這個(gè)月會(huì)比較忙从橘，一共參加了三個(gè)活動(dòng)，有高鴻鵬老師的“同讀一本書”拗盒，弘丹老師的寫作課怖竭，還有尤智大師兄的眼球訓(xùn)練營(yíng)。
同讀一本書的活動(dòng)馬上就要交作業(yè)了陡蝇，可是自己的書還沒有讀完痊臭。最近早起時(shí)間利用不好，讀書一直有拖延登夫。
這幾天開始嚴(yán)重焦慮广匙，我反思自己參加“同讀一本書”的初衷是什么？“同讀一本書”的活動(dòng)與其他閱讀營(yíng)不同恼策，“同讀一本書”是四周完成一本書鸦致，目的是精讀。
本月同讀的是《曾國(guó)藩傳》，通過閱讀蹋凝，可以了解歷史人物是如何成功的，他都經(jīng)歷了哪些事情总棵，以及他當(dāng)時(shí)的想法是怎樣的鳍寂，在他遇到挫折后又是怎樣處理的。然后情龄，再結(jié)合自己的經(jīng)歷去思考迄汛，如果是我們，應(yīng)該如何處理骤视。
其實(shí)同讀一本書的真正目的是鍛煉自己的思維模式鞍爱。自己的思維模式很局限，無論是學(xué)習(xí)寫作還是閱讀专酗，最終想提升和改變的都是自己的思維模式睹逃。所以，“同讀一本書”對(duì)我來說是很重要的祷肯。
接下來沉填，我要把“同讀一本書”提上日程，雖然無法遵守“一次只做一件事”的原則佑笋，但我一定要在規(guī)定日期前把書看完翼闹，并完成作業(yè)。其他的事情蒋纬，陸續(xù)做減法猎荠。
俗話說得好，“貪多嚼不爛”蜀备，其實(shí)這就是典型的知識(shí)焦慮关摇。看著每天事項(xiàng)排的滿滿的碾阁，實(shí)際上這學(xué)一點(diǎn)拒垃，那學(xué)一點(diǎn)，哪個(gè)都學(xué)不會(huì)瓷蛙，哪個(gè)也學(xué)不精悼瓮。如果是用這種方式打井的話，根本打不出水來艰猬！
