? ? ? ? 這周在蘭州全封閉培訓(xùn)栋齿，暫離忙碌苗胀，日子忽然簡(jiǎn)單成了三點(diǎn)一線：二樓上課，三樓吃飯瓦堵，十樓住宿基协。
? ? ? ? 在此之前，確定沒有過這樣的經(jīng)歷菇用，所以很擔(dān)心自己七天里被困在一處澜驮。
? ? ? ? 而當(dāng)一切歸于簡(jiǎn)單，偶爾獨(dú)處惋鸥，生活規(guī)律又愜意泉唁。每天三節(jié)大課，三餐固定揩慕，下課后要么爬樓亭畜，要么在宿舍里跳操，偶爾去樓下不足1畝地的院子里放放風(fēng)迎卤∷┩遥基地的兩道大門緊鎖著，外面的世界很精彩，華燈初上劲藐，車流不息八堡，但熱鬧是別人的，我們這里很安靜聘芜。
? ? ? ? 只有一天外出觀摩兄渺，大家都為終于可以出去而高興，但車子時(shí)走時(shí)停汰现，一剎車就讓人極不舒適挂谍，挨到最后一個(gè)點(diǎn)，坐了1個(gè)多小時(shí)車瞎饲，看點(diǎn)只用了10分鐘口叙，遠(yuǎn)不如安安靜靜坐在教室里聽課舒坦。
? ? ? ? 所以平素里奔波忙碌嗅战，偶爾有這么一段時(shí)間專心修煉妄田，真得很好。
? ? ? ? 周五上午有工作的事情要去趟省體育局驮捍，請(qǐng)了兩個(gè)小時(shí)假疟呐，提前40分鐘回來，看門的大叔很驚訝东且，別人請(qǐng)了假都是超時(shí)回來萨醒，你再轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，兩點(diǎn)半回來就行苇倡。猶豫了10秒鐘還是提前歸隊(duì)富纸，甘愿繼續(xù)被關(guān)起來。有課聽旨椒、有三餐晓褪、有住處，真得沒什么不好综慎。
? ? ? ? 因?yàn)槭侵黝}班次涣仿，課程幾乎都圍繞文化旅游展開，卻各有側(cè)重與不同示惊，再加上授課專家老師的專業(yè)素養(yǎng)和個(gè)人魅力好港，每堂課都是滿滿的干貨實(shí)招，讓人應(yīng)接不暇米罚。有一堂講創(chuàng)建國(guó)家級(jí)全域旅游示范區(qū)的課钧汹，實(shí)在太精彩又是剛需，抄筆記抄到胳膊快廢了录择，仿佛又回到了初三的語文課上拔莱，那位如今已故去的老師才思泉涌碗降、妙語如珠，我們狂記筆記塘秦，生怕漏掉一個(gè)字讼渊，每節(jié)課下來都對(duì)老師又恨又愛。
? ? ? ? 系統(tǒng)的課程尊剔，在拓寬知識(shí)面的同時(shí)爪幻，總會(huì)引發(fā)一些思考與共鳴。譬如须误，我們?cè)谌蚵糜畏矫娴亩贪澹阂皇亲陨现料聸]有系統(tǒng)的全域旅游規(guī)劃挨稿，同質(zhì)化現(xiàn)象突出，我們走得太快霹期，時(shí)常沉浸在“我們覺得應(yīng)該怎樣”的盲目認(rèn)知里叶组，卻來不及細(xì)想“市場(chǎng)需要什么”或者“游客需要什么”拯田；二是品牌辨識(shí)度不高历造，類似“交響絲路－如意甘肅”、“天馬行空－自在武威”會(huì)讓人過目不忘船庇，而我們的IP不具體且冗長(zhǎng)吭产，并不能讓游客記憶深刻；三是宣傳組合拳不夠鸭轮，面對(duì)甘肅旅游的巨大潛力臣淤，一個(gè)地區(qū)或多個(gè)地區(qū)如何強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)窃爷、美美與共邑蒋，我們?cè)谛旅襟w直播、集中推介等方面顯然欠缺很多按厘。再如文化體育旅游的融合發(fā)展医吊，以文促旅，以體活旅逮京，以旅彰文卿堂，說起來容易，做起來卻不那么容易懒棉，旅游需要人文浸潤(rùn)草描，更需要靈魂提煉，我們?nèi)ミ^的地方策严、看過的美景或許會(huì)被忘卻穗慕，但就像看到敦煌你會(huì)想起一代又一代的守護(hù)人，看到都江堰你會(huì)想起李冰妻导，看到雷鋒塔你會(huì)想到《白蛇傳》……那么看到張掖丹霞或者看到臨澤揍诽，我們又會(huì)想到什么诀蓉？
? ? ? ? 所以學(xué)習(xí)的極端重要性毋庸置疑，我們只有在不斷的學(xué)暑脆、思渠啤、踐、悟中不斷成長(zhǎng)添吗，才能脫離一個(gè)又一個(gè)“知其然沥曹，而不知其所以然”的困境。
? ? ? ? 降溫了碟联，從朋友圈里看臨澤初雪飄飄妓美，美不勝收。中午培訓(xùn)結(jié)束鲤孵，以最快的速度拎箱子走人壶栋，回家赴一場(chǎng)冬天的約會(huì)。
