? ? ? ? 以前自己還是學(xué)生的時(shí)候，總聽(tīng)到老師抱怨你們學(xué)習(xí)是為了誰(shuí)？是為了我嗎甥雕？上課態(tài)度那么不認(rèn)真！讀書(shū)是為了你們自己胀茵，只有把書(shū)讀好才能過(guò)上好日子社露！那時(shí)候我常常懷疑讀書(shū)真能過(guò)好日子？現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道讀書(shū)不一定能過(guò)上所謂的好日子琼娘，但是讀書(shū)一定會(huì)收獲很多呵哨，比如談吐，思想轨奄，見(jiàn)識(shí)，胸懷拒炎，氣度等等挪拟。
? ? ? ? 今天的我也成了一名教師，當(dāng)我站在講臺(tái)上看著底下那些不學(xué)的學(xué)生時(shí)击你，我才懂得以前老師的無(wú)奈和不易玉组。當(dāng)真應(yīng)了那句俗話(huà)養(yǎng)兒方知父母恩谎柄，只有當(dāng)了老師才知道老師辛苦，就像父母不管以后會(huì)不會(huì)得到孩子的孝敬他們都會(huì)把最好的給孩子們惯雳，而老師卻是想把自己所學(xué)不求回報(bào)的全部都傳給學(xué)生只求他們有所收獲朝巫。
? ? ? ? 時(shí)至今日，我才知道想象是美好的石景，現(xiàn)實(shí)是殘酷的劈猿，三年級(jí)7班有四名學(xué)生，是我現(xiàn)在怎么努力都沒(méi)有改變的潮孽。小慧源（化名）是一名男生很聰明揪荣，但是就是很懶惰上課不認(rèn)真注意力不集中，布置的作業(yè)從來(lái)沒(méi)有完成過(guò)更別談按時(shí)完成了往史！我為了他也費(fèi)勁了心思仗颈，每次上課的小組活動(dòng)我都會(huì)找他互動(dòng)，想幫助他進(jìn)步椎例，知道他不會(huì)回家完成作業(yè)挨决，我就利用中午休息時(shí)間幫助他完成作業(yè)，一開(kāi)始的幾天我都能在教室找到他并幫助他完成作業(yè)订歪，但是還沒(méi)有堅(jiān)持到一周我就在中午找不到他了脖祈，上課為了讓他看的更清楚我都會(huì)在他正前方的黑板上板書(shū)，相當(dāng)于我每次都寫(xiě)兩次板書(shū)……盡管如此陌粹，他的不配合還是讓我很難受撒犀，每次考試成績(jī)都是班上倒數(shù)，溫聲細(xì)語(yǔ)的叫他讀課文掏秩，寫(xiě)作業(yè)他都悶不吭聲或舞，我一開(kāi)始以為他只是不習(xí)慣跟老師對(duì)話(huà)，我就安排了班上的優(yōu)秀學(xué)生去教他讀書(shū)學(xué)習(xí)蒙幻，學(xué)生向我反應(yīng)的也是他不讀書(shū)最后我就只好自己出馬映凳！他一開(kāi)始反抗，到最后就只對(duì)我干瞪眼邮破，在我面前哭鼻子诈豌。但是我對(duì)他還是沒(méi)有放棄，就這樣堅(jiān)持了一學(xué)期抒和，雖然一學(xué)期下來(lái)矫渔，他的成績(jī)還是一點(diǎn)美柚起色，但是我叫他讀得時(shí)候他還是讀書(shū)摧莽。各位有什么妙招庙洼，能不能給我支個(gè)招讓我能幫助向小慧源這樣學(xué)生呢？
