最近對(duì)寫作有抵觸。細(xì)細(xì)感受下康二，是很多東西不想對(duì)著大家講碳胳，不管是熟悉的伙伴們還是不熟悉的朋友。特別想留著自己解決和面對(duì)沫勿。我擔(dān)心很多東西講出來挨约，會(huì)不安全味混。或者說出來以后诫惭，面子不好看或者別人不理解翁锡。或者表達(dá)的不夠好夕土，被別人嘲笑馆衔。
比如今天特別想寫，到底“要不要慣著孩子”這個(gè)主題怨绣，開了個(gè)頭角溃，就擔(dān)心自己對(duì)待孩子的惡劣形象被人看到，我經(jīng)常會(huì)慣著她篮撑，直到忍不住為止减细，然后跟她講一通道理，或者直接發(fā)火赢笨。發(fā)完火再跟孩子道歉未蝌，對(duì)她說媽媽這樣做不對(duì)，下次媽媽不跟你發(fā)火了茧妒∠舴停可下次還是繼續(xù)。孩子已經(jīng)對(duì)我這個(gè)模式很熟悉桐筏。
我會(huì)擔(dān)心自己的脆弱和不堪纸型，被人看到，就不再被人高看一眼九昧。是的绊袋，我留戀這個(gè)老師的形象，喜歡自己高高在上的樣子铸鹰，害怕自己的平庸和普通。我希望自己表現(xiàn)得“好”皂岔，總能講出一番道理蹋笼，給人以啟迪，這樣就會(huì)被人贊嘆和肯定躁垛，被人需要剖毯，被人惦記，被人喜歡教馆。如果我不夠好逊谋，只是一個(gè)很惡劣，很普通的媽媽土铺，又如何呢胶滋？如果自己就是最普通最普通的一個(gè)人會(huì)怎么樣板鬓？
問到這個(gè)問題，我感覺自己雙腳在發(fā)熱究恤。頭腦里的聲音是俭令，做普通人也很好啊。心里卻是空的部宿，一下子沒有答案抄腔。沒有了對(duì)結(jié)果的預(yù)期，不知道下一步就怎么樣理张，就像此時(shí)我寫下這些文字赫蛇，不知道文字走向何方。心里是自由自在的雾叭，感覺有點(diǎn)有趣棍掐。卻也惴惴不安。
從小習(xí)慣了一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)的追逐拷况，不習(xí)慣跟著感覺慢慢走作煌。然而多年以后發(fā)現(xiàn)，目標(biāo)只能是目標(biāo)赚瘦，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)粟誓。
最近在翻看《大圓滿前行》，書中說起意，如果只修一個(gè)法門鹰服，那就要修“無常”揽咕。習(xí)慣了對(duì)“潮幔”的掌控和追逐，不愿意看到無常的發(fā)生亲善，人們以為這樣就可以避免痛苦设易，殊不知，這卻是痛苦最大的來源蛹头。
下次看到孩子撒潑耍賴顿肺，我會(huì)怎么樣，我會(huì)慣著她嗎渣蜗？還會(huì)不會(huì)重蹈之前的覆轍屠尊？問了這個(gè)問題，我仍然是懵的耕拷。憑著學(xué)習(xí)心理學(xué)攢下的經(jīng)驗(yàn)讼昆，如果動(dòng)動(dòng)腦子，我大概也可以回答一個(gè)近似“標(biāo)準(zhǔn)答案”骚烧，然而我不想再講標(biāo)準(zhǔn)答案了浸赫，也不想照著標(biāo)準(zhǔn)答案活闰围。我還真想活出個(gè)無常的樣子來，或者說掺炭，除了無常辫诅，我本來也活不出別的樣子。心里有兩個(gè)聲音在打架涧狮，一是可能仍然會(huì)重蹈覆轍炕矮，第二個(gè)是，不會(huì)總是這個(gè)樣子者冤，總會(huì)有些改變的肤视。這樣想著，反而對(duì)后續(xù)會(huì)發(fā)生什么有些好奇涉枫。就這樣慢慢來吧邢滑，發(fā)生和不發(fā)生，都可以愿汰，怎樣發(fā)生都可以困后。這可能就是無常的真諦吧〕耐ⅲ或者摇予，離無常近了一些。
