何穎穎讀書打卡
堅持讀書第108天
高校教師：223—225頁 有感：當年對有障礙的學(xué)生要明白等下做點什么才能夠幫助他⌒狡叮或者是即使請求醫(yī)生的幫助恍箭，只要有效果，就要堅持黨耐心陪伴孩子瞧省，理解她尊重他的想法關(guān)注孩子變好的地方靜靜的陪伴扯夭，也許他會變得越來越優(yōu)秀，這也會給他帶來自信心和希望感鞍匾。會讓他自己內(nèi)心更加愿意更加下去奮斗交洗，相信一切都會越來越好，所以不要被一些障礙所嚇到橡淑。遇到有障礙的孩子构拳，要去幫助他去找到可以解決的方法。
熙琄敘語—— 第七章—咨詢式的自我和發(fā)展梁棠。138—142頁 有感：做咨詢中一個很寶貴的收獲就是他會督促我們在做事上做反思和成長置森，在關(guān)系上做反思和成長不反思不成長都難。所以自我成長和關(guān)系中的成長符糊，會使咨詢師持續(xù)要去面對的議題暇藏。
