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家長(zhǎng)要如何陪孩子做作業(yè)呢？
孩子上學(xué)以后夫晌，班主任會(huì)在某信上布置作業(yè)雕薪，完成后需要拍攝視頻進(jìn)行打卡。這其中的輔導(dǎo)功課到完成使命晓淀，的確是家長(zhǎng)需要智慧所袁，才能斗智斗勇，將陪孩子做作業(yè)的技能提升凶掰、又要有完美的完成成果燥爷。
目前陪孩子做作業(yè)兩年蜈亩，從起初將老母親的我氣得又哭又笑，到現(xiàn)在孩子的行為習(xí)慣開始被養(yǎng)成和固定化局劲，會(huì)自主開始做作業(yè)勺拣，不用家人催促，即使不是高質(zhì)量完成作業(yè)鱼填，但也讓爸媽不在頭痛Ｒ┯小（什么都可以不要求，但求他主動(dòng)就萬(wàn)事大吉Ｆ煌琛）
1愤惰、安靜的環(huán)境、整潔的桌面赘理、有固定做作業(yè)的位置宦言；
孩子年齡小，很容易分神商模，因?yàn)樽⒁饬Σ粫?huì)很持久奠旺，稍微有點(diǎn)聲響、桌面多一小塊玩具施流、窗戶邊風(fēng)吹草動(dòng)响疚，娃娃都會(huì)分神，這樣做作業(yè)的時(shí)間會(huì)拖延瞪醋。
辦法：
A 干凈的桌面忿晕，只放他當(dāng)天學(xué)習(xí)用的文具、書籍银受。
B 孩子年齡小践盼，注意力集中的時(shí)間只有15—20分鐘。我就用番茄工作法宾巍，分段讓他完成作業(yè)咕幻。（番茄工作法在底下有詳解）
C 爸媽以身作則，別在他旁邊不停刷手機(jī)放視頻顶霞。
番茄工作法是簡(jiǎn)單易行的時(shí)間管理方法：使用番茄工作法谅河，選擇一個(gè)待完成的任務(wù)，將番茄時(shí)間設(shè)為25分鐘确丢，專注工作，中途不允許做任何與該任務(wù)無(wú)關(guān)的事吐限，直到番茄時(shí)鐘響起鲜侥，然后進(jìn)行短暫休息一下（5分鐘就行），然后再開始下一個(gè)番茄诸典。每4個(gè)番茄時(shí)段多休息一會(huì)兒描函。（來(lái)自的百度百科）
2、梳理作業(yè)的先后次序，從寫字少到寫字多的舀寓，從較容易到較困難胆数；
剛開始可以由家長(zhǎng)幫忙梳理，等娃娃大一點(diǎn)互墓，他就會(huì)自主按照自己的計(jì)劃去完成學(xué)習(xí)任務(wù)必尼。
這樣的梳理法，我有用在他剛上幼兒園小班階段篡撵，將他去幼兒園的作息時(shí)間判莉、行程內(nèi)容，繪制成圖育谬，讓他有條理性券盅、目的性完成。
先放圖膛檀，想細(xì)看的寶媽可以搜這個(gè)內(nèi)容 “親子手工：寶寶上學(xué)锰镀、休息時(shí)間規(guī)劃表制作，畫好后都不用催孩子”
3咖刃、針對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)泳炉，選擇適合的輔助教材；
沒(méi)有不愛學(xué)習(xí)不會(huì)學(xué)習(xí)的寶寶僵缺，提起他的興趣胡桃，讓學(xué)習(xí)變得有意思，學(xué)習(xí)會(huì)更加快磕潮。
辦法：
A 利用卡通人物來(lái)演繹故事翠胰、繪本（素材可以從網(wǎng)上去搜索接著下載打印，或自己繪制自脯，孩子的玩具之景，比如磁力貼，也可以拿來(lái)作為教材）膏潮；
B 認(rèn)詞語(yǔ)锻狗、生字卡，素材可自制焕参，字和圖案可由網(wǎng)上下載來(lái)打印轻纪，嫌麻煩可以直接去某寶淘；
C 利用彩色形狀卡片叠纷、數(shù)字卡片刻帚，來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。（我使用的是學(xué)校配的數(shù)位器涩嚣，寶媽要省錢的話崇众，可以自己制作）
4掂僵、作業(yè)不工整，速度慢顷歌，讓孩子用“練字帖”練習(xí)
輔導(dǎo)他功課時(shí)锰蓬，說(shuō)叫他寫整齊點(diǎn)，不要筆畫都飛出去眯漩，娃娃是真聽不懂芹扭；我就寫個(gè)字，讓他描坤塞，倒是描得不錯(cuò)冯勉。
辦法： 選擇用練字帖來(lái)練習(xí)，提高書寫工整和速度摹芙；
5灼狰、預(yù)留時(shí)間給孩子自由分配
功課做完、同時(shí)又復(fù)習(xí)完畢后浮禾。剩下的時(shí)間就是他的交胚，想看動(dòng)畫片還是玩積木，讓他自己安排盈电，別看小朋友小蝴簇，他們也有壓力。
6匆帚、反復(fù)熬词、大聲的背誦、誦讀文章吸重、故事互拾，記憶會(huì)快。
小時(shí)候被要求背誦九九乘法口訣嚎幸，每日到家就是讀和背誦颜矿，印象深刻也背得熟。現(xiàn)在也將這個(gè)方法嫉晶，教給孩子試試骑疆。哈哈，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他為了解開動(dòng)畫片的乘法口訣限制替废，竟然已經(jīng)將乘法口訣熟記箍铭，果然是時(shí)勢(shì)造英雄。
7椎镣、批評(píng)的詞語(yǔ)變?yōu)楣膭?lì)坡疼，孩子會(huì)學(xué)習(xí)得快樂(lè)點(diǎn)。
8衣陶、將做作業(yè)的行為柄瑰，模式化。
孩子放學(xué)回家就是洗手換衣服吃水果剪况，休息一會(huì)兒后教沾，就自覺(jué)翻書包做功課。起初由爸媽來(lái)監(jiān)督和帶領(lǐng)译断，后續(xù)他會(huì)自動(dòng)自覺(jué)的授翻，我們也不用大吼小叫地各種催催催。
孩子問(wèn)我孙咪，為什么要學(xué)習(xí)堪唐？為什么要上學(xué)？
我說(shuō)去上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)翎蹈，是為了學(xué)習(xí)你的技能淮菠，以防以后父母都不在了，你還可以運(yùn)用你的所學(xué)去生存和看更美好的風(fēng)景荤堪。說(shuō)白了點(diǎn)合陵，就是用你所學(xué)的技能去換取樂(lè)高、蛋糕澄阳、小汽車拥知。（他只有豆丁大的年紀(jì)，說(shuō)簡(jiǎn)單直接點(diǎn)碎赢，他才會(huì)明白低剔，說(shuō)玄乎點(diǎn)他不會(huì)明白。）
我們這屆新手爸媽肮塞，真的有點(diǎn)難當(dāng)襟齿，想給他們快樂(lè)的童年，又不可避免有壓力的學(xué)習(xí)÷袜停現(xiàn)在就是盡可能家長(zhǎng)們先自我梳理和消化蕊唐，才一點(diǎn)點(diǎn)教授他們，畢竟靠吼叫并不是可怕而持久的方法烁设。
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