一惭蟋、指導思想：
“培養(yǎng)卓越口才”是新教育實驗十大行動之一，其目的是培養(yǎng)學生的自信心药磺，為學生成功人生奠基告组。根據(jù)未來社會對于新型人才的要求，結(jié)合學生的學習癌佩、生活及年齡特點木缝，以課前訓練為主，經(jīng)過教師指導驼卖，活動交流氨肌，促進學生讀、說酌畜、寫綜合素質(zhì)的提高怎囚。
一直以來，我們過于注重學生的卷面成績桥胞，卻較少關注孩子的語言的表達能力恳守，所以在我們周圍，常常發(fā)現(xiàn)有許多成績優(yōu)異的孩子贩虾，在溝通和表達能力上卻很欠缺催烘。如何讓孩子愿說，敢說缎罢，會說是我們面臨的一個不可忽視的問題伊群。新教育說：口才是一個人一生中最重要的能力之一考杉，無論從事什么職業(yè)，都需要與人溝通交流舰始，流暢的語言崇棠，準確的表達，能夠更好的在溝通交往中展示自我丸卷，成就自我枕稀。為此，我們學校制定了一系列的實驗目標：
二谜嫉、實驗目標：
利用好課堂環(huán)境和外部環(huán)境萎坷，多角度對學生進行語言訓練，達到培養(yǎng)卓越口才沐兰，打造自信人生之目的哆档。
（一）營造自由交流的和諧氛圍，整體提升師生的精神狀態(tài)僧鲁。
（二）培養(yǎng)一批能對學生進行有針對性的口才指導的專業(yè)隊伍虐呻，培養(yǎng)一批有較高口才素養(yǎng)的勇于實踐的“卓越口才”教師。
（三）培養(yǎng)孩子愿說寞秃，樂說斟叼，敢說，會說的精神春寿，使“口才”成為學校一項品牌特色朗涩。
三、實驗措施：
1绑改、課前堅持練谢床，做到課前演講三分鐘纸肉。
每班每天開展課前3分鐘演講活動重罪。內(nèi)容可以是班內(nèi)發(fā)生的事磷箕，也可以是家庭中發(fā)生的事第岖，或自己看到或聽到的有意義的事。具體由各任課教師組織或颊。每周前班主任要安排好每節(jié)課演講的順序锐秦，讓學生在上課前先有所準備苛谷，可以先讓口才好的同學演講耳璧，剛開始可以讓學生拿著稿子讀成箫。經(jīng)過一段時間后再脫稿后演講。保證人人有鍛煉的機會旨枯。
課前三分鐘通過講故事蹬昌，詩歌朗誦，自由演講等形式進行攀隔。
如六年級二班段正褀同學皂贩，一次在課前三分鐘的活動中栖榨，朗誦了這樣一段他自己創(chuàng)作的小詩：
來到時
老師的aoe123——
給了我別樣的自豪
周杰倫不如周杰（語文老師名字）
華為不如魏華（數(shù)學老師名字）
……
這總給著我快樂
這就走了
從此天各一方
會懷念么
即便天色已晚
鳳凰花開
心頭總會有些感懷
離歌聲聲
夢里依然輕輕吟唱
……
我的母校再見
在這樣的活動中，鍛煉的不僅僅是孩子們的口才和膽識明刷，也能提高他們的寫作水平治泥，更是讓他們在公眾面前灑脫自如地表達內(nèi)心主張。
2遮精、把課堂留給學生，留出時間讓學生去說败潦，去思考去表達本冲。
如班會讓孩子自己來開，每周一的班會成了孩子們的天堂劫扒，為了開好它檬洞，為了更好地培養(yǎng)孩子們的卓越口才，實驗教師讓各班常務班長來負責這塊兒沟饥，每周他們在全班范圍內(nèi)展開問卷調(diào)查添怔，定好下周班會的主題，一周時間做準備贤旷，從班會的主題广料，到人員的選定。統(tǒng)統(tǒng)由他們自己決定幼驶，在這個過程中艾杏，參與演講的人數(shù)由原先的班委幾名同學，發(fā)展到大多數(shù)同學盅藻，在這個過程中购桑，不僅鍛煉和展示了孩子們的能力，同時也增強了他們表現(xiàn)自我的能力氏淑。
