晚上發(fā)生了件旋風(fēng)暴雨般的打架斗毆事件别威，發(fā)生在貝姐和樂(lè)弟之間。
貝姐是我孩子驴剔，樂(lè)弟是侄子省古。
不愛(ài)洗澡的貝姐，請(qǐng)她去洗澡丧失，她總覺(jué)得她能去洗澡是件無(wú)上榮耀的事豺妓。
去洗之前，會(huì)提各種要求，今天的要求是琳拭，洗完出來(lái)玩樂(lè)弟的平板训堆，樂(lè)弟也同意，待他玩好一關(guān)再給姐姐白嘁。
貝姐玩了十分鐘手機(jī)坑鱼、看了一會(huì)兒電視，在樂(lè)弟沒(méi)那么快玩好一關(guān)游戲的前提下絮缅，無(wú)奈的去洗澡了鲁沥。
洗完出來(lái)就要拿樂(lè)弟的平板，樂(lè)弟很有性格耕魄，還沒(méi)玩好一關(guān)黍析，不給貝姐。
在媽媽不支持她立馬玩屎开，要求她要尊重樂(lè)弟的前提情況下，貝姐心中集下火氣马靠，轉(zhuǎn)身看到樂(lè)弟放在凳子上最喜歡的小企鵝奄抽，拿起來(lái)就捏打。
樂(lè)弟一瞧甩鳄，那是他爸爸買(mǎi)給他的逞度，他視為重要的禮物，平時(shí)是要抱著睡覺(jué)的小企鵝妙啃，居然被貝姐捏捶档泽。
扔下平板，游戲也不打了揖赴，立馬跳起來(lái)馆匿，掄起拳頭朝貝姐狠狠揍下去。倆人就這么旋風(fēng)暴雨般的互相狠狠打著燥滑，你一拳我一捶渐北，互不相讓。
我和樂(lè)弟他媽情緒淡定在邊上看著铭拧。
爺爺不樂(lè)意了赃蛛，聽(tīng)到打架聲，立馬從客廳沖過(guò)來(lái)搀菩，拉開(kāi)了倆人呕臂。
好吧，既然打架終止了肪跋，就該倆媽上前收拾歧蒋。
我情緒穩(wěn)定的跟貝姐分析，為什么樂(lè)弟會(huì)沖起來(lái)打架:
1、肯定她的情緒疏尿。她因?yàn)闆](méi)有在洗完澡出來(lái)就玩上平板電腦瘟芝，因此而氣惱
2、小企鵝是代表樂(lè)弟的爸爸在陪他褥琐，樂(lè)弟非常重視锌俱，你不尊重他的重要禮物引發(fā)這場(chǎng)架。并舉例她重要的貓咪被人捏捶敌呈，她會(huì)不會(huì)維護(hù)贸宏。在得到她的肯定后，表示樂(lè)弟也是在保護(hù)磕洪。
3吭练、不尊重樂(lè)弟重要禮物這個(gè)行為太過(guò)份，我希望她向樂(lè)弟道歉
4析显、聽(tīng)她反饋心聲鲫咽，她說(shuō)臉被樂(lè)弟打到，也要樂(lè)弟道歉谷异，我支持她分尸。她說(shuō)小企鵝是玩具，沒(méi)生命歹嘹，不該跟貓咪一樣箩绍。我反駁，禮物代表重要性尺上，要尊重材蛛，沒(méi)有區(qū)分生命與否。
5怎抛、一通溝通后卑吭，陪她上樓去道歉。因?yàn)闃?lè)弟房門(mén)關(guān)著马绝，她要我去敲門(mén)陨簇。
我告訴她，道歉這件事是她的事迹淌，不管她要不要道歉河绽，我都支持她，都愛(ài)她唉窃。
她又糾結(jié)耙饰，萬(wàn)一樂(lè)弟不因打她而道歉，她心里過(guò)不去纹份。我支持她先做好自己苟跪。
在我情緒穩(wěn)定的支持陪伴下廷痘，貝姐敲門(mén)，樂(lè)弟回復(fù)后件已，貝姐打開(kāi)門(mén)向樂(lè)弟道歉笋额。同時(shí)，樂(lè)弟在他媽媽溫柔的分析下篷扩，也給貝姐說(shuō)了對(duì)不起兄猩。
貝姐道完歉后，我溫柔的幫她擦了擦眼淚鉴未，肯定她你好勇敢枢冤，提醒她尊重樂(lè)弟。
互相道完歉铜秆，倆人又玩上了淹真，我就下樓洗漱。
樂(lè)弟拿洗衣盆下來(lái)時(shí)连茧，我張開(kāi)雙臂給他一個(gè)擁抱核蘸，肯定他保護(hù)自己小企鵝的勇敢行為，關(guān)心問(wèn)他打的地方還疼嗎啸驯，他說(shuō)已經(jīng)不疼了客扎，我輕聲建議他以后要直接說(shuō)出來(lái)拿回自己的東西。
貝姐也下樓了坯汤，原來(lái)倆人是來(lái)拿平板電腦的，他們又友好的一起相處了搀愧。
上樓時(shí)惰聂，我特意叫住貝姐，剛剛媽媽說(shuō)要尊重樂(lè)弟東西講清楚了嗎咱筛，貝姐點(diǎn)點(diǎn)頭搓幌，嗯了一聲。
我們有時(shí)看到孩子打架迅箩，大人會(huì)一下子火冒三丈溉愁，并大聲喝斥別打架。我們可以分析孩子因?yàn)槭裁炊颉?/p>
晚上的突發(fā)案例饲趋，我看到了為保護(hù)自己重要禮物的樂(lè)弟奮起戰(zhàn)斗的勇敢拐揭、貝姐認(rèn)識(shí)到自己的所為并勇敢道歉的行為，也肯定自己能情緒穩(wěn)定的看到背后發(fā)生的起源奕塑，并支持孩子堂污、鼓勵(lì)孩子去處理。
相信倆個(gè)孩子會(huì)越來(lái)越情緒穩(wěn)定的一起相處龄砰。
