1边琉、健身10分鐘（完成）
2、讀書10頁以上（完成）
3记劝、寫作100字以上（完成）
今天讀《正面管教》第6章变姨，關(guān)注于解決問題。
當(dāng)我們專注于解決問題時(shí)厌丑，孩子們就能學(xué)到如何與他人相處定欧，并且擁有了面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)的工具别伏。
關(guān)注于解決問題的主旨是：?jiǎn)栴}是什么以及其解決辦法是什么？當(dāng)大人肯花時(shí)間訓(xùn)練孩子忧额，并且放手給孩子充分的機(jī)會(huì)施展他們解決問題的技能時(shí)，孩子們就會(huì)成為出色的解決問題能手愧口，并且能想出許多很有創(chuàng)意睦番、有助于解決問題的方案。
關(guān)注于解決問題的3R1H
1.相關(guān)
2.尊重
3.合理
4.有幫助
當(dāng)發(fā)生沖突時(shí)耍属，積極的暫屯邢可以幫助孩子感覺更好，在每個(gè)人都能足夠冷靜到接通理性大腦之后厚骗，專注于解決問題才會(huì)有效示启。讓孩子和我們一起布置積極的暫停區(qū)，注意下面幾個(gè)原則：
1.花時(shí)間訓(xùn)練领舰。讓孩子知道積極的暫停區(qū)是什么時(shí)候使用夫嗓，給它起一個(gè)名字，我們就起了一個(gè)名字叫“歡樂谷的艾菲爾鐵塔”冲秽，我想的歡樂谷舍咖，孩子想的艾菲爾鐵塔。
2.讓孩子們自己布置他們的暫停區(qū)——這是一個(gè)有助于他們心情好轉(zhuǎn)以便做得更好的小地方锉桑。我選擇了懶人沙發(fā)排霉，孩子選擇了懶人沙發(fā)的位置，并放上各自喜歡的書和玩具民轴。
3.事先和孩子商量好一個(gè)計(jì)劃攻柠。當(dāng)出現(xiàn)沖突的時(shí)候，選擇一個(gè)人去歡樂谷的艾菲爾鐵塔去暫停后裸。
4.最后瑰钮，要教給孩子，當(dāng)他們的感受好起來之后轻抱，就要一起找到解決問題的方案飞涂，用啟發(fā)性問題幫助孩子探討自己選擇造成的后果，并用自己學(xué)到的方法來解決問題祈搜。孩子加上要一起握手和好较店，再一起做個(gè)游戲。
幫助孩子們探討他們的選擇會(huì)帶來什么后果容燕，與把后果強(qiáng)加給孩子有極大的不同梁呈。探討要求孩子參與進(jìn)來，自己思考蘸秘，自己把事情想清楚官卡，并且確定對(duì)他們重要的是什么以及他們想要什么蝗茁。其最終結(jié)果是專注于解決問題的方案，而不是后果寻咒。
典型的啟發(fā)式問題
.你當(dāng)時(shí)想要完成什么哮翘？
.你對(duì)發(fā)生的事情有什么感受？
.你認(rèn)為是什么原因?qū)е铝四羌虑榈陌l(fā)生毛秘？
.你從這件事中學(xué)到了什么饭寺？
.你怎樣才能把這次學(xué)到的東西用于將來？
.你現(xiàn)在對(duì)解決這一問題有什么想法叫挟？
.你現(xiàn)在這樣做艰匙，你的朋友們是怎么說你的？
.你認(rèn)為你那樣做抹恳，他們會(huì)怎么想或怎么說员凝？
.那你覺得你會(huì)怎么想你自己呢？
使用啟發(fā)式提問要注意：
1.不要預(yù)設(shè)答案奋献。
2.如果你和孩子中有任何一個(gè)人心緒煩躁健霹，則不能提問。要等到你們兩個(gè)都平靜下來瓶蚂。
3.你問的啟發(fā)式問題要發(fā)自你的內(nèi)心骤公。
關(guān)注于解決問題能夠讓孩子學(xué)到：
1.要從錯(cuò)誤中學(xué)到東西，需要做什么扬跋。我們?cè)撛鯓咏鉀Q這個(gè)問題阶捆？需要做些什么？有些事情無法完全解決钦听，但能做到最好的是什么洒试？
2.怎樣才能發(fā)揮孩子們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)解決方案由孩子提出來朴上，或者是一起通過頭腦風(fēng)暴選出的最有益的方案垒棋，他們就會(huì)受到鼓勵(lì)，以建設(shè)性痪宰、貢獻(xiàn)性的方式來運(yùn)用自己的力量叼架。
3.錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。孩子們會(huì)明白衣撬，犯錯(cuò)誤并不可怕乖订，只要你不因?yàn)榉噶隋e(cuò)誤而痛責(zé)自己，并且把犯錯(cuò)誤看作一種學(xué)習(xí)的途徑具练。
4.怎樣培養(yǎng)解決問題的技能乍构。
5.怎樣停下來、冷靜下來并且解決問題扛点，而不是做出反擊哥遮。
6.怎樣創(chuàng)造性地面對(duì)出乎意料的問題岂丘，而不是心緒敗壞，放棄努力眠饮。
7.怎樣培養(yǎng)恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)方式奥帘。孩子們學(xué)會(huì)的是要做什么，而不是不能做什么仪召。
要結(jié)束管教戰(zhàn)爭(zhēng)翩概，我們就必須避免權(quán)力之爭(zhēng)，并且要營(yíng)造一種能給孩子和大人帶來長(zhǎng)期有效結(jié)果的氛圍：互相尊重返咱、承擔(dān)責(zé)任、充滿自信牍鞠、足智多謀以及解決問題的技能咖摹。重要的是要把錯(cuò)誤看作是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
正面管教工具
1.關(guān)注于解決問題
2.明確問題所在难述，用頭腦風(fēng)暴找出解決方案
3.先要去掉那樣不尊重人的方案萤晴，再讓孩子選擇他們認(rèn)為最有益的解決方案。
4.在解決問題之前先要冷靜下來胁后。
5.詢問孩子怎樣做會(huì)對(duì)他們最有幫助——而且店读，如果可能的話，至少給孩子兩個(gè)選擇攀芯。
6.利用家庭會(huì)議來解決問題屯断。
7.用啟發(fā)式問題幫助孩子探討他們的選擇造成的后果。