3勃蜘、每周一次的升國旗儀式上堅持由學生主持由學生國旗下演講。
每周學校將安排一名學生在周一的升旗儀式上進行國旗下演講假残。演講內(nèi)容要按照學校規(guī)定的演講主題確定缭贡。演講者要提前做好演講準備，升旗儀式上必須脫稿演講守问，達到提高口才匀归、鍛煉膽魄的目的。對全體學生而言耗帕，除了達到思想教育的目的穆端，還要鼓勵在集體儀式上大膽演講的積極性。
4仿便、我校開設了該項目知識宣傳欄体啰，并有專門的培養(yǎng)孩子卓越口才的課程攒巍，學校有專門的推進小組，創(chuàng)辦多種活動荒勇，鍛煉口語表達柒莉。
培養(yǎng)卓越口才就是要培養(yǎng)學生用語言自由地表達自我的能力，創(chuàng)造機會讓他們開口說話沽翔。如：在六二班有一名侏儒癥患者兢孝，他叫班賢佳，剛來到班里的時候他極度自卑自閉仅偎，他從來不敢跟任何人說話跨蟹，連上廁所都要等到上課后再去，因為他怕別人笑話他橘沥。了解到這個情況窗轩，以后班主任在班內(nèi)開展了一期“班賢佳，讓我?guī)蛶湍惆伞钡闹黝}班會座咆，在班會上班主任告訴大家痢艺，能夠得到別人的幫助是幸福的，而幫助他人更會給自己帶來快樂和幸福介陶，班主任倡導大家為她寫一段知心話堤舒，現(xiàn)場讀給他聽，于是哺呜，這個班的每一個人都為班賢佳同學植酥，送去了一份感人肺腑的話語，每一個人都用最最真實的聲音弦牡，最最溫暖的關愛友驮，鼓勵他克服自卑！勇敢自信＜菝獭卸留！這是同學們正在讀給她的知心話。就這樣椭豫，就是這樣耻瑟，一場愛的接力在這個班級展開了。從這以后班賢佳不再孤獨赏酥，因為下課總有人陪她聊天喳整；從此以后班賢佳，不用再趁著上課去上廁所了裸扶，因為下課總有孩子高高地將她抱起框都；從此班賢佳不在自閉了，因為他經(jīng)常會收到孩子們親手為他制作做的禮物呵晨。而自從開展這些活動以來魏保，他也結(jié)交了好幾個哥們兒呢熬尺！一個整天不說話的孩子，現(xiàn)在上課什么活動都敢參與了谓罗，真是大變樣粱哼。有付出就會有收獲，付出真心的孩子們都找回了自信檩咱，學會了關愛揭措，懂得了感恩。
5刻蚯、開展“培養(yǎng)卓越口才月”活動蜂筹，激發(fā)每個學生演講熱情。
學校在每一月都要要大力開展一些活動,來鍛煉學生的口才與膽量,同時也促進學生臨場思維表達能力芦倒。（創(chuàng)辦多種活動，鍛煉口語表達：如每周四的紅領巾廣播站不翩，講故事比賽兵扬，我是學校小導游，經(jīng)典誦讀比賽口蝠，課本劇表演器钟，由高學生編排主持學校文藝匯演活動等。）每月設置演講的主題妙蔗，并把每月主題設置表張貼在教室里傲霸，讓學生在思考、閱讀眉反、摘抄時有了方向感昙啄。在演講中充分展示學生卓越的口才和良好的風貌，讓他們能夠在公眾面前大大方方寸五、灑脫自如地表達內(nèi)心主張梳凛。
