對(duì)小孩的教育少談命令多談感受驰贷。我們總是對(duì)他命令不止他可能暫時(shí)屈服盛嘿，但不會(huì)和父母成為知心的朋友，我們也無從知悉他們的內(nèi)心需求和感受括袒。隔閡由此產(chǎn)生次兆，我們沒法與他成為并肩作戰(zhàn)的朋友，他也學(xué)不會(huì)站在我們的立場換位思考锹锰，無法做到感同身受芥炭。說話的方式狈邑，態(tài)度和語言影響著我們的親子關(guān)系。十有八九親子關(guān)系疏離的家庭爸媽總是喜歡命令和操控孩子蚤认，要按照他的意愿和生活方式來過活。然后讓孩子喪失主觀能動(dòng)性和積極性糕伐。其實(shí)這樣的孩子是一個(gè)提線木偶砰琢。沒有自己的思維和觀念×记疲總是按照大人的意愿在過自己的一生∨闫現(xiàn)在可能因?yàn)槟挲g尚小無力反抗。但當(dāng)他長大成人他要么就以同樣的方式對(duì)待自己的孩子褥蚯。有智慧之人就會(huì)內(nèi)心開悟和成長挚冤，然后讓這樣的方式在自己身上終結(jié)。
孩子要看我們的臉色過活赞庶，他們從小就開始唯唯諾諾。學(xué)會(huì)了察言觀色不假。但住在家也有寄人籬下的凄涼感立倍。他要用力討好家人沙热，不然一言不和就挨批，一有不順就該揍摊册，不是對(duì)他批評(píng)指責(zé)就是辱罵毆打肤京，讓他心生怨恨和不滿，家本來應(yīng)該是最溫暖的避風(fēng)港茅特，反倒好象成了暫時(shí)的收容所忘分。讓他找不到心靈的歸宿，靈魂也無處安處白修，一直在外漂泊妒峦，我們要學(xué)會(huì)容人之難，
常說母子連心熬荆，如果我們對(duì)自己的孩子真的是無條件的愛舟山，孩子應(yīng)該最深有體會(huì)。但是如果我們總是對(duì)孩子處處挑剔和抱怨卤恳。在這樣的家庭中孩子也不會(huì)是一個(gè)幸福之人累盗。他們會(huì)同樣的喜歡抱怨，進(jìn)而自責(zé)難過突琳。這樣循環(huán)往復(fù)只會(huì)讓我們傷的更深若债。我們改變不是說向孩子妥協(xié)，而學(xué)會(huì)情緒管理本身就是我們應(yīng)該修煉的課程拆融。如果能實(shí)現(xiàn)一舉兩得豈不是皆大歡喜蠢琳，家庭幸福了啊终，親子關(guān)系好了。雙方都獲益了傲须。如果站在孩子的角度考慮問題蓝牲。孩子自然會(huì)理解我們的難。
今天對(duì)孩子經(jīng)常玩游戲表示反感泰讽。我痛批一頓之后將手機(jī)游戲全部刪除例衍，他們頓時(shí)淚流滿面惹來極度不滿。趁后續(xù)有機(jī)會(huì)玩手機(jī)的時(shí)候已卸，他又會(huì)下載佛玄。但是他學(xué)會(huì)了下載到不容易看得見的地方。他雖然心生畏懼但還是不愿錯(cuò)過玩游戲的黃金時(shí)機(jī)累澡。這其實(shí)也應(yīng)驗(yàn)了上有政策下有對(duì)策梦抢。你下死命令他誓死不從，迫于無奈和無力反抗他無能為力只好默許愧哟，但他也會(huì)變著法子來達(dá)成他的目的奥吩。我想青春期的叛逆大致如此。父母制定種種規(guī)則限定自由翅雏，讓孩子活不出自我從而奮起反抗圈驼。我想絕大多數(shù)人都是面對(duì)約束內(nèi)心就想起反抗，可能孩子從最初的愛搭不理轉(zhuǎn)而憤然離家望几。到最后以死相逼绩脆，最后父母只好妥協(xié)，在此我們可能就斷送了孩子的人生前程橄抹。然后父母和孩子的關(guān)系就變得越來越疏離靴迫，冷落，從而成為父母一輩子永遠(yuǎn)的痛楼誓。父母覺得孩子不孝玉锌，孩子覺得父母不懂人心不知人情。
不要等孩子長大成人外出工作時(shí)疟羹，孩子成了父母永遠(yuǎn)的牽掛主守，而父母是孩子永遠(yuǎn)無法言說的痛￠冢總覺得是父母過往的種種限制了自己騰飛的翅膀参淫，所以只能荀且而活，青春期極力想擺脫父母的管控愧杯，想早早實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)走高飛涎才，是每個(gè)青春期叛逆孩子的心愿。其實(shí)說到底也是父母釀的苦果力九。不要總是以這些道理我們都懂耍铜，借口連篇總說可是我們就是做不到邑闺。
