? ? ? ? 同樣半杯水，樂觀的人會說：“我還有半杯水”沸手；悲觀的人會說：“我只剩下半杯水了外遇。”正如塞爾瑪女士一樣契吉，同樣一片天地跳仿，卻產生了前后兩種截然不同的生活態(tài)度。教師看待學生捐晶，也必須用積極的心態(tài)菲语，尋找每個學生的“閃光點”。
? ? ? ? 善用賞識教育惑灵，關心全體學生的全面發(fā)展山上。教學應依靠積極因素，克服消極因素英支。每個學生身上都既有積極的態(tài)度佩憾，又有消極的態(tài)度，正如塞爾瑪母親的回信上說：“一個看到的地上的泥土，一個看到的卻是天上的星星妄帘±慊疲”作為教師，要充分放大學生身上的優(yōu)點抡驼，并運用賞識教育鬼廓，幫助、引導其通過積極心態(tài)去克服自身的消積心態(tài)致盟，使其形成正確的人生觀碎税。
? ? ? ? 斯賓塞曾說過：“仔細觀察是取得偉大成就的一個因素”。通過觀察了解學生也是教師做好教學工作的首要任務馏锡。塞爾瑪之所以能夠根據(jù)自己的親身經歷寫了《快樂的城堡》一書雷蹂，正是因為她仔細觀察、主動樂觀的探究周圍的一切眷篇。作為教師也要善于觀察萎河，根據(jù)學生之間的差異性，因材施教蕉饼，因勢利導虐杯，這樣，才能使每個學生得到發(fā)展昧港。
? ? ? ?魯迅曾說過：“教育植根于愛”擎椰。熱愛學生是教師職業(yè)道德的核心。塞爾瑪女士開始研究千姿百態(tài)的仙人掌创肥，欣賞曼妙的落日和海市蜃樓达舒，正是她熱愛這片天地的開端。熱愛學生叹侄，在整個班集體中巩搏，教師不僅要愛成績好的學生，而且要給予后進生更多的關愛趾代。熱愛學生贯底，要將愛與尊重相結合，充分發(fā)揚民主教育撒强、建立民主平等的師生關系禽捆，這樣才能更好的激發(fā)學生學習的主動性和積極性。
? ? ? ?每個學生身上都散發(fā)著不同色彩的光芒飘哨，只要教育善于發(fā)現(xiàn)這道光芒胚想，也就會像塞爾瑪一樣“仿佛沐浴在春光里”。教師要抓住這個小小的光芒芽隆，給予學生多一些幫助浊服、引導和期望统屈，相信每個學生都能在屬于自己的天地里發(fā)光發(fā)熱，散發(fā)出屬于自己的光芒牙躺。
【解析】
? ? ? ? 材料給我們的啟示：要有積極的心態(tài)鸿吆，積極地選擇對每個人來說，都非常重要述呐。因為任何事情都有兩面——積極和消極。無數(shù)個成功的事例告訴我們蕉毯，積極的選擇可以幫助人樹立信心乓搬、克服自卑，幫助人克服焦慮和煩惱代虾，有助于調整心態(tài)进肯。因此，在教育教學中棉磨，我們要用積極的心態(tài)江掩、樂觀的精神，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點乘瓤，幫助學生樹立信心环形，健康成長。