如：將課本劇搬上講臺，讓情景劇走向舞臺梳杏，已成為我校孩子們的拿手好戲韧拒。自開展此項活動以來，在全校師生的共同努力下十性，我校已取得了一些可喜的成績叛溢。
在縣情景故事比賽，劲适、縣經(jīng)典誦讀比賽的舞臺上楷掉，處處留下他們的身影。還記得第一次參加這樣的活動時霞势，他們中有的只有七靖诗、八歲郭怪，多么地天真可愛，可是第一次參加刊橘，他們就在縣情景故事中中取得了三等獎第四名的好成績鄙才。在我縣舉辦的每一次、每一場這樣的舞臺上促绵，都留有我們西街小學孩子們的身影攒庵！還記得在縣“老師您好 我的好老師”主題教育演講比賽中，來自我校的六名小美女的聲情并茂的演講败晴，使在場的所有評委為之落淚浓冒！記得當時連男評委都感動地哭了！我們的孩子們尖坤，就是這樣稳懒，一步步得在舞臺上在學習生活中留下了自信，書寫著卓越慢味！
這是我校其中一名小導游场梆，正在為參觀我校的領導做精彩的講解，在參觀人員一次次的掌聲里纯路，在參觀人員對著小導游啪啪的按下手機快門的那一刻或油，再次見證了我校孩子們的卓越才能！
這是我校高年級的孩子們自己編排的文藝匯演的主持詞驰唬。在這個過程中顶岸，為了讓孩子們的口才能力得到整體的提升，學校更是將我校文藝匯演的工作全權(quán)交給了我校高年級的孩子們?nèi)プ鼋斜啵ネ瓿上接丁牟邉澋骄幣牛瑥拇~到主持搓逾，他們干的熱火朝天凌简，六一文藝匯演，西街小學經(jīng)典誦讀等等恃逻，一次又一次的文藝匯演的漂亮落幕雏搂，見證了孩子們卓越口才的能力，并挖掘出了他們在自主管理方面的潛能寇损！
這是我校幾名孩子做客公眾平臺“智慧豫北”時的照片凸郑，在這期節(jié)目里，孩子們以講成語故事的形式矛市，在現(xiàn)了高山流水話知心的千古絕唱芙沥，她們落落大方的表演，她們娓娓道來的講述，讓在場的導演和主持人無不為之驚嘆而昨！
這是我校孩子們在國內(nèi)最大的主播平臺――荔枝電臺開通的頻道救氯，成為了一名小小的主播，張怡琳歌憨，周靜茹着憨，倪曉雅，王春冠……他們的聲音务嫡，在荔枝電臺耳熟能詳甲抖，隨著電臺節(jié)目的不斷更新，他們的粉絲人數(shù)也在不斷增加心铃，而我為我們孩子們開辦的經(jīng)典誦讀電臺准谚，在不到一年的時間內(nèi)，粉絲人數(shù)已達到368人去扣，他們在這一次次鍛煉中柱衔，早已成長為一位位優(yōu)秀的小主播。
這一個個舞臺愉棱，真實記錄了他們成長的足跡唆铐。這一張張獲獎證書，一份份榮譽稱號羽氮，代表著我校培養(yǎng)卓越口才曾經(jīng)有過的付出和努力，同樣也展示著每一位同學的個人能力惫恼。在新教育的路上档押，我們收獲頗多，我們真心希望通過口才訓練活動祈纯，讓孩子們揚起希望的風帆令宿，學會傾聽與表達！
有一位名人曾說：“眼睛可以容納一個美麗的世界腕窥，而嘴巴則能描繪一個精彩的世界”粒没。法國大作家雨果也認為：“語言就是力量〈乇”我們知道：培養(yǎng)卓越口才不是一朝一夕的事情癞松，它需要家長和學校的共同努力，通過班級和學校營造氛圍入蛆，提供平臺响蓉，給學生鍛煉和展示的機會。
新教育說哨毁，相信種子枫甲，相信歲月！是呀，每個生命都是這個世界的唯一想幻，關注每一個孩子的健康成長粱栖，我們一直在努力！脏毯，培養(yǎng)孩子們的卓越口才闹究，我們一直在路上！
