作為一名在家小學(xué)老師惰爬，今天是我開始在家直播上網(wǎng)課的第30天喊暖。
每天我的工作就是：備課、網(wǎng)上直播补鼻、給學(xué)生布置作業(yè)哄啄、改作業(yè)雅任、催孩子交作業(yè)。
雖然一天要有4--5個(gè)小時(shí)對(duì)著手機(jī)來工作咨跌。但是沪么，我覺得折磨我的不是別的，而且催孩子交作業(yè)Ｐ堪搿Ｇ莩怠！時(shí)間長了刊殉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天不交作業(yè)殉摔、不上網(wǎng)課、不打卡讀書的同學(xué)都是那幾個(gè)“釘子戶”记焊。
群里點(diǎn)名批評(píng)逸月，發(fā)語音，打電話私聊遍膜，各種方法都用上了碗硬，有的家長甚至不回信息，或者答應(yīng)的好好的瓢颅，第二天依然還是我行我素恩尾。
就拿這兩天和家長溝通的過程來說，我在連續(xù)和一位家長溝通無果的情況下挽懦，撕破了臉：我不知道你為什么要縱容孩子不寫作業(yè)翰意？她沒有回復(fù)。我說：“從明天起我不在催她的作業(yè)信柿。晚上她把作業(yè)發(fā)給我了冀偶，什么話也沒說，感覺自己作為老師的自尊掉了一地渔嚷！
我一次一次在想蔫磨，要不放棄吧！自己把心操的稀碎圃伶，家長卻無動(dòng)于衷堤如！何必給自己和別人找不痛快呢？
但是看到有的孩子因?yàn)槲业囊淮未螠贤ㄖ吓螅砷_始的不聽直播到聽直播搀罢，由不寫作業(yè)開始寫作業(yè)，我覺得我應(yīng)該去堅(jiān)持侥猩！
這就是我作為一名小學(xué)老師的日忱浦粒。現(xiàn)在的我欺劳，都有點(diǎn)害怕夜幕降臨的時(shí)候到來唧取，因?yàn)槊慨?dāng)那時(shí)心情铅鲤，就會(huì)因?yàn)榇咦鳂I(yè)變得很差！幾乎成為我的夢(mèng)魘……
