，查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)夯辖，提高興趣琉预，成績(jī)提升董饰，能力提升蒿褂；
2.因材施教，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案卒暂，針對(duì)性強(qiáng)啄栓；
3.基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,知識(shí)體系理順，重點(diǎn)難點(diǎn)講析也祠，解題技能強(qiáng)訓(xùn),學(xué)習(xí)思路整理昙楚；
4.拓展課外知識(shí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣诈嘿，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能堪旧，使學(xué)生在輕松愉悅中進(jìn)步；
5.個(gè)性化的心理咨詢奖亚，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣淳梦，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)；
托管輔導(dǎo)內(nèi)容及目標(biāo)：
1.輔導(dǎo)家庭作業(yè)：幫助和督促學(xué)生每天按時(shí)完成各科家庭作業(yè)昔字。
2.提高學(xué)習(xí)成績(jī)：以學(xué)校教材為基礎(chǔ)爆袍，同步、綜合作郭、加深各門課程陨囊，因材施教，結(jié)合每一位學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)夹攒、查漏補(bǔ)缺蜘醋。在學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的情況下進(jìn)一步深化、理解咏尝。
3.溫故知新：針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固压语，啟迪思維、一題多解状土，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力无蜂，達(dá)到同步輔導(dǎo)的最佳效果，幫組學(xué)生掌握正確高效的解題方法蒙谓。
4.每天由我們專職教師進(jìn)行有針對(duì)的輔導(dǎo)斥季，確保學(xué)生完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，并對(duì)作業(yè)完成情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題酣倾，及時(shí)訂正舵揭，知識(shí)缺漏、立即補(bǔ)上躁锡，及時(shí)解決當(dāng)天學(xué)習(xí)上的各種難題午绳，確保學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)映之。
托管班特色：
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣拦焚，
教師監(jiān)督學(xué)生獨(dú)立、按時(shí)杠输、保質(zhì)保量完成課后作業(yè)赎败，及時(shí)糾正孩子做作業(yè)時(shí)磨蹭、注意力不集中蠢甲、坐姿不好等不良習(xí)慣僵刮，作業(yè)完成后專業(yè)老師引領(lǐng)孩子復(fù)習(xí)舊課預(yù)習(xí)新課。
2.確保作業(yè)正確率鹦牛，高效完成作業(yè)
專業(yè)老師為孩子檢查作業(yè)搞糕，糾正錯(cuò)題，對(duì)于孩子做錯(cuò)的題目先給予啟發(fā)性的引導(dǎo)曼追，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問題窍仰，其次再為孩子詳細(xì)講解，教授最佳解題方法和技巧拉鹃。
3.培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣
學(xué)生在做完作業(yè)之后進(jìn)行課外閱讀辈赋，進(jìn)行閱讀習(xí)慣的熏陶。
4.英語(yǔ)啟蒙
每天朗讀英語(yǔ)20分鐘膏燕，聽原版英語(yǔ)電影钥屈、英語(yǔ)歌曲或歌謠，提高孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣坝辫，培養(yǎng)孩子的英語(yǔ)語(yǔ)感篷就，提高英語(yǔ)聽力。
5.有針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)
根據(jù)各階段孩子的特點(diǎn)近忙，因材施教竭业，制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，并落實(shí)及舍，加強(qiáng)孩子們對(duì)知識(shí)的鞏固未辆。
6.培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力
利用科學(xué)的、專業(yè)的方法锯玛，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)孩子的注意力咐柜、專注力兼蜈，從而培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
