我以前不了解胡紅梅并村，今天無意中上網(wǎng)瀏覽，看到深圳市龍崗區(qū)教育局對深圳如意小學老師胡紅梅學術不端行為的處理結果滓技。再去搜一下胡紅梅的信息橘霎，感覺一個女神教師的形象轟然倒塌≈呈簦看到有人說這是時代的悲劇姐叁，有人在義憤填膺地譴責機制，還有人否定樹榜樣立標桿洗显。我不以為然外潜，認為這都是廢話。我來說幾句：
第一挠唆、請不要把個人的錯都推給時代处窥。本來是譴責胡紅梅學術不端，變成了譴責時代玄组，這有為其開脫責任尋找借口之嫌滔驾。這個時代，有許多默默耕耘的教育工作者俄讹，他們安守本分哆致，把一生奉獻給教育事業(yè)；任何時代患膛，也都有不擇手段沽名釣譽的人摊阀。
第二、也不要輕易把個人的錯推給機制。機制是由人組成的胞此，再好的機制臣咖，也要靠人來運行。不能因為運行機制的人失職了漱牵，就否定機制夺蛇。機制只是個工具，一味責備機制酣胀，就好比有人拿刀殺人了蚊惯，要去找制刀售刀的人問罪，豈不可笑灵临？首先要搞明白截型，胡紅梅獲得了這么多榮譽，當初都是哪些部門哪些人在把關儒溉？尤其是“深圳市道德模范”如此神圣的稱號宦焦，是誰給她頒發(fā)的？
第三顿涣、也不要輕易否定“樹榜樣波闹，立標桿”。作為一種有效的工作方法涛碑，“樹榜樣精堕，立標桿”是人類的智慧。歷史證明蒲障，人類有模仿的天性歹篓，樹榜樣、立標桿可以起到以點帶面的作用揉阎，一花引得萬花開庄撮，這是非常經(jīng)濟的管理方法。樹榜樣樹錯了毙籽，立標桿立錯了洞斯，要反思主體的責任，而不是因噎廢食坑赡。
胡紅梅是一位拼搏奮斗的年輕老師烙如，這些年肯定是為社會做過許多好事的。她以前風光無限的毅否，現(xiàn)在名譽掃地亚铁，可能還要承擔法律風險。如果要歸責搀突，這主要是她個人的錯刀闷。
她的錯熊泵，首先在于她出名的心太重了仰迁。她不懂得榮譽是把雙刃劍甸昏，如果盛名之下其實難副是要付出巨大的代價的。這是她的思維局限徐许，沒有處理好名實關系施蜜，以至于努力方向跑偏了。因此雌隅，她給人一種華而不實的感覺翻默。
她的錯，還在于私心太重恰起。是私心蒙蔽了她的眼睛修械，肆無忌憚抄襲別人的作品據(jù)為己有，竟覺得理所當然检盼。她看不到肯污，聯(lián)系原作者合作共贏也是一條光明的道路；她更看不到吨枉，抄襲行為背后的法律風險蹦渣。
怪罪于時代、機制貌亭，這種籠統(tǒng)的歸責柬唯，可以發(fā)泄情緒，但于事無補圃庭；至于怪罪于“樹榜樣锄奢、立標桿”的做法，那更是一種幼稚病剧腻。胡紅梅現(xiàn)在是不幸的斟薇，但這種不幸主要是自己造成的。評獎者失職失察恕酸，應該去問責具體的部門和具體的人堪滨，而不是否定時代、否定機制或者否定方法蕊温。
上海市華榮律師事務所范玉偉律師
2020年3月7日
